14個有趣的心理暗示

14個有趣的心理暗示，每個人都是一個獨立的個體，都有自己的思想和認識， 而在我們獨立的思想上， 積極的心理暗示有助我們身心健康，看看14個有趣的心理暗示。

14個有趣的心理暗示1

1、當你對某件事情抱着百分之一萬的相信，它最後就會變成事實。

2、期望定律 期望定律告訴我們，當我們懷着對某件事情非常強烈期望的時候，我們所期望的事物就會出現。

3、情緒定律 情緒定律告訴我們，人百分之百是情緒化的。即使有人說某人很理性，其實當這個人很有"理性"地思考問題的時候，也是受到他當時情緒狀態的影響，"理性地思考"本身也是一種情緒狀態。所以人百分之百是情緒化的動物，而且任何時候的決定都是情緒化的決定。 4、因果定律任何事情的發生，都有其必然的原因。有因纔有果。換句話說，當你看到任何現象的時候，你不用覺得不可理解或者奇怪，因爲任何事情的發生都必有其原因。你今天的現狀結果是你過去種下的因導致的結果。

5、吸引定律當你的思想專注在某一領域的時候，跟這個領域相關的人、事、物就會被你吸引而來。

6、重複定律任何的行爲和思維，只要你不斷的重複就會得到不斷的加強。在你的潛意識當中，只要你能夠不斷地重複一些人、事、物，它們都會在潛意識裏變成事實。

7、累積定律很多年輕人都曾夢想做一番大事業，其實天下並沒有什麼大事可做，有的只是小事。一件一件小事累積起來就形成了大事。任何大成就或者大災難都是累積的結果。

8、輻射定律當你做一件事情的時候，影響的並不只是這件事情的本身，它還會輻射到相關的其他領域。任何事情都有輻射作用。

9、相關定律相關定律告訴我們：這個世界上的每一件事情之間都有一定的聯繫，沒有一件事情是完全獨立的。要解決某個難題最好從其他相關的某個地方人手，而不只是專注在一個困難點上。

10、專精定律專精定律告訴我們，只有專精在一個領域，這個領域纔能有所發展。所以無論你做任何的行業都要把做該行業的最頂尖爲目標，只有當你能夠專精的時候，你所做的領域纔會出類拔萃地成長。

11、替換定律替換定律就是說，當我們有一項不想要的記憶或者是負面的習慣，我們是無法完全去除掉，只能用一種新的記憶或新的習慣去替換他。

12、慣性定律任何事情只要你能夠持續不斷去加強它，它終究會變成一種習慣。 13、顯現定律顯現定律就是說，當我們持續尋找、追問答案的時候，它們最終都必將顯現。

14、需求定律任何人做任何事情都是帶有一種需求。尊重並滿足對方的需求，別人纔會尊重我們的需求。

14個有趣的心理暗示2

1、重視心理暗示在孩子成長中的作用

從孩子出生起，父母就是孩子最近的權威和最有效的成長老師。父母的言行舉止、心態心理對孩子的心理或行爲影響很大，使孩子在生活中出現與父母相符的行爲表現傾向，更甚者孩子就是父親或者母親的翻版。

每個人的易感性不同，受心理暗示的效應也不同。但是孩子的'年齡越小．對心理暗示的阻抗也就越小，父母在孩子心中的權威性越強，心理暗示的效應也就越顯著。

這是因爲孩子的自我意識還沒有充分發展，他們對事物的判斷力發展遠遠落後於他們的求知慾、好奇心及觀察力。積極的自我暗示能夠幫助孩子建立起自信。

如果在生活中，父母堅強樂觀，當孩子表現好的時候，父母給予正確和褒獎，就會收到“鏡像效應”似的心理暗示效果。因爲父母給予孩子積極多，就會在孩子的潛意識中形成積極的心理暗示。使他們變得樂觀、自信、積極進取，能找到生活的動力和激情，敢於競爭。這樣的孩子長大後不容易被挫折擊倒，容易成功。

但是，如果在日常生活中父母總是以消極的態度對待自己的孩子，意識中形成一面變形的哈哈鏡——不良的自我心理暗示，使孩子變得沒有信心，從主觀上認爲自己不行而自卑，因爲懷疑自己的能力而看不到未來，任何事情他看到的都是消極的一面。從而萎靡、缺乏人生的動力和競爭意識，這樣的人生當然不會美好。

所以，父母應該有意識地給孩子以積極的心理暗示，而避免消極的心理暗示。同時父母應該注意及時引導孩子，變消極的自我暗示爲積極的自我暗示。

比如當孩子面臨考試的時候，父母要引導孩子從“我一點沒底，我恐怕要考砸”變爲“別人行，我也行”。在這樣的積極心理的暗示下，孩子纔會全力以赴、信心百倍地去獲取好成績。

2、謹防不良的心理暗示壓倒孩子

如果父母是一副堅定的保護者的姿態，孩子的心裏就會踏實。尤其父母注視孩子的時候，目光是肯定的、和善的，孩子就會昂揚向上。如果孩子感到被輕視，被人嘲笑或者被人羞辱，會深深地感到自卑。

沒有哪個孩子是天生就害羞、被壓抑着的，當孩子一出生，他周圍的父母就爲他準備好了“場地”。如果一個不被期待的孩子誕生後，其父母會屈服於艱難的命運，那麼這個孩子就會懷疑自己的能力。

在緊張激烈的學習環境中，孩子被越來越複雜的生活包圍着，每個人心裏都承受着各種各樣的壓力。如果不能及時調整自己的心態，不能釋放蓄積在心裏的矛盾和壓力，孩子長期被複雜的心理暗示着，就會出現心理問題。也許有一天，這個不被重視的心理問題就會轉化成一種生理上的疾病。

兒童的智力發展潛力很大，特別是在6~12歲之間，外界環境的重視、鼓勵、關愛潛移默化地在孩子的內心產生同樣積極的和自我期望。增強自信心和自尊感，激勵他們實現這種外部和內在的期待。