【精選】六一兒童節活動方案5篇

本文已影響9.35K人

爲了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案屬於計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的六一兒童節活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

六一兒童節活動方案篇1

活動時間:XX年6月1日

活動地點:大2班

活動名稱：我的六一，我做主

活動設計思路：

六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，爲了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。

活動目標：

1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。

2、讓幼兒瞭解人們爲小朋友過節而辛勤勞動着，從而感受到生活的幸福。

3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。

活動地點：大2班教室

活動過程：

（一）開場白

朱珺宜：親愛的小朋友們，

趙天宇：大家好！

朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香

趙天宇：喜悅的笑臉，激動的胸膛

朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱

趙天宇：這一切都在提醒着我們：

共同：六一兒童節——來到了

朱珺宜：六月，混着花香和麥香的微風將一個個美好的心願傳送趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田

朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚着多少人的心血

趙天宇：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節日

趙天宇：今天是全世界兒童的節日

共同：大2班慶六一活動現在開始。

（二）節目表演

1、三句半《幼兒園我的家》

2、歌曲《慶祝六一》

3、遊戲《搶椅子》

4、律動操表演

5、鋼琴獨奏

6、動物操《世界真奇妙》

7、古箏表演

六一兒童節活動方案篇2

爲進一步貫徹落實全國、省、市未成年人思想道德建設經驗交流會議精神和市委、市政府關於加強校園安全工作的通知要求，推動未成年人思想道德建設深入發展，圍繞大局，突出重點，結合學校實際，組織好xx年“六一”國際兒童節慶祝活動，讓廣大兒童度過一個安全、快樂、有意義的節日。

1.指導思想：

通過激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、健康、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的平安和諧校園的文化氛圍，學校特舉辦xx年首屆校園文化藝術節。

2.工作思路：

本屆藝術節面向全體學生，以育人爲宗旨、以展示特長爲基礎、以宣傳學校藝術教育成果爲主導，以平安和諧校園創建爲核心，結合“中華誦”系列活動，通過開展豐富多彩的藝術形式，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富校園文化生活，營造濃郁的文化氛圍，深化學校的藝術教育和平安和諧校園創建工作，激發我校學生對藝術的興趣愛好，對生命安全的.關注尊重，從而培養學生健康的審美情趣和高雅的藝術修養。

3.具體目標：

1、緊緊圍繞“平安、和諧”這個主題，重在學生的參與來推進素質教育，深化平安和諧校園創建，提倡形式多樣化。

2、檢閱全體師生思想道德文化建設情況，把“中華誦”系列活動落到實處，對學生進行一次傳統藝術的薰陶。

3、各教研組、各年級出一個精品節目，每一個選修特長社團出一個精品節目（藝術形式不限）。

4、展示教職工風采，黨支部、團委、工會、大隊部、德育處、教導處各出一個精品節目（藝術形式不限）。

4.活動標準：

1、以美育德，以德促美

以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活爲主旋律,堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與

面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與、個個展風采”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、突出安全、追求特色

在貫徹落實藝術活動總目標的同時,圍繞，積極爭創安全和諧校園、藝術教育特色校園。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示範引領作用。

4、倡導和諧、鼓勵創作

注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成精品。

5.組織安排：

一、領導小組：

組長：劉麗紅

副組長：孫玉強於紅濤

成員：付曉卿劉銘芳宮玉婷孟祥江趙彬陳穎

二、具體安排：

總指揮：付曉卿

具體負責：趙彬宮玉婷陳穎

下設六個工作小組：（注：除教工組每組從各班自選學生）

1、語文組：劉曉紅李婧

2、英語組：楚軍鋒王娜

3、數學組：李玉芹王麗

4、綜合藝術組：趙彬宮玉婷

5、教工組：孟祥江陳穎

6、學生組：各班班主任

6.時間安排：

1、準備時間：5月10日——5 月27日

2、展示時間：xx年6月1日

7.活動內容：

1、展示師生素質：作品展覽（書法、繪畫、手抄報、攝影）

2、展示師生風采：節目展示

8.上報安排：

1、5月24日，上報繪畫、手抄報參展作品。對象：一二年級爲繪畫作品；三到六年級爲手抄報作品。每班優秀作品不少於5篇，以“平安和諧校園”或者“中華古今經典詩詞歌賦”爲主題。

2、5月25日，上報書法參展作品。對象：一到六年級。一二年級爲鉛筆字；三四年級爲鋼筆字；五六年級爲毛筆字。

3、5月26日，上報攝影參展作品。對象：全體師生。分爲教工組和學生組，以“平安和諧的校園”爲主題。

9.活動要求：

1、藝術活動要求：

（1）5月24日下午，各組選送一個精品節目，在六樓報告廳參加表演。

（2）學生的攝影作品，原則上以校園景點、校園生活爲主，班主任要給予指導。凡獲獎作品，學校都將其放在學校網站上。

（3）書法、繪畫、手抄報作品紙張要求另行通知。

10.評比獎勵：

1、班級文化建設獎（個數不限，凡卓有成效者均可獲獎）。

2、送評節目（作品）獎：凡送評節目(作品)分別評出一、二、三等獎及參賽獎。

3、文化藝術節組織獎。

4、“四五六”系列活動單項獎。

六一兒童節活動方案篇3

一、活動目標

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月三十一日佈置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班佈置“六一”主題畫展)

2、以班爲單位作好參加活動的準備

(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。

(2)排練詩歌表演節目

(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運動會(準備4個遊戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個遊戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)

(5)幼兒園準備活動獎品。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

三、活動時間及場地安排

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術比賽(摺紙、剪紙、繪畫)。各班佈置六一畫展。地點：各班教室

5月3日：講故事比賽。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進行環境佈置歡慶“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級爲單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣。培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌。選材符合本班幼兒水平。幼兒人人蔘與。表演活潑、大方。

2、美術比賽。

(1)目的：樂意並能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。

(2)要求：幼兒人人蔘與。各班挑選十五幅作品佈置“六一”畫展。

3、講故事比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高。培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人蔘與。能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速。講述時語言表達流暢，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。

4、親子運動會

(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛。

(2)活動形式：8：5---8：5家長觀看幼兒韻律活動。9：---11：全園幼兒親子活動。我園確定4個遊戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28 日開始到班主任那兒報名登記，5月3日截止報名登記，然後在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最後決出第一名、第二名、第三名並頒發獎品。

(3)遊戲內容及要求：

A：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力。發展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提着孩子的雙腳，兩人配合着向前走。比賽哪組家庭先到終點。

B：採蓮忙

遊戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者爲勝。

遊戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者爲勝

C、親子二人行

遊戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰後拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者爲勝。

遊戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

D、企鵝運蛋

遊戲玩法：遊戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一隻沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然後跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點後，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多爲勝利。

遊戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行。不準用手拿着沙包前行，夾好後再前行。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

六一兒童節活動方案篇4

又是一年春花爛漫時，孩子們最快樂的節日——“六一”國際兒童節來到了，讓我們由衷的對孩子們說一聲“節日快樂!”祝願孩子們在我們的呵護培養下健康、快樂、茁壯成長!爲了讓孩子們在自己的節日中快樂地展現自我，體驗成功，感悟成長，我園定於5月29日晚上6:30在歸義鎮向陽幼兒園舉行慶“六一”文藝匯演活動。今年的活動充分體現“快樂、感恩、飛翔”的主題，力求讓每一個孩子都有表演的機會，都是活動場上的主人、節日的主角。孩子們將用精彩的表演，慶祝自己的節日，表達內心的情感。相信今年的“六一”活動會給每位家長和孩子們留下美好的回憶!

一、活動主題：20xx屆大班畢業典禮暨慶六·一文藝匯演

二、活動目的：

1.慶祝六一節日

2.給老師和孩子們一個展示自己的平臺

3.建立家園互動

三、活動流程：

1.園長及家長代表講話

2.開場舞《霸王別姬》

3.“六一”文藝匯演

4.美術大賽頒獎

四、活動對象：幼兒園全體師生及家長

五、活動地點：歸義鎮向陽幼兒園內