六一兒童節活動方案模板集錦七篇

爲了確保工作或事情順利進行，往往需要預先制定好方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編精心整理的六一兒童節活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節活動方案 篇1

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及園內外周圍環境）；張貼

宣傳標語；氣球、綵帶、掛彩旗、橫幅布條等。

2、以班爲單位做好參加活動的準備：

排練各項六一表演活動；每班擬定一個適合本班的親子活動方案；設想出一個有創意的親子活動--設計一至兩個親子游戲、節日聚餐；並準備好遊戲所需物品；

3、同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

4、準備當天表演的場地、佈置家長到位後的場地安排、提前分發邀請函，以及相關活動前的有關準備。

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，主持人合鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月31日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、形式：通過在本園的宣傳欄向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書、邀請函引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”國際兒童節活動以“親子活動--親子游戲、節日聚餐”、“表彰大會”、“文藝表演”等形式來進行。

1、親子活動--親子游戲、節日聚餐（5月31日上午）

(1)目的：通過親子游戲，節日聚餐等親子活動，增進親子間的情感，讓幼兒沉浸在融融的節日氣氛中，感受六一節日的快樂。

(2)要求：每班準備一個有創意的親子活動方案，活動以遊戲、聚餐爲主。

2、表彰大會（5月31日下午）

(1)目的：每班評選出一名優秀家長和一名紅花幼兒，通過表彰活動，激發家長和幼兒的積極性。

(2)要求：關注幼兒教育的發展，善於學習新的教育理念和家庭教育新知識，用科學方法教育、評價孩子，營造健康和諧的家教氛圍；理解、支持幼兒園和老師的工作，積極參與或配合幼兒園的教育、教學活動，關心幼兒園發展並積極建言獻策；原來評過的不再參加。

3、文藝表演（5月31日下午）

(1)目的：使幼兒在積極參與中體驗合作與自信的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

(2)要求：提前走臺，注意各班場地的合理安排，各班老師保育員維持好秩序並注意安全。

五、活動時間安排

5月29日 下午離園前 分發家長邀請函

5月31日 9：00——11:00 各班親子游戲 節日聚餐活動；

5月31日 14:30——15:00 表彰大會；

5月31日 15:00——17:00 文藝節目表演；

六、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

六一兒童節活動串詞：

開頭：

(主持人男)彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

(主持人女)聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

(主持人3)六月，是童年的搖籃；

(主持人4)六月，是童年的夢鄉；

(主持人男)六月，是童年的太陽；

(主持人女)六月，是我們大家的節日，我們爲它增添光彩。

合：百仕達小學403班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”文藝演出現在開始。

結束：

(主持人男)在六月裏讓我們手拉手，肩並肩，向着快樂健康飛翔；

(主持人女)在六月裏讓我們心與心築成的愛心之屋，永遠充滿着溫馨；

(主持人3)擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想；

(主持人4)放飛六月吧，夥伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：百仕達小學403班六一活動到此結束。

六一兒童節活動方案 篇2

一、活動目標

爲了讓學生度過一個“快樂、品味、藝術”的“六一”國際兒童節，展現我校“律動一小、藝美百年”的辦學特色，彰顯我校藝術教育成果，激發學生愛祖國、愛生活、愛校園、愛藝術的高尚情懷，讓學生表現自我、展示特長、樹立自信。現根據學校的要求，特制定本活動方案。

二、組織機構：

組長：zzz

副組長：xxx

成員：ccc

三、活動主題 ：“律動一小、藝美童年”

四、活動時間：20xx年3月-6月

五、活動內容及要求：

(一)“律動一小、藝美童年”開幕式

3月26日，學校舉行“律動一小、藝美童年”開幕式(會標，宣讀《方案》，校長強調、宣佈活動開始)。

(二)“復興中華、從我做起”讀書徵文、演講比賽。

1、以“復興中華、從我做起”爲主題，在我校三至六年級學生中開展徵文比賽。

(1)題目自擬，文體不限，1500字以內。三至六年級各班分別推薦優秀作文1-2篇，徵文電子稿保存爲。doc格式，以徵文題目作爲文件名。排版要求：題目居中，二號黑體;正文四號宋體，單倍行距;用a4紙打印並拷貝u盤於5月10日前交學校教導處。

(2)表彰獎勵：設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優秀獎若干名。

2、以“復興中華、從我做起”爲主題，在四五六年級學生中開展演講比賽。

(1)各班級推薦優秀選手1名，於4月26日前把名單和演講稿送少先大隊部。演講比賽的時間不超過6分鐘。

(2)表彰和獎勵：學校按年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

(三)誦讀暨歌唱比賽

比賽時間：藝術周(5月29日：1至3年級;5月30日：4至6年級)

參賽對象：1至6年級以班級爲單位參賽。

比賽形式：全校分低段、高段進行，先誦讀後歌唱。

比賽要求：

1、誦讀方面：(1)可配樂、領誦、隊列變化、簡單造型，可有道具和表意的表演等等。(2)根據學生年齡特徵選擇合適的一首誦讀內容，用a4紙打印並將誦讀內容、配樂拷貝u盤於5月15日前交少先隊。(3)誦讀時間控制在5分鐘以內。

2、歌唱方面：(1)各班以兩首歌曲參賽，一首爲必唱歌曲：《中樞一小校歌》或《中國少年先鋒隊隊歌》;一首爲選唱歌曲，根據學生年齡特徵選擇教材歌曲。(2)各班於5月15日前將伴奏音樂u盤拷貝光盤交少先隊。(3)可分聲部、有隊列變化、簡單造型，可有道具等等。

3、服裝統一，隊形新穎，人人蔘與，有伴奏音樂帶或現場器樂伴奏。

比賽設獎：各年級分別設一、二、三等獎各一名，每年級評選一名優秀指揮。

(四)、唱歌、舞蹈、課本劇比賽

比賽時間：藝術周(5月27、28號)

參賽對象：1--6年級學生

比賽形式：個人或小組參賽均可(其中：唱歌、舞蹈以班級爲單位各1—2個;課本劇以年級組爲單位排練1—2個)。

比賽要求：(1)各年級、各班級組織排練，將參賽節目名於5月10日前交少先隊辦公室。(2)學校少先隊、藝術組將於5月20日前組織報名參賽的節目進行初試，選出有一定表演水平的節目進入藝術周展演比賽。

(五)器樂比賽

比賽時間：藝術周(5月27、28號)

參賽對象：3---6年級學生

比賽器樂：鋼琴、電子琴、小提琴、手風琴、長笛、單簧管、

薩克斯、小號、打擊樂、古箏、二胡、琵琶、竹笛、葫蘆絲等

比賽形式：個人參賽或小組參賽均可。

比賽要求：(1)各班參賽人數不限，但參賽選手要在具備一定基本功的基礎上報名參賽。(2)各班將參賽選手名單于5月10日前交少先隊辦公室。(3)學校藝術組將於5月20日前組織報名參賽的選手進行初試，選出有一定演奏水平的學生進入藝術周展演比賽。

(六)書法、繪畫、攝影、手抄報比賽

比賽時間：藝術周(5月中旬)

參賽對象：1至6年級學生(其中：手抄報參賽對象：3---6年級學生)

比賽形式：參賽選手自行安排主題製作作

品。

比賽要求：(1)各班各類作品分別選取3幅，於5月10日前將作品交美術組，由美術組對參賽作品進行評比，並挑選優秀作品在藝術周進行展示。(2)參賽作品主題健康、積極向上。

五、說明：

1、學校藝術節時段：20xx年x月至x月。

2、學校藝術周時段：20xx年x月x日至6月1日。

3、20xx年5月31日：學校將邀請社會藝術界部分人士到學校與師生開展藝術類互動(參與的100名學生由學校藝術組提供名單)。

4、20xx年6月1日(兒童節)：在藝術節期間評選出的精品節目展演【包括學校合唱團、學校朗誦隊的展示，學校師生組合表演的節目(由少先隊、藝術組負責組織排練)】。

六、工作要求：

1、各工作部門、各節目負責人員保質保量、按時組織完成相關工作。

2、學校總務處做好經費和後勤保障;學校辦公室做好資料蒐集整理、上報工作，以及活動獎狀製作、填寫工作。

3、各班主任加強學生安全文明禮儀教育，學校保衛人員在活動期間做好安全保衛工作。

4、藝術節期間教職工按照活動安排完成各自工作任務，工作情況將納入個人年度考覈。

六一兒童節活動方案 篇3

一、指導思想一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展"六一"慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節。

二、活動主題：在陽光下成長。

三、領導小組組 長：XXX副組長：XXX成 員：XXX XXX XXX

四、組織形式：以學校爲單位組織開展活動

五、時間安排

1、5月14日擬訂方案;

2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目，並進行編排;

3、5月18日學校進行各班節目的編排指導工作;

4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;

5、5月31日下午進行六一活動的彩排;

6、六月一日下午開展聯歡活動。

六、活動內容(一)慶六一徵文活動

1、寫作時間：5月18日--5月21日

2、展出形式：以小報形式或製作展板

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的遊戲等等，或者自己現在對於兒童節的'憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考爲題材進行寫作。學生寫完後，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱後，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，並擇優向《魯中晨刊》投稿。

4、交作文時間：20xx年5月22日。

5、負責人：各年級語文老師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展

1、設計時間：5月25日至27日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化爲主。(一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品)4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級班主任。

(三)慶六一書法展

1、活動時間：5月25日至28日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級語文老師。

(四)慶六一文藝聯歡會

1、活動時間：6月1日下午第1、2節課。

2、活動地點：學校教室前廣場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可爲舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。

4、5月17日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評審覈，選拔指導，確定六一匯演節目;5月31日下午第二節課後在操場進行彩排。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

六一兒童節活動方案 篇4

爲深入貫徹落實中央和省委關於加強和改進未成年人思想道德建設，以及德臥教育 集團進一步推動全鎮未成年人思想道德建設工作的通知，決定 20xx 年繼續在我校開展 “祖國好·家鄉美”主題系列活動暨六一兒童節慶祝活動。現將活動方案擬定如下：

一、組織領導

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室於少先隊，具體工作由***、****負責。

二、具體活動安排

推選節目（不作爲六一活動必須節目）“頌歌獻給黨”歌唱大賽

活動時間：20xx 年 4——7 月。

要求：1、傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌家鄉歌曲、貴州特色、黔西南特色歌曲(參 要求 照附件推薦歌曲 60 首） 。

2、充分利用課堂、課餘時間開展活動，在 5 月 16 日前學校進 前學校進 五年級、 行評選上報德臥教管委。

3、具體安排：五年級、六年級各班一個獨唱節目；一至四年 評選 五年級 六年級各班一個獨唱節目； 級各班一個獨唱或者小合唱節目。 級各班一個獨唱或者小合唱節目。

六一節目一 “中華經典優秀童謠”誦讀大賽

活動時間：20xx 年 4——7 月。

要求：A、誦讀內容爲紅色中華經典和優秀童謠；

B、朗誦時間在 5 分鐘以內，使 用普通話， 少數民族學生可以着裝民族服飾； 六一活動評選出一個優秀節目上報教管委。

六一節目二：各班自選自編一個節目。要求內容健康、符合小學生特點、表現地方 六一節目二 民族特色、有創新特色。

三、全部節目

均於 20xx 年 5 月 30 日在全校舉行‘祖國好·家鄉美’主題系列活動 暨六一兒童節活動。

四、活動評獎

分低、中、高年級。低年級、中年級分別評出一等獎 1 名，二等獎 1 名；高年級評 出一等獎 1 名，二等獎 2 名；分別給予精神和物質獎勵（一等獎獎金 150 元，二等獎獎 金 120 元） 。獲得全校單個節目評分前 5 名的演員頒發獎狀鼓勵。

以上方案不盡事宜，待工作中完善。

六一兒童節活動方案 篇5

一年一度的六一兒童節是孩子們最隆重的節日，爲更好地讓孩子們在自己的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的童年回憶，也爲展示我鎮素質教育的成果。今年我鎮在“六一”期間將繼續開展熱烈的慶祝活動，特制訂活動方案如下：

一、活動目標

1 通過開展慶祝“六一”活動，讓孩子在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2 通過開展慶祝“六一”活動向家長、社會展示我鎮藝術教育的成果，進一步塑造我鎮教育的良好形象 。

二、活動準備

1、創設簡樸、喜慶、祥和的節日氛圍、張貼宣傳標語等。

2、豐富多彩、質量高的文藝節目。

3、鎮教辦準備活動現場及活動獎品和紀念品。

三、參與對象及形式

1 、全鎮各中小學幼兒園在校師生全部參加。

2 、先以學校爲單位進行節日慶祝活動，通過評選每單位確定4－6個節目迎接教辦驗收。

3、5月份教辦將組織人員到各學校驗收，每單位選出1－4個節目參加鎮裏演出（節目好的多保留，不好的少留或不留）。

4、教師節目只作爲義演節目演出。

5、原則上，舞蹈類與非舞蹈類節目各佔一半。

6、近三年在鎮裏演出過的節目一律不再參評。

四 獎項設置

本次活動設：

1.優秀節目獎：一等獎4個,小學、幼兒園至少各1個；二等獎8個，中小學4個（中學最多2個）、幼兒園4個，其餘均爲優秀獎。

2.優秀組織獎：4個(按名次分別設獎品)。

3.舞蹈類節目與非舞蹈類節目分開評獎，獎的個數各佔一半。

4.教師節目根據表演情況單獨設獎。

由教辦頒發獎牌或證書，並頒發獎品。

五 評分規則

1.評分採用10分制。

2.屆時組織評委現場打分，去掉一個最高分、一個最低分，取平均分計節目得分，分數精確到小數點後3位（四捨五入），當場亮分。

3.評分標準：評委根據以下方面客觀、公正進行打分

（1）節目內容健康、向上（2分）

（2）服飾整齊大方，色彩搭配效果好，化妝得體.道具設計符合節目內容需要（1.5分）

（3）表演活潑、大方、 節奏感強，動作規範,嫺熟自如，隊形整齊多樣，集體節目動作一致，效果好。(3.5分)

（4）表情自然，不矯揉造作。(1分)

（5）總體印象：包括參與面大小，上臺退臺速度及秩序.節目銜接適當，演出時間適中，道具選擇及使用等。（2分）

4.組織獎取本單位學生節目名次之和記分，得分少者列前。名次和相同的按單位最好節目名次列前，如仍相同，按單位最好節目得分高者列前。

5.當九中、中心小學、中心幼兒園與其他平行單位得分相同時則其他單位優先獲獎。

六、活動時間及場地安排

時間：5月28日：慶“六一”節目彩排。

5月29日：慶“六一”節目正式演出。

場地：安排在鎮計生辦會議室。

附：近三年東莊鎮慶六一演出節目單

東莊鎮教辦

20xx年3月23日

六一兒童節活動方案 篇6

六月份，節日較多，兒童節(6月1日)、端午節(6月8日)、父親節(6月15日)，爲體現酒店對賓客的尊貴禮遇，餐飲，營造歡樂祥和的消費氛圍，以節日酬賓爲契機，以客房促銷爲重點，開展一系列活動，提高酒店整體業績。經協商，特制定本方案。

一、兒童節期間:游泳池裏浪滔天

◆ 6月13日，父子同猜謎，游泳樂翻天客房、西餐在房間或餐檯擺設謎通紅色信封)，其中有五條謎語，父子共猜，猜中者得獎品(免費游泳卡一炸半月),及小禮品或眼鏡一副)。

◆ 6月13日，光顧西餐的兒童(身高1.2M以下)可獲贈果汁飲品1份

◆ 兒童節當天，父母陪同，同行的一位小童可以免費享用自助晚餐。

◆ 兒童節當天，自助餐調整爲：成人98元，兒童58元。

二、端午節期間：千人糉子宴活動

◆ 6月5日，西餐樓面組織客人舉行現包糉比賽，讓客人體驗包糉之樂趣，餐飲，優勝者可享贈父親節入住客房特價(268元/當晚)，或送糉子一串紅酒一盅(預計10份)。

◆ 端午節當天，西餐廚房推出各款糉子及海鮮大餐，6月7日前團體或個人預定自助餐，均可享8.5折(西餐部操作)。

◆ 千人糉子宴活動：

娛樂千人糉子宴日，各包房派發糉子，供客人品嚐，節目部部編演《端午紀念屈原》的特別節目。

員工千人糉子宴6月8日當天，員工飯堂同時各款糉子，讓員工有駐店如家的感覺。

三、父親節期間：

客房20萬元現金券惠贈風暴

◆ 父親節當天, 在西餐消費的男士可獲贈滋補燉品一盅或名牌紅酒一杯(發券).

◆ 60歲以上的老人享用西餐自助餐5折優惠。

◆ 父親節當天，用信封向VIP客人贈送父親節賀卡、客房體驗券等。

◆ 開設父親節特價房：268元/晚。要求在6月14號前預訂。

◆ 父親節當天，在至尊會消費滿1500元，送客房體驗券面值50元。

◆ 6月14日,凡在西餐單次消費滿200元、桑拿消費滿500元、娛樂消費滿1500元，均可獲贈(以下其中一項)：

A、游泳卡或健身卡1炸免費使用一個月)

B、客房體驗券30元 (此券每次限用1詐

四、6月下旬主要營銷活動

1、通過現金券贈送風暴，吸引客人回頭消費，同時，嚴抓服務質量，由總辦督查組建立客服中心、在各部門設立投訴意見本、投訴專線電話，每日投訴意見由督查組收集交總辦處理。

2、發行客房套票2680元/套(10張券)X100套=26萬，在酒店各營業部門友情支持促銷，旨在鎖定大客戶，增加現金流量。

3、購客房套票或桑拿套票，均可享受:

去桑拿消費可享8.8折(一個月);

去娛樂消費可免低消費房間(三晚)。

4、6月15，娛樂部逢週六，分大中小房設高消費獎，鼓勵客人消費，(獎品等級可分爲，800元酒卡、500元酒卡、300元酒卡)

5、其它建議：大廳可舉行卡拉OK比賽;或請一檔嘉賓，爲下月活動人氣搭基礎;桑拿加強套票促銷，鎖定VIP客戶。

五、宣傳方案

1、設計、印刷6月份綜合宣傳單5000份，外發宣傳。

2、站、LED、橫幅、海、電視廣告、紙同時發佈。

3、短信羣發：VIP客戶、簽約客戶、廠商、臺商、旅行社。

4、節日環境佈置

兒童節：汽球、禮品、門口福娃、弔旗、燈謎信封

父親節：賀卡、廳內小橫幅、弔旗、海

端午節：弔旗、糉子串圖案、包糉比賽專區牌

六一兒童節活動方案 篇7

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一

步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)

(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：

根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

a、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

b、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方;要體現分工與合作，並有序地進行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”

來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘爲二等獎)。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分爲10分)