怎麼教孩子樹立正確的消費觀
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怎麼教孩子樹立正確的消費觀,隨着經濟水平的提高,家長們的收入也是比較可觀的,因爲孩子還小不懂得賺錢的辛苦所以有些孩子的消費觀存在錯誤,下面分享怎麼教孩子樹立正確的消費觀。
怎麼教孩子樹立正確的消費觀1
1、按需購買,適度消費
帶她們出去購物之前,引導他們和家長一起列購物清單。到了超市之後,按照所列清單選擇商品。每買完一件商品,便將這件商品從購物清單中劃掉。明白了米、肉、蔬菜和水果、奶粉、洗髮水等,都屬於生活必需品,而玩具、零食、紅酒和飲料則屬於非必需品。在購物時應該優先購買必需品,然後再購買非必需品。另外,既然是非必需品,如果預算不夠便可以不買。
2、計劃用錢,剋制消費
在超市購物的時候,不少父母都會在玩具區或者零食區,碰到“不買不走”,甚至耍賴嚎哭的孩子。對此,王燦的建議是,購物之前先約法三章。臨行之前,先明確告知孩子“我們今天就買一件玩具或者一件零食,你能夠自己挑選”。到了超市之後,一定要堅持原則,讓孩子做出取捨。因爲生活中的物質誘惑很多,必須從小學會計劃用錢,剋制消費。
3、貨比三家,精明消費
在超市購物時,應該提醒孩子留心所購商品的價格。如果是去菜市場買東西之前,則應該先詢問價錢。另外,看到喜歡的東西不必急於購買,對於花錢比較多的商品尤其要多轉轉、多看看,然後再決定是不是買、買哪家的。要讓孩子明白所謂的貨比三家,除了要比價格,還要比品質,必須要以質量和實用價值爲主要標準選擇物品,既不刻意追求名牌,也不刻意追求廉價。
當孩子年齡較大時,還可以引導孩子去對比不同渠道購買的商品價格。同一件商品,大商場、大型超市、便利店、網購的價格,往往是不一樣的。此外,還應該引導孩子選擇合適的購買時機。賣場打折促銷時,可以適當囤一些不容易過期的生活必需品。另外,大宗的商品,如果非必需,可以等到打折時再買。
4、家長應以身作則勤儉持家
培養孩子的消費觀方面,家長一定要以身作則。如果家長經濟寬裕,花錢大手大腳,經常出入豪華餐廳,購物時一擲千金,孩子很容易受此影響,出現物質至上、過度消費和盲目攀比的心理。因此,即使家庭經濟很寬裕,家長也應該以身作則,勤儉持家。
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1、幫孩子設定購買計劃。
衝動消費是一種很可怕的行爲,所以家長有必要在孩子買東西時,讓他們先冷靜下來思考一下,這個東西是否有必要買?這時你可以先帶孩子去別的地方逛逛,等一會再回來,看看孩子是否還想要這個東西。同時要教會孩子有規劃的花錢,讓他們意識到自己的錢是有數的,買了那些可有可無的東西,自己真正需要的東西可能就沒錢買了。
2、教會孩子理財。
很多家長都認爲,理財這件事是大人要做的,和小孩子沒什麼關係,這個想法其實是大錯特錯的.,越早的讓孩子接觸理財,他們才能越早的明白金錢的重要性。家長可以在平時把孩子的壓歲錢拿出來,引導孩子合理地分配自己的錢,避免那些沒必要的消費,這樣一來不僅引導了孩子樹立正確的消費觀,同時也有助於孩子將來實現財富自由。
3、家長以身作則。
孩子是父母的一面鏡子,他們會在不經意間模仿孩子的一言一行。如果父母都是一個花錢大手大腳的人,那孩子自然也會養成鋪張浪費的習慣。所以在日常的消費中,家長一定要懂得以身作則,踐行正確的消費觀,讓孩子懂得金錢的來之不易,學會理性消費。
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第一、不能隨便答應孩子的消費要求。
年齡較小的孩子往往缺乏對金錢的概念,只知根據自己的需求進行消費,而不顧家庭條件如何。因此,作爲父母就不能一味的滿足孩子的所有要求,對於那些超過家庭承受能力,不適合孩子使用的物品,或者孩子一些不合理的金錢要求,父母不能不加思考地一律滿足。
第二、教孩子挑選價格適中、性價比高的物品。
家長在和孩子一起購物的時候,應該注意向孩子傳遞合理的消費觀念,教孩子如何挑選最適合自己的東西,全面衡量物品的價格、質量和性能,潛移默化的幫助孩子學會合理消費、最優消費。
第三、引導孩子不盲目與人攀比。
孩子在進入學校後,交往逐漸社會化,不只侷限在家庭範圍內,同學、朋友之間互贈禮物的情況也越來越多。面對這種情況,家長要引導、教育孩子在與人交往時,消費要符合自己的經濟能力,不盲目與他人攀比,讓孩子明白最能表達自己心意的禮物纔是最好的。
第四、讓孩子明確認識家中的經濟狀況。
對於年齡稍大,理解能力強的孩子,家長應該讓孩子清楚地知道家中的經濟狀況,一方面可以讓孩子明白如何更合理地消費,另一方面也能增加孩子的責任感,學會主動爲父母和家庭考慮,剋制自己的一些不必要、不合理的要求。
第五、在孩子面前樹立良好的金錢觀念。
家長在日常生活中要以身作則,從自身做起,養成勤儉節約的品德,有計劃、有節制地進行消費,從生活細節處教會孩子勤儉節約。
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誤區1:再窮也不能窮養孩子
有一些家長明明經濟收入很普通,甚至很難維持日常開銷,但對於孩子提出的“金錢需求”,家長依舊是勒緊褲腰帶去滿足。
家長這樣的做法會導致孩子過度的享受物質的生活,想要什麼就直接跟家長開口索要。一旦孩子的需求已經嚴重超出了家長的能力範圍,孩子就會大吵大鬧,埋怨家長。
誤區2:掙錢是大人的事情,不需要跟孩子談論
有一些家長會刻意迴避與孩子談論“金錢”的話題,家長認爲孩子還小不應該跟孩子說這些事情,會給孩子徒增煩惱。但是,只給錢卻不談錢的做法,容易讓孩子產生不正確的消費觀念。
誤區3:家裏窮要節約
有一些家長擔心富養孩子,會讓孩子“變壞”,總是當着孩子的面哭訴家裏有多麼窮、多麼困難。這樣的做法很容易給孩子帶來“消費心理負擔”。
孩子花錢的時候總是擔心自己的錢不夠花,買任何的東西都要猶豫很久。這樣的消費觀念也是不正確的,家長可以教導孩子學會合理規劃,該買的東西還是要買的。
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