實用的幼兒園教師演講稿範文合集5篇
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演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在現在社會,接觸並使用演講稿的人越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編爲大家整理的幼兒園教師演講稿6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
尊敬的領導:
大家好!
光陰荏苒,眨眼間,我們迎來了新中國的第xxxx個教師節。作爲一名剛剛步入教師行業的人民教師,迎接着屬於自己的第一個節日,我感到萬分喜悅。
大學期間,我一直謹記校訓:學高爲師,身正爲範。作爲一名人民教師,爲人師表是教師的基本道德,教書育人是教師的神聖使命。而教師作爲教育活動過程中的中流砥柱,教師自身的綜合素質就直接影響着學生的成長曆程。
當我正式成爲一名職業教師的時候,我知道:教師要有一顆愛心,愛自己更要愛自己的學生;教師要有一顆耐心,循循善誘,相信每一個孩子都是祖國的棟樑之材;教師要有一顆責任心,一切爲了孩子,爲了孩子的一切;教師要有一顆進取心,不斷地學習,不斷地拓寬視野,不斷地充實自己,樹立終身學習的理念……
俗話說“十年樹木,百年樹人”,教師在自己的工作崗位上,像蠟燭一樣不停地燃燒着自己,照亮了別人。於是,自古就有了無數的名人志士歌頌教師的偉大。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,傳道授業解惑的教師是人類靈魂的工程師。多少個輪迴,多少個春夏秋冬,教師都用真情傳播着智慧的火種。
“最美老師”張麗莉爲救學生失去了雙腿;海南張芯雲老師身患癌症依然堅守工作崗位18年;80後鄉村教師楊可書堅持公益教育,7年時間靠一輛舊摩托、40雙鞋,籌得教育善款250萬元……這一個個感人的故事,都見證了教師的偉大,見證了教師的默默付出,一切都是爲了教育事業!不管是過去還是現在,我們一路同行着!
剛剛任教,每天走進校門,當聽到一聲聲“老師好!”的時候,我的臉上總是露着燦爛的笑容,心裏美滋滋的。走進教室,望着那一雙雙渴求知識的眼睛,我感到欣喜萬分,精神抖擻,巴不得把自己所有的知識一股勁兒地傳授給他們。當然,我知道:授人以魚不如授人以漁。於是,在教學過程中,我注重培養學生的學習習慣,提高學習效率。
當學生犯錯,我想要發火的時候,心底另一個聲音就會提醒着自己:學生犯錯誤是正常的,每一個學生都有可愛的一面,只是有的時候我們還沒有發現,我們要包容理解,給學生多一份關愛,多一份呵護,多一份信心!
當學生獲得成功的時候,我會爲他們高興,爲他們歡呼,爲他們喝彩,那是一種來自心靈最深處卻又無以言表的喜悅之情。我是那麼地希望他們都能夠青出於藍而勝於藍,學有所成!
看着學生一天天地長大,一點一滴地積累知識,我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,在教學過程中,我的喜怒哀樂早已和孩子們緊緊地栓在一起,因爲有了他們,我覺得我的人生更有價值,生活更加精彩!
作爲一名剛剛投身於教育事業的熱血青年,我對未來充滿信心。陶行知先生說過:“捧着一顆心來,不帶半根草去。”我相信,只要我們所有的教師一起努力,璞玉終將會變成美石!桃李滿天下,會散發着無窮的芬芳!教師節xxxx年,我們一路同行!
尊敬的各位領導、親愛的老師們:
大家上午好!
天高雲淡金秋爽,春種秋收碩果香!在忙碌的腳步聲中,我們又迎來了第xx個教師節,從大家洋溢着幸福的微笑中我感受到了一年裏我們所取得殷實收穫。在此,請允許我向在座的各位老師致以節日的問候!向給我們xx中心幼兒園給予親切關懷、無私幫助的各位領導表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
一直以來我都很慶幸自己能成爲xx中心幼兒園的一名教職員工,在這裏有以身作則、關懷備至的園領導,有情同手足、並肩作戰的姐妹們,還有一羣活波可愛、天真無邪的孩子們。是領導的信任與鼓勵讓我的潛能得到充分發揮,是姐妹們的支持與幫助讓我的工作得心應手,是孩子們的歡聲和笑語讓我的人生其樂無窮。如果說我們的生活因爲經歷而豐富,那麼我的生命也因爲這份工作而鮮亮。忘不了彷徨無助時領導給予我的關愛和力量,忘不了陷入困境時姐妹們帶來的安慰和分擔,忘不了失意煩悶時孩子們送給我的開心和快樂。如果說我們的人生因爲有愛而豐滿,那麼我的生命也因爲身邊的這些人而精彩。
行走在色彩斑斕的童心世界裏,我們的角色會隨着孩子們的需要而變換無窮。面對剛入園的孩子那撕心裂肺的哭喊,我們要像媽媽一樣將其攬入懷中輕輕撫慰;面對幾個因綠豆芝麻點小事爭執不休的頑童,我們要像法官一樣爲之評斷是非;面對各種流行疾病的侵襲,我們要像醫生一樣不厭其煩地測量體溫。在課外活動中,我們會被孩子們扯着衣襟充當其最快樂的玩伴;在大型比賽中,我們會是最用心的造型師,竭盡全力爲孩子們打造出最精彩的形象;在六一兒童節中,我們又如同是一位導演,服裝道具、節目編排都要親力親爲。裝扮教室時,我們儼然就成了設計師,絞盡腦汁爲孩子們創造出最美的天地;召開家長會時,我們是大家心目的主持人,使出渾身解數調動孩子和家長的積極性;每逢演出時,我們精心打扮把自己當成是一個演員,傾其所能只爲在臺上留下最美的微笑。如果說生命的意義在於過程,那麼我因能體驗百味的工作會使這個過程更加絢爛;如果說人生重要的不是扮演何種角色,而是角色如何扮演,那麼我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗。
作爲一名幼兒教師,我深知自己肩上的責任重大,因爲每個孩子不僅是父母手心裏的寶,更是國家未來的希望。在孩子們這張純潔的白紙上,我們要竭盡全力爲他們染好底色,努力爲孩子打造一個完美的起點。同時,我也清醒的認識到自己的一言一行、一舉一動都會給孩子帶來潛移默化的影響,因此在今後的工作中我要更加註意自己的言行舉止,力爭做到爲人師表、率先垂範。光榮在於平淡,艱鉅在於漫長,未來的日子裏,我會和我的同伴們一起團結互助,一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空。
最後,祝各位領導身體健康、祝各位老師工作順利!謝謝大家!
尊敬的領導和同事:
大家好!
我今天演講的題目是幼兒教師的幸福。
“一張純潔而燦爛的臉;眼神清澈透徹。想哭就狂喜地哭,想笑就盡情地笑。”這是一個可愛的孩子!面對這樣的孩子,你覺得生活很美好,陽光燦爛,心情愉悅。你不能不愛孩子,尤其是一個幼兒教育工作者。
我沉浸在這樣的幸福中。
學習期間學習了系統的幼兒教育理論和方法,先後學習了《教育學》、《兒童心理學》、《音樂》、《美術》等課程。尤其在音樂方面,精通鋼琴、手風琴等器樂,更擅長聲樂演唱。曾獲校組織的小合唱二等獎、歌唱比賽一等獎。實習期間掌握了具體的教育流程和技巧。會在孩子的笑中找到內容,會在孩子的哭中找到原因,會在孩子的各種肢體動作中找到答案。我相信這些都是我接受幼兒教育的堅實基礎和前提。
孩子是太陽。這不僅僅是愛孩子的父母的“心話”,也是一個有思想的社會學家對未來的憧憬得出的結論。如何讓孩子在未來家庭和社會的天空中熠熠生輝,成爲歷史真正的太陽,是每一個教育工作者的職責和責任。
作爲初任教師,我們責任重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈中播下真善美的種子,消除虛假和醜陋的陰影,讓他們從一開始就在生活中邁出積極的一步,走向卡米努吉。這是我們的美好願望,也應該是我們的自覺行動。我願意爲這一切努力。如果實驗幼兒園接納我,讓我榮幸成爲光榮的一員,我會讓青春的汗水毫無保留地灑在幼兒教育的世界裏,澆灌祖國未來的花朵會一年四季盛開茁壯!
具體來說,我將執行以下操作:
第一,用愛善待孩子。一個有愛心的幼師是合格的。作爲幼兒教師,要用自己的愛去引導孩子,和孩子建立良好的感情,形成同伴關係,讓孩子儘快適應幼兒園的生活,讓他覺得幼兒園是自己的家。
第二,耐心教育孩子。以正確的態度和耐心對待孩子。不管多忙多煩,孩子問什麼你就回答什麼。在給孩子傳播知識和方法的時候,千萬不要費心,敷衍,處理事情,讓孩子學會怎麼學。像媽媽一樣關心孩子,讓孩子開心,幼兒園滿意,家長放心。
第三,工作要有責任心。要知道是不是每個孩子都來上課了,不來的原因是什麼?即將到來的孩子學到他們被教導的東西了嗎?關注孩子的方方面面。想着幼兒教育,到處都是孩子和幼兒園,時不時的。
朋友同志們:孩子是未來的希望。是家庭的未來,是祖國的未來,是所有爲幼兒教育事業奮鬥的人,我也即將加入這個行列。讓我們爲明天的輝煌而努力!
謝謝大家。
各位園長、各位老師:
大家好!
今天,非常高興園領導爲我們提供一個公開、公平、公正競聘崗位的機會。讓我有機會站在這裏來進行我的就職演說,今天我也非常榮幸能通過這個平臺,爲自己提供一個展示自我、鍛鍊自我、發展自我的機會,對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學習和鍛鍊。
首先我來介紹一下我自己,20xx年8月參加工作至今,一級教師、現今任星星班的班主任併兼擔任幼兒園團支部書記一職,我具有較強的事業心和責任心。4年來,我無論從事什麼工作,都能從大局出發,愛崗敬業。在班級工作中我始終能秉着真心、愛心、平常心做人的道理、盡職盡責、一視同仁、關心愛護每一位學生,並能努力進行業務進修,提高業務水平,能夠認真鑽研教材,博採衆長,精心備課,教學效果顯著。在團支部工作上經過一年的摸索,現在我們的團支部的建設更加健全了,我也能協調好團員之間的關係。當然在團支部工作上我能協助幼兒園各部門來做好各項工作,也積極組織各位團員參加各種多彩豐富的趣味活動,如採茶舞曲團員春遊活動等,也獲得了團員們的好評,同時通過這些活動團員之間的凝聚力也更加強了。現在通過我們的努力,我們團支部也有了我們的展示平臺,在教師辦公室把我們團員的一些活動在牆上體現出來,讓大家都能看到我們團支部的成長。我的團支部工作也得到了各位老師和園長的認可。
4年來我積極參加了幼兒園、區、市的各種比賽,並取得了許多優異的成績,在#等獎,任職期間我時時不忘教學研究,及時進行教學論文的撰寫,在這四年內獲得一次案例評比二等獎和兩次合格論文。同時我深知今天停止學習,明天將停止教學的道理。所以我在20xx年考取了浙江大學教育系成教部繼續學習來讓自己得到更好的發展。可能在今天演講的各位老師中我的成績可能是最少的,也是微不足道的,但是我有我的優勢,因爲我還年輕,我有屬於我自己的活力,同時我在工作中能吃苦耐勞,勤奮學習,團結協作,敢於創新,我也願意爲了我的崗位傾我所有,盡我所能,爲幼兒園的發展貢獻自己的全部力量,所以我相信有付出就會有收穫。我想只要通過我的努力、勇於進取,敢於突破,工作就一定會有成效。我更堅信只要通過我們的努力,我們的奮鬥目標就可以實現,也一定能夠實現。
最後我想要說的是今天我來參加這個競聘並不是衝着哪個職務來的,我這次的主要目的是爲了能夠鍛鍊自己,讓自己能夠在這次競聘中能夠展示自己,也能夠在這裏學到一些東西。
謝謝大家!
很值得驕傲的事情!所以,現在的我纔會站在這裏,作爲一名教師,一名幼兒教師。自古以來,人們總是用詩一樣的'語言和火一樣的熱情來讚美教師。常常把教師比做辛勤的園丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃燒的紅燭。尤其是我們——幼兒教師,更是被天真無邪的孩子們稱之爲“老師愛我我愛她,我愛老師象媽媽。”
記得我初爲人師的那個年月,20xx年2月份,開始踏上工作崗位時,我是信心十足的。然而,想象畢竟不能與現實等同,面對孩子們頑皮搗蛋,面對他們不聽我的指揮,面對他們之間經常出現的打鬧等等,面對這一切,我開始茫然……我束手無策,無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候,他們會滿場地亂跑,讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。是那些經驗豐富的老師與園長教會我方法,高爾基曾說過“愛孩子是母雞都可以做到的事情,而教育孩子卻不是誰都可以的。”我迷茫但是我會拿出強烈的責任心責任感,扛起我肩負的神聖使命。
經過三個月的實習試用5月份我擔任小小3班的老師,當時我們班的孩子在平行班中年齡最小,而且基本上都沒有上過幼兒園,更爲不幸的是,他們遇到了我,一個剛畢業,根本沒有教學經驗的年輕老師。剛開班的一個月,孩子們的哭鬧聲淹沒了一切,我左手抱一個,右手抱一個,後面還要拉一個,我又是哄又是騙,好不容易這個笑了,那個卻哭得更厲害了,半天下來,我的兩條胳膊基本處於癱瘓狀態,由於長時間沒有喝水,我的嗓子也又幹又啞。那個時候,我的心裏又惱火又委屈,覺得自己太失敗了,我恨不得對他們大聲的叫幾聲,但理智戰勝了衝動,我默默的提醒自己:那是一羣可愛的孩子,剛離開爸爸媽媽,來到這樣一個陌生的環境。而我現在的角色是老師,我有責任去愛護他們,我要讓他們知道,幼兒園是一個安全的地方,是一個充滿愛與歡笑的大家庭,因此,我想法子,變花樣,逗他們開心,吸引他們的注意力,,我在不斷的學習與摸索中慢慢成熟起來,我逐漸的瞭解每一個孩子的性格與特點,找到與他們溝通的最佳方式。一個月下來,孩子們大多數不哭了,而且喜歡上了幼兒園,喜歡我們老師。這時我是多麼高興,心裏洋溢的全是喜悅與驕傲,我知道,在這平凡的生活中我找到了自己的價值,我更能體會到孩子是多麼需要我。
IEC的幼兒教育是不一樣的,秉着“健康自信,愛思樂學,親善合作,自理自律”的培養目標,時時刻刻指導着我對孩子的每一句言語,每一個行爲。在幼兒園營造一個親情關懷的空間氛圍,共同實現“讓孩子享有快樂,幸福的童年生活”“讓孩子擁有優勢競爭的能力”。
我不是詩人,不會用漂亮的詩句來感恩IEC,她給了我教師育人的機會;我不是歌手,不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位,在這裏我不斷的學習不斷的成長;我也不是文學家,不會用美妙的文字來表達自己對這份職業的感情,爲工作而生活,爲生活而工作。我只是一名普通的幼兒教師,快樂而充實的度過每一天,我會在裝滿“愛”的腦海中採摘如花的詞彙,構築我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優美動聽的頌歌,讓愛與美托起明天的太陽……
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