【精品】兒童節活動方案模板集錦十篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編爲大家整理的兒童節活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

兒童節活動方案 篇1

一、指導思想：

爲了繼續深入宣傳、貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感。

二、活動目標：

1、通過本次活動展示xxxx小學紅領巾小社團的風采，爲6.12大型素質教育展示活動做好充分的準備。

2、讓每一個隊員能歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節，更好的展示我校師生的才藝特色、素質教育成果和健康向上的精神風貌。

三、活動主題：社團花開“六一”節

xxxx小學xxxx年“六一國際兒童節”慶祝活動

四、 活動時間：xxxx年5月31日

五、 活動內容：

1、紅領巾社團展示活動。（2：30—3：30）

2、遊園活動。（3：30—4：30）

3、領取獎品。

（1—3年級：4：30—4：45；4—6年級4：45—5：00））

4、各班自備零食暢談今天的活動收穫,並搞好課室衛生。

（4：30—5：15）

六、具體安排：

1、前期準備工作

（1）遊園卡設計（姚東平負責）

（2）禮物。（江玉瀾、樑健銘、劉明才、餘順弟處負責）

（3）各中隊準備一個遊園活動節目，所有道具自備。（各正副班主任負責）

（4）七色光童謠社、急救社、跆拳道、靚聲合唱社、拉拉隊、心理互助社、英語劇社、環保敲擊樂社、繩採小社團、毽球社、書香雅社、蟲兒飛舞蹈社各準備一個表演節目。如沒有上臺表演的社團也要到相應的場地進行走場演練6.12活動流程。（各紅領巾社團指導老師）

（5）標語、司儀稿。（樑健銘）

（6）小主持訓練。（奚洋）

（7）拍照。（楊元侃、攝影社小社團、龔毅）

（8）錄像。（樑佩瑜）

（9）音響。（黎東明）

(10)週二放學後檢查各中隊遊園節目遊戲規則。（羅翠婷）

（11）六一禮品領取處。（樑健銘、羅翠婷、奚洋、姚東平、林燕玲、全體大隊委）

2、活動說明：

（1）本次遊園活動由24箇中隊負責落實，每個中隊自定一個有趣、簡單、可操作性強的遊戲，並且將遊戲規則在星期二放學前張貼在班級門口，地點爲本班教室，（大隊部將進行統一檢查）。

（2）每個學生可以在星期三（放假前）利用課間瀏覽24箇中隊的遊戲，並且選擇好自己想參與的活動（參與項目、數量不限）。

（3）根據遊戲參與的最後成績，在指定地點領取“六一”禮物。

（4）食品由學生自帶，但購買金額不超過10元。

3、保障措施：

（1）請各班認真策劃和組織好遊園活動及班級的慶祝活動，大隊部對中隊組織的遊園活動進行檢查評比工作，評選出我最喜歡的遊園活動若干名。

（2）遊園活動項目可以參考附件1，項目選擇中避免類似和相同的活動。

（3）一年級遊園活動操作管理由結對班級派學生協助。

（4）請各班主任負責提前通知學生家長做好學生接送工作。

兒童節活動方案 篇2

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發 揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一 步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取 的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方 案

二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上

三、活動小組的成立

活動領導小組：

組長：李x（操管全盤、負責支持活動小組工作）

成員：劉x 楊x 雷x 羅x（負責具體事物）

活動組織小組：

組長：羅x（負責協調組織）

副組長：楊x 雷x（負責活動整體安排）

成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）

四、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作爲一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進嘗班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出常

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌唱類：以紅歌爲主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：爲了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅雲剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。

6、爲迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉爲 主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分爲高低年級段（每班報名人數爲2人）；作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目爲2個：

以 “我心目中的學校” 爲題 提示：先說說我們學校的一些情況；然後說說自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。

以“老師。我想對你說”爲題 提示：先想好想對老師說些什麼？可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裏話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

五、活動相關安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因爲我們是一個整體，因爲我們是一家人。

2、本次活動節目精編爲30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，爲學生做好一個爲人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德 的表現，也是作爲一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因爲我們是一個整體，不是隻爲完成自己的任務，應該互相 幫助，團結協作。

4、活動具體流程分爲：整理會嘗介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。

5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校瞭解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

六、各類獎項的安排及活動所需

1、首先學校搞6、1活動並不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取 的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。

2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其餘三名可作爲鼓勵獎，可根據班級人數每人送一張全班合照（注：一張照片只是8角錢）。

3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其餘參加表演的同學獲鼓勵獎（每人一個1塊錢的筆記本）

4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。

5、各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元；歌唱類：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌唱類。

6、繪畫比賽前三名發獎辦法：前三名發彩色筆一盒和獎狀，其他參加的同學每人一個1塊錢的筆記本；作文競賽的同學前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個1塊錢的筆記本。

7、活動需要氣球綵帶裝飾會嘗遊戲小道具、遊戲小獎品，需要學校去購買。

8、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求儘量保護，不可故意損壞。

9、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。

10、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學校的資料必須，更是多少年後同事們共同回憶的依據，雖然學校已 經購置了攝像機械，但是活動當天作爲一名教師忙都忙不過來，哪裏還有時間去攝像，並且我們都不是專業攝像的，一個學校總不能對這點事都要馬馬虎虎吧！國家 給我們的錢不拿做這些那應該做什麼呢？所以建議請人攝像做成紀念光碟，並且每位教師一張，就當給我們這些教師們一點辛苦的獎勵，如果是因爲學校資金欠缺， 我個人願意放棄我一年的主任津貼和所有出差費，這樣總夠了吧？

11、我們每一年搞活動都應該以前車之鑑，上次犯過的失誤和不足，應該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

兒童節活動方案 篇3

在"六一"國際兒童節來臨暨《中華人民共和國母嬰保健法》實施16週年之際，我院組織開展了兒童健康宣傳活動。

此次宣傳活動得到了院領導的高度重視和支持，指定專人負責此項工作，會前佈置了人員、桌椅、諮詢臺，並新制作了活動需要的橫幅2幅;防病知識宣傳板4塊;宣傳單、宣傳冊一萬餘份。

6月1日,上午9時，由防保站長王宗兵同志帶隊在五寶鎮車壩對過往羣衆進行諮詢、講解相關問題。此次活動現場醒目懸掛"健康兒童，幸福全家，和諧社會""關愛兒童健康，情繫千家萬戶"橫幅、"手足口病防治宣傳知識"、"兒童洗手歌""佝僂病防治知識"、"兒童牙齒保護知識"宣傳板。兒保人員免費爲現場兒童進行口腔保健、眼保健、聽力保健、生長髮育檢查。針對當前高發的手足口病的病因、主要症狀、傳播途徑、潛伏期、預防措施及兒童體格生長髮育等各方面對兒童家長做了宣傳。同時向過往羣衆發放各種傳染病防治的宣傳材料，提高全社會對兒童健康的關注，加強對兒童的關心和愛護，促進兒童健康成長。

本次活動共發放婦幼保健知識宣傳冊、手足口病知識宣傳單、0-36個月兒童健康溫馨提示等宣傳資料500餘份。通過開展多種形式的宣傳活動，爲兒童健康成長營造了輿論環境和文化氛圍，收到良好的效果。

兒童節活動方案 篇4

一、指導思想

通過開展豐富多彩的活潑向上的校園文化活動，引導少年兒童加強思想道德修養，樹立^共I********的遠大理想和永遠路黨走的堅定信念，進一步加強校園文化建設，豐富校園文化生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題

歡樂的六一、迎亞運

三、活動時間：

20xx年5月 日，具體時間另行通知。

四、活動地點：

南司子弟學校運動場

五、參加活動範圍：

中心學校各完小

六、組織形式：

（一）以學校爲單位組織一個隊伍（至少60人）。要求：要統一的服裝，要有明顯代表本校的特點標誌，要有統一的口號，統一的口號爲：（1）弘揚亞運精神，展示少年風彩。

（2）努力讀書，報效祖國。

（二）（1）所有輔導員，少先隊員必須佩戴紅領巾。

（2）各校參加活動人數於5月10日前報中心校辦公室吳金成老師處。

（3）各學校^領`導、教師、少先大隊輔導員，一定要高度重視，加強發揮出水平，樹立起形象，確保高水平降水、高質量地參加活動。

（三）活動程序

1．主持人講話；

2．各學校^領`導及來賓在主席臺就座；

3．入場順序：

各校校牌→國旗→隊旗→五環旗→橫幅→儀仗隊→腰鼓隊→彩旗隊→鮮花隊→模形。

3．升國旗：（由南司子弟學校少先隊旗手擔任本次升旗任務）

4．全體師生起立，奏國歌，升國旗，向國旗敬禮.

5．中心學校^領`導講話。

6．少先隊代表講話。

7．各校整理好隊伍，進行檢閱儀式。

8．檢閱開始：主持人要向隊伍進入主席臺作禮節書講話，

9．隊伍在跑道通過主席臺時，敬禮、喊口號。

10．檢閱式式結束後，各校整理好本校隊伍。

11．主持人：（講話）

12．進行各校儀仗隊、腰鼓隊表演。

13．表演結束，主持人作結束講話。

14．退旗：（奏樂、敬禮、禮畢）；

15．活動結束，主持人作活動結束講話。

16．各校整理好本校隊伍，進行上街遊行，遊行的線路是：從學校大門→商業街→稅務所門前→南司大門→南司子弟門前散隊。

兒童節活動方案 篇5

一、活動主題：

活動目的與具體表現：

1.爲了增加園區的人氣，提高園區的知名度 2.加深與客戶之間的溝通，更深入瞭解客戶 3.展示園區的工程進度，給客戶增加信心 4.與客戶溝通，保障園區的入住率 5.開拓新的客戶，爲招商積累客戶 6.向公衆展示企業規模和企業形象 活動參與人羣：

以家庭爲單位，陪伴孩子做親子活動，自己動手做蛋糕，預計100組,發邀請函，確保到場人員數量

1.園區已經入住的物流客戶和已經預訂商鋪和倉儲的客戶 2.對園區有很好的意向，但是仍然沒有預訂的客戶 3.五金行業和電子商務行業比較有知名度的企業 4.開發區拜訪的對園區有合作意向的客戶 5.媒體與政府有意參加的人員

二、活動介紹：

與提拉米蘇合作，我們購買蛋糕坯子，爲參與人員提供彩色奶油，以家庭爲單位，自行製作蛋糕，每組家庭一個。最後參與評選，由提拉米蘇專業糕點師和公司領導共同選出優秀作品，給出一二三等獎勵。獎品購買買賣提的兒童玩具。參與人員可以將蛋糕自己帶回家。

三、活動整體安排：

活動時間：20xx年5月31日14:00--17:00 活動地點：7#買賣提西側5號商鋪 主持人：劉夢佳

活動議程:12:00--13:00組織人員到現場佈置現場（主要是水電），檢查準備工作和未盡事項，媒體進場，準備設備，

13:00--14:00市場部4人在園區門口引導客戶到達活動現場，保安配

合安排車輛停放，2名置業顧問負責人員簽到登記

14:00--17:00活動正式開始，主持人宣佈活動流程與規則，分爲0-6

歲、7-12歲兩個組別。由糕點師爲其提供指點，製作蛋糕。中間有我們的置業顧問協助維持活動現場秩序，還可以與客戶進行溝通洽談，有意向的客戶可以帶向招商中心進行具體招商活動。活動現場擺放一些懷舊的玩具做展覽，活動結束後可以贈送給客戶。

16:30開始進行評選活動，在評選之前，有已經制作完成的客戶，可以

帶客戶對園區進行參觀，置業顧問爲其介紹園區。16:40評選結束，發放獎品、紀念品，拍照留念.

17:00活動結束。

四、場地佈置造勢宣傳：

在活動現場門口，放宣傳展架，門口做1個拱門做形象宣傳，加上條幅、媒體宣傳，邀請電視臺，報紙，廣播進行採訪報道，準備新易泰資料和小禮品（水杯或者紙巾）準備100份。

五、人員安排：

市場部，行政部全體

六、活動物料及預算：

兒童節活動方案 篇6

一、活動目標：

1。通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2。使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起遊戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：

1。活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信

2。宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩

3。活動倡議：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

三、活動準備：

1。佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）

2。以班爲單位作好參加活動的準備：

（1）前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境佈置；

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作；

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節

（2）當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地；

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。

3。由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4。各項活動的組織工作確定專人負責。

5。引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

四、活動安排：

1。活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30

2。活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

3。活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4。活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤製作比賽”系列活動的形式來進行。

5。活動負責人：園長和我

6。活動主持：我

7。秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。

五、活動方案及具體事宜：

1。入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）

2。升旗奏國歌。

3。園長講話，致六一賀詞。

4。向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

5。幼兒講故事比賽。

6。親子水果拼盤製作比賽。

7。發獎。

8。回各自班級品嚐水果。

9。活動結束

六、活動內容與要求：

1、幼兒講故事比賽

（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平；表現活潑、大方。

（3）評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分（去掉最高分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其餘爲鼓勵獎。

2、親子“水果拼盤”製作比賽

（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計製作比賽，培養家長和幼兒的動手製作能力、創新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

（2）內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在製作過程中保持周圍環境的清潔；在製作完成後家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

（3）比賽形式：以班爲單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒製作活動，並安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其餘爲三等獎。

兒童節活動方案 篇7

六一兒童節，一個專屬於兒童的節日，__銀行__水分行在20__年的兒童節舉行了豐富的多彩的活動，爲小朋友們送上節日的祝福。

一、小小西點師，蛋糕餅乾DIY

單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一羣嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿着小圍裙，站在製作臺旁邊拿着打蛋器有模有樣地當起了小糕點師，甚是歡樂!

5月31日-6與1日，__分行邀請了行裏3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂繽紛兒童節”蛋糕DIY活動。在蛋糕師傅的指導下，家長及小朋友們認真仔細地攪打着蛋清、和着面，經過半個多小時的努力，做好了蛋糕胚，然後放進烤箱中烘烤。緊接着，又動手做起了巧克力曲奇餅乾。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。

活動現場溫馨活潑，亮點不斷，小朋友們深悟“獨樂樂，不如衆樂樂”的道理，在製作好蛋糕後，立即與人分享其勞動成果，家長們則互相交流做蛋糕的樂趣，分享着育兒經驗。

二、小小理財家，共學魔法銀行課

5月29日，__支行邀請社區幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓，參加小小理財家活動，學習理財知識，體驗魔法銀行之旅。

參觀了支行各辦公區域之後，小朋友們來到了精心佈置的活動室，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長們的帶領下，小朋友們學習認識物、認識銀行，再到如何開戶辦卡，存取等銀行知識。

“媽媽、我的壓歲要存到這個小鯉魚卡里，用我自己的名字哦。”小朋友們一想到自己的壓歲、零花也可以像魔法一樣變出，顯得興奮不已。整場活動，小朋友們玩得不亦樂乎，家長們亦是交口稱讚。

三、小小創意家手工製作樂趣多

5月30日，__水分行營業部及蓮都支行共邀請了__個客戶代表家庭舉行了“六一兒童節小小創意家”活動，爲客戶及其子女搭建親子互動平臺，共享歡樂節日。

一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"；快樂事業、莫過教育"；以一種積極向上的態度參與進來，因爲我們是一個整體，因爲我們是一家人。

參加活動的貴賓客戶平時工作都比較忙碌，往往忽略了孩子的成長，此次活動中，小朋友們天馬行空，發揮想象力與家長們一起製作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等，真正體驗了創意手工製作的樂趣。

兒童節活動方案 篇8

活動目的：

1.培養幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒動作的協調性和靈活性。

2.邀請部分家長一起參與活動，體驗親子活動的樂趣，共同感受六一節的快樂。

活動時間： 20xx年6月1日

活動地點：本園三樓大活動室

參與對象：大一、大二班幼兒、教師及部分家長志願者

活動準備：

1、活動室佈置

2、運動遊戲材料

3、獎品

4、人員安排：

運動會主持：儲禕煒

拍照：大一班，大二班各一位家長

活動過程：

一、全體幼兒入場

1、“運動員進行曲”音樂響起，全體幼兒入場，站好位置

2、老師講話：爲孩子送上六一節的祝福

3、準備活動：全場齊做律動：我愛洗澡

二、小小運動會

1、 介紹運動會參與人員

裁判：大一班，大二班各一位家長

參賽隊員：大一班全體幼兒：乖乖兔隊

大二班全體幼兒：貝貝兔隊

2、 運動會開幕

★ 比賽一：兩人三足

準備：離地面10cm處拉一根長繩;奶粉罐4個

玩法：1、比賽分爲兩隊(乖乖兔隊，貝貝兔隊)每隊各派12名幼兒參加

2、比賽分成2組(乖乖兔隊，貝貝兔隊)，每組6對幼兒，(兩個幼兒各綁一個腳)聽好信號同時出發，一定要共同越過小河，繞過木樁，回到起點後，幼兒要和後一組的幼兒拍一下手，第二組的隊員才能出發。最先走完的一組獲勝。

3、遊戲反覆進行兩次

遊戲規則：要和後一組的幼兒拍一下手，第二組的隊員才能出發。最先走完的`一組獲勝。

★ 比賽二:傳球比賽

準備：皮球20個，大筐4個

玩法：1、分兩隊，每個隊按一路縱隊站好。每隊各派6名幼兒參賽

2、聽口令第一個幼兒從筐中拿起球從頭上方迅速傳給後面的幼兒，後面的幼兒再用同樣的辦法傳給後面的幼兒，如此一個接一個傳下去，最後一個接到球的人將球放入筐中。

3、最先傳完6個球入筐的隊爲勝。

規則與提示：

1、傳球者不能移動腳步，必須站在原地傳。

2、傳球途中不能掉地上，如果掉落，須從原地撿起開始。

3、傳球者可一個接一個傳，不必等到球入筐再傳，但前一人必須將球交到下一人手中，不得放在地上。

4、最後一個接球的人必須將球穩妥地放入筐中，如果球掉地，須撿回放好方算合格。

5、遊戲反覆進行兩次

★比賽三：我是滑稽人

準備：圈若干 彩色帽子若干 桌子兩個

玩法：1、每班各派6名幼兒參加

2、幼兒把圈套至膝蓋，兩腿分開撐住圈，不讓其掉下，在指定路線行走，路上任意做滑稽的動作，到達終點後，拿一頂帽子戴在頭上，往回走，把帽子交給第二人，第二人把帽子戴上頭，往前走，拿第二頂帽子戴，如此直至最後一位幼兒，幼兒頭上的帽子越來越多。

3、遊戲反覆進行三次。

規則：以速度最快，表情與動作最滑稽和帽子不掉下來的隊伍爲勝利

三、 運動會閉幕：

1、 宣佈比賽成績

2、 頒發獎品(家長代表)

3、 運動員退場

活動提示：1、遊戲可重複進行，保證每個孩子都能參與到活動中。

2、在活動中老師和家長志願者共同維持活動秩序，保證孩子的安全。

兒童節活動方案 篇9

活動名稱：

迎“六一”超市企劃方案

活動目的：

藉此次迎“六一”促銷活動所獨具的文化底蘊，豎立自身較好的品牌形象，並通過該活動的實施，不僅着力於在短期內刺激商場銷售額的增長，而且將在相當長的一段時期內更好地服務於商場自身銷售額的提高。該活動內容採取以短、平、快的活動形式，最大程度的激發消費者的購物積極性與參與性，並將產生較好的羣體效應。

活動評估：

該活動擯棄了商場在以往節慶日裏所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，最大限度的滿足商場對經濟效益的追求目標，並形成了社會各消費羣體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

活動時間：

六一兒童節當天

活動內容：

屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的XX年兒童節。

a：定格一瞬間，鎖定你童真的微笑

童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊裏，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年後當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。今天是兒童節，在這個特定的節日裏，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。參與要求：消費者憑當天購物滿100元的小票，可由超市負責給小孩現場拍照一張。

b：“歡度六一”作文接力活動

也許你的小孩同衆多的兒童朋友一樣，習作過無數次的日記與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫作史上最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動中來，能最爲成功的培養你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。

寫作要求：以“歡度六一”爲題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先後順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據自己的想法續寫出下一個字。即：該文章將會由衆多的兒童朋友來接力完成。

雖然該作文接力的活動形式談不上吉尼斯世界之最，但是其參與的意義卻極其深遠。活動結束後，超市將對原文進行打印後，貼與超市一角，以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市索取原文複印件一份。

兒童節活動方案 篇10

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：年5月26日至年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節目表演獎：從參賽的12個節目中

評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)

(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：

根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

a、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

b、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方;要體現分工與合作，並有序地進行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘爲二等獎)。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。