幼兒園進餐活動觀察記錄

今天的午餐輪到我看孩子們吃飯。小朋友們都給開始大口大口地吃飯了，可是昊昊卻拿着勺子不動，還在碗裏轉來轉去，我提醒他趕快吃飯，不然飯菜都要涼掉了。昊昊看看我，舀了兩粒米飯，塞到嘴裏，然後又不動了，我再次提醒他，要快快吃哦！可是他看看我，不緊不慢地搗鼓着碗裏的米飯。昊昊平時吃飯雖然慢，但是他還是願意大口大口地吃的，今天是怎麼了？我問他是不是身體不舒服，他搖頭；問他不愛吃今天的菜嗎，他也搖頭。問他到底怎麼了，他不聲不響。我嘗試喂他，他躲躲開不願意吃。後來配班來了，我吃好飯回來，配班告訴我昊昊很快就把飯菜都吃完了，我很納悶，問昊昊爲什麼剛纔不吃？他看看我，低下頭不說話。

昊昊奇怪的行爲讓我很納悶，於是在離園時我和昊昊的奶奶進行了溝通、交流，得知了昊昊今天怪異吃飯的原因。原來昊昊的奶奶擔心昊昊在幼兒園挑食、不認真吃飯，於是恐嚇昊昊說如果他不吃飯，陳老師就會打人、罵人、把他關起來的。我聽了，真是有苦說不出，原來昊昊的奶奶已經在昊昊的心中樹立了我“怪物”的形象。

找到了原因，我先是和昊昊的奶奶交流，讓她知道這種恐嚇的行爲對孩子是非常不利的，我們對孩子的缺點應該從正面進行教育，以鼓勵的表揚的方式來引導幼兒正確的'用餐習慣。其次，我找到昊昊，和他好好地談了一下心，在和昊昊的談話過程中，我瞭解到昊昊其實有點小叛逆，恐嚇的方式對他不起作用的，反而讓有了逆反的心理，做出了比之前更不好的舉動。交流中，我告訴昊昊，如果每次他都能又快又幹淨地吃完自己的一份飯菜，我就獎勵一個小蘋果貼紙和一粒糖給他，他很開心。第二天他做到了，也拿到了自己的獎勵。隔天，他奶奶告訴我，昊昊晚上回家吃飯也很乖，並告訴家人老師說他“你真棒！”顯得非常開心！

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