精選六一兒童節活動方案模板集錦4篇
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爲了確保事情或工作有序有效開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家收集的六一兒童節活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。
一 、活動意義:
爲了展示我xx校學生【提供內容】 新時代風采,活躍校園文化氛圍,提高學生的素質和身心健康,激勵學生積極進取、奮發向上;並讓全體學生過一個快樂、祥和的六一國際兒童節。
二、活動組織機構:
組 長:孫志紅
副組長:孫瓊 李春華 馬駿
成 員:各班主任
三、活動主題:《唱響奧運 xx我最快樂》
四、活動時間與地點:xx年5月30日上午9:00—12:00(暫定) 學校操場
五、節目類型:
在節目開始前兒童起立爲在地震中逝去的兒童集體默哀1分鐘.
詩歌朗誦:媽媽我去了天堂等有關地震的詩歌.
舞蹈類(民族舞、現代舞)、相聲、小品類、歌曲類(獨唱、多重唱)、詩歌朗誦類、器樂表演類等。
六、活動主持人:通過海選產生。(海選時間:五月中旬)
七、活動形式:
1、各年級在班主任的指導下確保人人蔘與的原則,每班必須準備2—3個節目;其中:學前班、一、二年級每班節目中必須要有一個舞蹈;3—6年級可以大膽創新節目的類型,不拘一格。但一個班不能出現兩個同一類型的節目;
2、教師參與編排出3個教師節目;
3、另在特長學生中優選2個節目;
4、在節目與節目中間進行奧運知識問答有獎互動;
5、5月28日進行節目彩排。
八、其他未盡事宜另行通知。
高鐵中心小學
xx年5月28日
一、活動主題:
多彩樂園 歡樂童年
二、活動目的:
“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日,爲讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節,爲了豐富學生的校園生活,學校特根據小學生的年齡特點,精心準備一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人蔘與,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一,併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力,使學生健康、和諧地發展。
三、活動時間時間安排:5月31日下午12:00—3:15
12:00~12:30 各遊藝場所準備,學生及負責老師到位,班主任強化安全教育,強調本次遊藝活動內容及注意點。
12:30 校長宣佈慶“六一”快樂遊藝活動開始。
12:30~2:30 遊藝活動。
2:15 校門迎接領導。
2:15~2:25 學校領導陪同區領導看學生活動。
2:30 贈送儀式
① 介紹與會領導,敬獻紅領巾。
② 領導致辭。
③ 領導贈送禮物。
④ 校舞蹈隊、合唱隊表演。
⑤ 宣佈慶“六一”快樂遊藝活動結束。
3:00 各中隊集中,整理好教室,作好總結工作,整理放學。
四、活動內容:
1.各中隊準備一個遊藝節目,地點:各個教室,負責人:各位班主任;
2.體育組準備三個室外遊藝活動,地點:操場;
3.美術組準備猜謎的遊藝活動,(學生猜對一個謎語可獲得一張遊藝獎勵券券)地點:塑膠場地
4.紅領巾廣播站開啓溫馨點歌臺,歡迎老師和學生的點歌與祝福,以及在遊藝活動中的及時報道(錄用一篇報道可獲得一張遊藝獎勵券),負責人:張穎。
5.大隊部在上強樓一樓開設心願牆,歡迎老師和學生填寫心願,負責人:付福琴。
五、活動辦法
1.內容中的1、2兩項需憑券參加(室內遊戲一張遊戲卷,操場遊戲二張遊戲卷),活動時,每個學生髮四張遊藝券,每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的遊藝項目進行活動。學生憑券參加,同一個遊藝活動只能參加一次,如達到遊戲的要求可免費玩。負責該活動的老師,及時更新該活動的“光榮榜”。
2.獲得遊藝券的方法:除了每位學生都有四張遊藝券以外,學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會,還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得遊藝券。
3.每個節目要有新意,內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣。同年段中的節目最好不要重複,學校將對參與率最高的節目評獎。
4.每位學生填寫好遊藝券上的班級、姓名,纔可參加遊藝活動,每張遊藝券上的黑點破了,本券作費。
六、活動準備
1.各活動內容、規則由老師自行規定,並填寫好“遊藝節目單”週五(5月27日)前上交少少先隊大隊部。
2.各位老師在本週填寫好“溫馨點歌單”於週五(5月27日)前上交給張穎老師。
3.有關節目的準備工作必須在進行遊藝活動的前一天自行完成,活動前負責老師要遊藝活動規則張貼在醒目的地方,並註明入口與出口處,讓每一個同學都瞭解本次遊藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。
4.活動前,各班要適當佈置教室,烘托慶祝六一的氣氛。
七、活動時注意事項:
1.活動文明,在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員,違規者將取消該項活動的參賽資格,嚴重違反者取消本次活動資格。
2.多觀察活動場所,儘量到人少的活動場所去遊玩。
3.要保持校園乾淨整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結束後,各班負責清理場地。
八、活動組織
各遊藝節目例舉:
1.夾心餅乾
規則:隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球(不準用手)走完10米路程,未落地者過關。
2.抱球跑
規則:在半分鐘內手抱四個實心球往返跑40米,途中球不掉則過關。
3.矇眼敲鑼
規則:背向目標,轉身後在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。(第一下爲準)
4.沙包投鐵環
規則:在規定的距離內(2米)用沙包投到放在地上的.鐵環中,投三次
有兩次中,過關。
5.造高樓
規則:在一分鐘之內用一副軍棋堆高,超過十釐米過關。
6.吹球過橋
規則:能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。
7.吹蠟燭
規則:在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。
8.夾彈子
規則:能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。
9.穿針引線
規則:在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。
10.套圈
規則:在2米前用圈套前方物體三次,套中二次者過關。
11.保齡球
規則:用實心球從起點滾出,能擊倒前方三個瓶的隊員過關。(目標離起點約4米)
12.踢球過網
規則:在規定的距離內能將球一次性踢入球門的隊員過關。
13.端球過障
規則:在規定的時間內(半分鐘)手執乒乓球板上,板上放球,按預定的路線走完,且球不掉落的隊員過關。
14.定點投籃
規則:規定的距離內投籃3次,投進兩次的隊員過關。
15.24點速算
規則:由教師出四張牌,三位隊員同時競賽,賽三次,獲勝次數多的隊員過關。
16.釣魚
規則:在規定時間(1分鐘)內釣上“魚”三條的隊員過關。
17.筷子投瓶
規則:在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷,中3次的隊員過關。
一、活動目標:
通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂。
二、活動時間:20xx年6月1日上午8:30——10:30
三、材料準備:
筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等遊戲用品、音樂帶
四、活動地點:幼兒園大操場及各班活動室
五、活動過程:
1、與孩子共同討論:今天是什麼節日?爲什麼又請來了家長?
2、 全體幼兒操場集中
1) 園長講話
2) 家委會、幼兒代表發言
3) 體操表演
4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑
3、遊戲(遊戲親子活動)
2人3足
目標:培養合作能力,動作的靈敏性和協調性。
準備:綁帶若干、轉彎處放一個椅子。
玩法:家長和孩子手各綁住一隻腳,成2人3足。老師發出口令後,從起點線開 始向前跑,饒過椅子跑到事先指定的地方。
規則:分4組進行遊戲,每組請1位家長和幼兒參加,誰先到達指定的地方就算誰勝。夾木株
目標:培養手眼協調能力
準備:筷子、木株若干
玩法:家長與孩子在規定時間內,把木株從一個盤子夾到另外一個盤子裏。多者爲勝。
規則:分4組進行遊戲,每組請1位家長和幼兒參加,多者爲勝。
貼鼻子
目標:培養幼兒的判斷能力。
準備:頭像、磁鐵
玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子
規則:每次組請1幼兒參加,貼對者爲勝。
保鈴球
目標:培養幼兒目測力和判斷能力。
準備:保鈴球若干
玩法:幼兒在三米處對準投球,看倒下多的爲勝
規則:每次組請1位幼兒參加。
螞蟻搬豆目標:提高家長和幼兒合作的能力。
準備:螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》
玩法:爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以 擡着走,也可以抱、背,只要豆離地面。
規則:分6組進行遊戲,每組請1—2位家長和幼兒參加,運豆時豆一定要離開地面,哪組先到爲勝。
套 圈
目標:培養幼兒目測力和判斷能力。幼兒園20xx年迎六一兒童節的活動策劃方案
準備:收集空飲料瓶 圈若干
玩法:每人發5個圈,幼兒在三米處對準套圈,套中的多的勝出。
規則:每次組請1位幼兒參加,站在線上 ,不超線
活動串詞:
開頭:
A:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,
B:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋。
C:六月,是童年的搖籃;
D:六月,是童年的夢鄉;
A:六月,是童年的太陽;
B:六月,是我們大家的節日,我們爲它增添光彩 。
合:百仕達小學403班慶祝六一國際兒童節,“六一兒童節”文藝演出現在開始。
結束:
A:在六月裏讓我們手拉手,肩並肩,向着快樂健康飛翔;
B:在六月裏讓我們心與心築成的愛心之屋,永遠充滿着溫馨;
C:擁抱六月吧,隊員們,去實現心中最崇高的理想;
D:放飛六月吧,夥伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。
合:百仕達小學403班六一活動到此結束。
一、活動目標
今年六一轉眼到,大家來把鑼鼓敲。做事總要有目標,六一也要好目標!活動目標後面表:
一是要安全,活動要小心;
二是要快樂,大家都高興;
三是要清潔,活動好環境;
四是有秩序,活動有規律。
二、節目安排
今年六一來到了,安排節目真煩惱。又是人員又是料,現在咋辦才最好?節目安排後面表:
一是課本劇,每組必有一;
二是講相聲,大家哈哈笑;
三是變魔術,神奇要動腦;
四是玩遊戲,貼鼻有歡笑。
三、活動措施
今年六一又來了,大家都帶回歡笑。活動措施最重要,沒有措施很難搞。活動措施我來表:
一是受傷了,速送校醫室;
二是弄髒衣;速去廁所洗;
三是鬧彆扭,勸解又和好;
四是肚子餓,給予吃和喝。
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