正確引導寶寶的嫉妒心理

正確引導寶寶的嫉妒心理，嫉妒是人們七情六慾中的一種，這是一種不好的情緒，那麼該如何正確引導寶寶的嫉妒心理呢？今天小編爲大家講解一下關於這一方面的相關內容。希望大家看了有所瞭解。

正確引導寶寶的嫉妒心理1

缺少玩具的寂寞

我有好幾個漂亮的小車，可是今天我發現茗茗的車比我的大、比我的多、跑得比我的還快，不行，我受不了了，爲什麼我不能擁有它？我一定要佔有它，否則，我會寂寞死的，怎麼辦？“明搶”？“暗拿”？看着它乾着急？各種招數都試一試吧。

失去愛的恐懼

我的媽媽怎麼去抱別的寶寶了，還親親他呢！是不是不要我了？媽媽，媽媽，快點放手，來抱抱我呀！怎麼還不來？哇……

沒被表揚的冷落

老師說露露的畫好看，難道我的不好看嗎？那好，現在我拿支黑筆在他的畫上胡亂塗上幾筆，怎麼樣，還好看嗎？老師，你現在得表揚我的畫好看了！

別不小心拔苗助長那根“刺”

“寶寶，你再不吃了這口飯，我就把它送給隔壁的茗茗了。”果然，寶寶把這口飯吃了。

“寶寶，你要是不跟媽媽走，媽媽就做露露的媽媽了，不做你的媽媽了！”果然，寶寶趕緊跟着媽媽的腳步。

當你在得意這一招兒很管用的時候，你是否想到自己可能助長了寶寶的嫉妒心理？並進一步料想嫉妒帶給寶寶的焦躁不安和不快？

既然寶寶自然就會產生嫉妒心理，那麼在平時的教養生活中，父母就要注意不要這樣招惹寶寶，避免無意中拔苗助長了寶寶的嫉妒心理。

在餵養中故意讓孩子“吃醋”

3歲前寶寶的飲食、營養和健康非常重要，於是不少媽媽爸爸把“吃”當成排名第一的“硬道理”，其他的教育都爲這個服務。明明知道寶寶已經有了“吃醋”心理，還故意利用它把東西喂到嘴裏，就像被本文開頭舉的第一個例子，結果寶寶吃進了食品，同時也“吃”進了嫉妒。嬰幼兒的“吃”固然重要，但是從長遠來看，這樣做是得不償失的，因此，父母應儘量用積極的、正面的教養方式比較好。

有意“騷擾”寶寶，讓寶寶由自卑轉向嫉妒

有的成人喜歡逗寶寶，比如一把把寶寶手中的玩具搶過來，說“這是我的！”或者“我不給你了！”看着寶寶癟着嘴哭了，才還給寶寶。但是，寶寶也辨別不出來玩笑的真假，被這樣招惹以後，容易產生自卑心理，自卑常常是轉化爲嫉妒的前奏。當然，如果有朋友、鄰居或者同事這麼逗你的孩子玩，你也不好意思駁回人家的面子，你可以悄悄地對着寶寶耳朵說：“彆着急，別理他，一會兒他就給你了。”這樣反而鍛鍊了寶寶的耐挫心理。

反覆傳說寶寶的嫉妒趣事，讓寶寶變得心安理得

皮皮說他想變成一隻小蟲子，鑽進東東的嘴裏，把他的牙齒都咬成小洞洞，這樣他吃飯就不快了。原來，老師總是誇東東吃飯又快又不撒飯粒，皮皮怎麼努力也趕不上他，就幻想出這麼一個“損招”，暫時求得心理平衡。媽媽聽了以後覺得孩子太有意思了，逢人就說這個笑話，皮皮就在一邊聽着，時間長了，他的“幻想故事”越來越多，博得媽媽的“快樂”也越來越多，後來老師提醒媽媽：“您這麼做讓孩子覺得自己的想法是正確的，不利於他的心理健康發展。”媽媽這才意識到自己太疏忽對孩子的正確引導了。

修剪寶寶那根嫉妒的“刺”

寶寶的嫉妒心理不可能完全消失，但是經過父母的有意引導，可以儘量減少嫉妒那根“刺”對寶寶自己和他人的傷害，使這種消極心理向其他積極方面轉化。

正面鼓勵孩子，不要一味地哄孩子

嬰幼兒特別需要父母的表揚和鼓勵來建立信心，於是有的父母單一地、誇張地表揚寶寶，孩子有什麼不對的地方，也把責任向別人身上推。寶寶長期被這麼哄着，久而久之就不願意學習和承認別人的優點，不接納和嫉妒別人的事情隨時可能發生。例如在一項小比賽或者小遊戲中，孩子輸了以後比較傷心，有的父母就說：“他有什麼了不起的？我們也行！”這樣也許安慰了寶寶，但卻無形中助長了寶寶逃避現實的嫉妒情緒。父母可以正面鼓勵孩子：“人家寶寶學會了，那我們經過學習也一定能行！咱們回家試試吧？”

常常唸叨別人的優點

這並不是長他人的士氣，殺自己的威風，而是認可別人、接納別人的“情商”培養，引導寶寶走出嫉妒的狹隘天地。父母可以經常與孩子交談：“某某小朋友有什麼優點？”“你可以從某某小朋友身上學到什麼長處？”

轉化爲掌握相關知識和技能的動力

有的寶寶會因爲自己折不好一張紙，畫不好一隻蘋果而嫉妒旁邊的小朋友，知識和技能上的匱乏常常是孩子產生挫敗感的直接因素，也潛藏着嫉妒的.危機。如果孩子是這種情況，就手把手地教他知識和技能，讓他產生成就感，蓄積自身的潛能和優勢，建立自信心。

遊戲時別總是讓着孩子，要讓寶寶輸得起

在玩下棋、撲克牌、拍球等親子游戲的時候，別給孩子總是造成他勝利的假象，因爲幼兒與成人的思維方式不一樣，大人覺得讓讓孩子只是玩玩而已，兒童卻把遊戲當成“工作”一樣對待，要在遊戲中讓孩子知道有輸有贏，並鍛鍊他承受輸局的心理壓力。這樣的心理感受會漸漸遷移到其他情境中，使寶寶敢於承認別人比自己強，減少嫉妒情緒的產生。

正確引導寶寶的嫉妒心理2

1、發展寶貝的內省智能，幫助寶貝提高自我認知水平。

發展寶貝內省智能是克服嫉妒心的有效途徑之一。一旦發現寶貝產生嫉妒情緒，千萬不要拿寶貝的短處比他人的長處。“你看看，露西從來不欺負小弟弟。”“傑克畫畫比你好多了。”類似的比較對緩解寶貝的嫉妒情緒毫無意義，這種比較可能嚴重地挫傷寶貝的自尊心，因而更進一步誘發寶貝對比較對象產生更深的敵意。如果媽咪能溫和地對待寶貝，並幫助寶貝認識到每個人都有長處，也都有短處，那麼寶貝就能學會客觀地看待自己與他人，慢慢地擺脫他內心對別人的嫉妒情緒。

2、傾聽寶貝並理解他的感受。

當寶貝滿心嫉妒地對待他人時，不要責怪寶貝，而是要充滿愛憐地將寶貝抱在懷裏，耐心地聽聽他描述他的感受。比如，寶貝可能因爲鄰家小弟弟新買了一個自己沒有的很可愛的小玩具而對對方充滿了敵意，媽咪在認真傾聽寶貝感受的同時，可以對他說：“哦，你很喜歡那樣的玩具，但是你沒有，所以你很難過對不對?”每逢這種情況，媽咪只要對寶貝的感受表示理解就可以了，但是千萬不要對寶貝說：“你很喜歡那樣的玩具，那我們也去買一個吧!”這樣的處理方式於事無補，甚至會變相鼓勵寶貝以嫉妒的方式來表達自己的這種感受，從而誘發他的貪慾與攀比欲。

3、減少使寶貝產生嫉妒的環境刺激。

如果寶貝因爲鄰家小弟弟擁有某個玩具而產生嫉妒情緒，因爲寶貝對玩具的價值新舊沒有概念，因此，他不會在乎玩具本身的貴賤，那麼，媽咪可以換家裏的另外一個寶貝喜歡的玩具來玩一些有趣的遊戲，或者使用那種可以實現同樣功能的玩具的替代品來滿足寶貝的需求。如果寶貝因爲媽咪的注意力轉移到小弟弟身上而產生嫉妒情緒，媽咪可以給寶貝看看他小時候的照片，告訴他媽咪非常愛他，只是小弟弟太小，就跟他小時候一樣需要更多的照顧。爲了加深他與小弟弟的感情，媽咪可以和寶貝一起逗小弟弟玩耍，哄小弟弟高興，讓寶貝在照顧小弟弟的過程中體驗到做哥哥姐姐的樂趣與自豪感。

4、和寶貝一道玩競賽型遊戲。

競賽型遊戲可以爲寶貝提供更多體驗成功與失敗的機會，經歷自己不如他人時的那種來自心理上的矛盾衝突，鍛鍊寶貝的心理調試能力。針對3歲以內的寶貝，可以選用那種比較簡單的寶貝能較好駕馭的遊戲，讓他先跟媽咪玩，然後慢慢過渡到跟其他小朋友玩。在與寶貝玩耍的過程中，媽咪可以經常跟寶貝討論輸贏的關係，讓寶貝逐漸明白輸贏都很正常，贏了可能會輸，而輸了也可能會贏的道理。

5、讓嫉妒成爲寶貝進取的動力。

嫉妒有它消極的一面，也有它積極的一面。有心的媽咪可以利用寶貝的嫉妒心，讓寶貝擺脫嫉妒的困擾，向更好的方向發展。比如寶貝畫畫得不太好，他可能因爲嫉妒而撕了受到表揚的小朋友的畫。此時，媽咪因爲寶貝的這種行爲而勃然大怒已經無濟於事，不如從另外一個角度來引導寶貝。“小姐姐畫畫不錯，不過你拼圖很在行啊。現在你撕壞了小姐姐的畫，小姐姐多傷心啊，我們幫小姐姐把畫拼好吧。”通過媽咪的誘導，寶貝發揮自己的長處，幫小姐姐拼好了撕壞的畫，同時也對自己拼圖的能力有了更好的認識。“這幅畫拼好了，簡直就跟沒撕壞一樣好。”拼圖不錯的寶貝在拼圖的過程中糾正了自己的錯誤，同時也意識到了自己的長處，他會對自己更加充滿信心。這樣，通過這種迂迴曲折的方式，寶貝找到了一種積極的釋放自己嫉妒情緒的方式，並且因此變得更加自信，更加寬容。一個寬容而又十分自信的寶貝當然也就不會嫉妒別的小朋友了。