樹立學生正確的勞動觀點
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樹立學生正確的勞動觀點,在現在的社會中,我們從小就需要給學生培訓出正確的勞動觀點。接下來小編給大家分享樹立學生正確的勞動觀點相關的內容,一起來了解看看吧!希望能夠對你有所幫助到!
樹立學生正確的勞動觀點1
一、學生缺乏勞動意識的原因
1、家庭的溺愛和家長的包辦,從而使學生四體不勤,缺乏良好的勞動習慣。
2、由於長期沒有形成良好的勞動習慣從而養成懶惰思想,最終缺失了勞動意識的形成過程。
3、在錯誤的勞動觀“教育”下產生了對勞動觀念的錯誤理解和認識。
當前我國家庭勞動啓蒙教育存在五大誤區:
誤區一:鄙視普通勞動者。一些家長經常這樣教訓孩子:“你現在不好好學習,長大了沒出息,就讓你去掃馬路、當工人!”於是在孩子心目中,普通的體力勞動就成了“下 賤”的代名詞。
誤區二:“孩子太小,與勞動無關”。不少父母總覺得“勞動”離自己的孩子太遠,無意之中挫傷了孩子的勞動興趣。
誤區三:把勞動當負擔,怕影響孩子學習。孩子上學了,父母們總是有這樣的教導:“只要你好好學習,家裏什麼事情也不用你做。”在一些家長看來,孩子的唯一任務就是學習,學習好是成才的唯一條件。
誤區四:“現在生活富裕了,沒有必要讓孩子勞動”。一個三年級的孩子,每週的值日成爲他最頭疼的事情。於是他想出了一個好主意:用錢僱同學幫自己幹,幹一次給二元錢。教師發現並批評他時,他卻振振有詞:“我們家的活兒都是保姆幹,我爸說了,咱家有錢,這些活兒用不着自己幹。”花錢可以僱人幹活,卻剝奪了孩子的勞動體驗,買不來孩子的勞動技能。
誤區五:用勞動懲罰孩子。有的孩子平時根本沒有做家務的習慣,偶爾考試沒考好或者在外面淘氣了,家長就用幹家務活兒作爲懲罰手段,這樣使孩子從小就對勞動產生了不良的心理定勢,即使家長有心培養孩子的勞動觀點,也很難調動起孩子對勞動的熱情。 因此,學生出現“我爲什麼要勞動?我在家就不勞動。”“我來學校是學習的,就不是來勞動的?”“我成績又不差,爲什麼勞動?”“我又沒犯錯誤,爲什麼勞動?”等等錯誤的問題就不足爲奇了!
二、培養學生勞動觀念的措施
針對上述的問題和現象,已在班主任崗位上工作幾十年的筆者採取了積極的教育措施,現總結如下:
1、樹立和培養正確的勞動觀是學生熱愛勞動的基石和前提
“勞動創造了人本身”,“勞動既是權利也是義務”,“積極參加勞動,愛惜勞動成果,”“班級是我家,勞動靠大家”。用這些大到人類發展、國家憲法,小到《小學生守則》、班級輿論的道理,對學生開展正確的勞動觀教育,讓學生從根本上了解勞動的意義,認識到勞動的重要性及自身存在的錯誤的理解和認識。思想決定行動,只有讓學生形成了正確的思想才能指導和培養出正確的行動。
2、科學細緻地的勞動衛生制度是學生熱愛勞動的保證和依據
(1)分組值周制
根據本校“每週一評定,每月一總結”的實際情況,制定了本班的.分組值周制度。即每組值日一週,負責班內和清潔區衛生。值周結束後,根據學校檢查的分數,位於年級前半部分認定爲值周合格,取得衛生流動紅旗(前兩名)認定爲值周優秀,位於年級後半部分認定爲值周不合格。合格的值日組順利交接衛生工作;優秀的值日組,不僅受到表揚,還要在班會上做總結髮言,並在班級評價制度中給予加分獎勵,作爲評三好和各類先進的依據;不合格的值日組,組長要分析原因,找出不足,並帶領本組成員重新值周。如仍不合格,本組交接衛生工作,組長和組內的班幹部學習、觀摩下個值日組勞動衛生工作。學習後,再一次帶領本組成員值日,直至合格。 本制度要點:要提高學生對值日的重視,明確獎勵機制,不合格必須彌補不足,重新做好。切記不要把勞動當作懲罰的手段。
(2)值日組長負責制
①值日組長按照輪換的原則安排組員的勞動工作,對組員的勞動工作進行考覈、評價,並對本週的班級衛生工作全面負責。
②值日組長每天檢查班級的衛生保持,對保持不好的同學提出警告令其整改,對不配合的同學記錄備案。
③值日組長設有值日記錄本,負責記錄全體組員的每次出勤和勞動情況,並以此爲依據推選出本週優秀值日生兩名。優秀值日生在班級評價制度中給予加分獎勵。
④值日組長在本週值日結束後,要負責清點勞動工具的數量以及工具的損耗情況,並向下一組交接工作。
本制度要點:值日組長的人選尤爲重要,要推選出熱愛勞動、關心集體和責任心強的學生擔此重任,同時也要善於積極發現和培養這樣的學生幹部。
(3)衛生責任區制,這個制度主要是針對日常的衛生保持而制定的。
① 每個學生自己的課桌、凳子爲第一責任區,要時常保持清潔,不得塗鴉和故意損壞。
② 每個學生自己的課桌、凳子下方及周邊臨界地,都是自己的衛生責任區,要負責日常 的衛生保持。如臨界地出現問題要追究臨界地兩邊或周邊同學的衛生責任。
③ 本着“人人有事做,事事有人做”原則,把門、窗、講桌、檯布、窗簾、投影儀、飲水機……甚至每一塊玻璃,都定爲衛生責任區。實行班幹部帶頭和一般同學自願認領的方式分配衛生責任區。管理時間爲一個月,到期重新進行認領。認領期間被同學們評爲優秀的,將在班級評價制度給予加分獎勵並對該衛生責任區有優先認領權;認領期間被同學評爲不合格者,將喪失對該衛生責任區的管理權,由其他同學代替。 本制度要點:讓學生真實地體會勞動既是自己的一份責任,又是自己對班級的一份義務
(4)大掃除制度 此制度是根據本校每週五都要開展“週末衛生大掃除”,而制定的。
①將大掃除的衛生任務分爲班內衛生、清潔區衛生、擦洗工作(門、窗、牆壁、名人畫像等)和好人好事四部分。分別由四個組完成,每週一輪換。每組由組長負責,衛生任務不具體到人,要求團結協作完成。大掃除結束後,組長要在班上總結本組勞動情況,總結時要具體到人。
②好人好事組,要在學校的公共區域開展好人好事活動,活動結束後每人都要寫出活動稿件,組長選出優秀稿件,上報學校廣播室。如被學校廣播室採用,稿件作者將在班內評價制度中給予加分獎勵。
③在完成本組的勞動任務後,全體同學還要對自己的第一衛生責任區(自己的桌凳)進行清潔和整理。 本制度要點:要充分發揮每個學生在勞動上的主觀能動性,注重對團隊協作精神的培養和鼓勵。爲最終養成良好的勞動習慣樹立正確的勞動觀念打下紮實的基礎。 以上四種勞衛制度是相輔相承,要根據本學校和本班級的實際情況來施行,要能根據情況的變化與時俱進完善制度。切忌囫圇吞棗、生搬硬套。
3、營造“勞動光榮”的輿論氛圍是學生熱愛勞動的動力和源泉 班主任要善於及時總結勞動中涌現出來的先進人物和事蹟,樹立榜樣,營造出積極向上的輿論氛圍和班級文化。
讓學生適當地參加勞動益處很多,可以培養學生的社會責任感,可以避免“好逸惡勞”、“好吃懶做”的壞習慣,可以密切人與人之間的關係。如果我們真正瞭解了學生,認真反省了自己的失誤,或許可以從轉變自己的認識、改變自己的行爲方式開始,來教育孩子熱愛勞動、學會勞動,從而改變孩子的懶惰行爲,更重要的是讓他們從小練就立足社會的本領。 看了以上做法,對於家長來說,是否收到一些啓發呢?
比如,家庭輪流打掃衛生制?比如輪流幫廚制?衛生區域分別包乾制?也可以在家庭設立勞動模範獎、最佳勞動創意獎、勞動進步獎、家庭巧手大賽等等,只要我們的父母在自己當好勤勞模範的同時,不忘對孩子勞動技能和勞動意識的培養,我們的下一代一定會成爲勤勞而有出息的新一代!
樹立學生正確的勞動觀點2
勞動觀教育發言稿1
尊敬的老師、親愛的同學們:
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際,農民,您用那粗壯的雙臂換來我們的美食,您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機牀的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記,工人,您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那紮實的工作方便了我們的便利
當你坐在小汽車享受個人的流動空間,當你坐在巴士享受公衆的效益,當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑,當你飛入藍天把世界變小,您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區,你可知道服務的辛苦,站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校,你可看見知識的閃光,你可聽到書與人的交流,你可聞到老師的汗水,知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會,周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好,人類是如此的進步,一切的一切無不來自於我們的艱苦勞動、平凡的勞動,勞動是那樣的默默無語。
勞動創造了歷史,勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際,讓我們讚美勞動最美麗。
我的發言完畢,謝謝大家。
勞動觀教育發言稿2
老師們,同學們:
大家好!
五月一到,就是勞動節了,我今天的發言題目就是以勞動爲榮,以懶惰爲恥。在此之前,我首先要爲全國的勞動者們獻上最美的問候:“你們辛苦了!”
在生活中,處處都有勞動者的身影。老師、清潔工、建築工人……他們日日夜夜,勤勤懇懇地工作着,從沒喊過一聲“苦”,從沒喊過一聲“累”。就說清潔工吧!他們每天3、4點鐘就起牀,穿上單薄的工作服,頂着清晨的寒風掃呀掃。當我們睜開朦朧的雙眼時,城市裏已經一塵不染,乾乾淨淨了。建築工人們同樣不怕苦,不怕累,辛勤地建設着城市,天天汗流成河。不管烈日炎炎還是寒風刺骨,建築工人們仍然在馬不停蹄地建設着。還有我們的老師,他們辛辛苦苦地教育下一代,燃燒了自己,點亮了別人。
這些勞動者們是多麼偉大啊!正是有了這些勞動者們,城市中才有了一座座高樓大廈,山區中才修起了一條條通往外界的大路;孩子們才獲得了豐富的知識;餐廳中才有了美味的佳餚,地面上才一塵不染。因爲有了這些勞動者們,我們的.家園才更加美好!
雖然勞動者很多,但也有些懶惰者,就說我們身邊的同學有一些不也是嗎?他們經常爲了自己玩而不完成老師佈置的作業,這不是一種懶惰的行爲嗎?還有一些同學從來不幫助父母做家務。還有小偷,他們不勞動,反而竊取別人的勞動成果,這種行爲不可饒恕!懶惰真是害人又害己啊!
同學們,勞動是一種美德,懶惰是一個缺點。動手勞動,益處多多;懶惰貪婪,害人害己。俗話說的好:自己動手,豐衣足食。一個人只有勞動才充實。所以我們應該丟掉懶惰的帽子,勞動起來,讓我們用自己勤勞的雙手去迎接最美好的五一勞動節,去創造最美好的明天!
謝謝大家,我的演講到此結束。
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