談談對自己興趣的認識
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談談對自己興趣的認識,興趣是個人力求接近、探索某種事物和從事某種活動的態度和傾向,亦稱“愛好”,是個性傾向性的一種表現形式。下面來談談對自己興趣的認識,希望對你有幫助。
談談對自己興趣的認識1
興趣對於一個人完成一件事是十分重要的,如果你對這件事有了興趣,那麼你便已經成功了一半,接下來的就是對這件事的發自內心的努力,這不是強求的,而是你自願的,因爲你可以從這種努力中感受到快樂與滿足。
有時候,對某一件事的興趣會激發你的潛力,使你在這一方面有着超越別人的成就;有時,因爲對這件事感興趣,你會完成得比別人輕鬆,比別人更有效率。所以說,興趣是最好的老師,它能幫助你更好地完成每一件事。
什麼是興趣
如果把“興趣”分解爲“興”和“趣”兩個字,那麼可以這樣解釋:“興”代表讓我們感到興奮的事情,“趣”代表着有趣味的,且能夠使我們樂此不疲地追求的事情。
我認爲興趣是我們願意花時間和精力去做的事情,是我們在忙碌了一天之後,仍然願意去面對的事情,是我們即便受到干擾、阻擾,還繼續堅持做的事情。
但是興趣也不是一層不變的,可能每個階段的興趣都不大一樣,比如小學的時候我喜歡繪畫,特別是當老師和同學誇獎我的時候,我會感到備受鼓舞,現在工作了也會偶爾給自己的文章配配圖。
中學的時候我喜歡寫信,那時候流行筆友,每週與自己的筆友書信往來,給自己減減壓,緩解繁重的學業和父母的絮絮叨叨。
大學的時候,我的興趣是播音和主持,我願意花上一整天的時間,只爲錄製一份20分鐘的節目,現在工作期間偶爾會參與一些活動的主持。
雖然不同年齡階段的興趣不大相同,但它們都有一個共同的特點,它們使我感到快樂、感到沉浸其中。
興趣和職業選擇
在今年的2020級新生職業規劃講座上,我讓大家做了一份九宮格的小遊戲,在九宮格里寫下自己的三個興趣,三個自己專業未來可以從事的工作,三個理想的工作生活狀態。然後,我問大家:你們的興趣和本專業未來可以從事的工作相關嗎?大家都搖搖頭。
這讓我想起了北大校友張泉靈在北京大學畢業典禮上的一段話:
“其實在這麼多年裏我和青年學生交流的時候,有的人會跟我說這樣的話:其實這個世界上有多少人能真正做到自己喜歡的職業呢?有多少人會把自己喜歡的事情變成自己終身的事業呢?你是很幸運的。
我通常的反駁是這樣的:如果,你考大學時選的專業不是你喜歡的,而是你父母喜歡的;你的選修課不是你喜歡的,而是拿證多、學分好得的;你求職不是挑你喜歡的,而是待遇好的,請問,你選擇時從未拿喜歡當事,憑什麼你會從事喜歡的職業呢,並且成爲終生的事業呢?憑什麼呢?”
我曾經有個學生,是從化工類的轉到會計類的,轉專業的時候,我問她:爲什麼轉專業,對會計專業瞭解嗎?她說,女生不適合讀理工科,而且家裏也有從事會計的人,自己對會計更有興趣,所以要轉專業。
後來大四的時候,選擇了考研,沒有通過初試,準備二戰,二戰的時候又選擇了化工相關的考研專業,我問她:爲什麼有這樣的選擇?
她說,感覺自己還是對理工科感興趣一點。所以,這位同學到底是對理工科感興趣,還是對文科類感興趣,還是並不明確自己的.興趣所在...?這個問題留給大家思考。
再回到別人問張泉靈的話:“其實這個世界上有多少人能真正做到自己喜歡的職業呢?有多少人會把自己喜歡的事情變成自己終身的事業呢?”
我們確實會面臨這樣的問題,很多人做着做着,把自己的興趣做成了自己討厭的或者不願意面對的事情,因爲在這個過程中,有太多繁瑣的事務,有太多的不能隨心所欲;又或者,在面對生存的時候,做出了妥協,選擇了更高的薪資待遇,放棄了自己原本想做的事情。
所以,在大學期間,趁着還有時間、趁着較低的試錯成本,最應該去弄清楚“我是誰”“我可以做什麼”“我能做什麼”,對內瞭解自己,對外瞭解工作的世界,才能做出更適合自己的職業決策。
談談對自己興趣的認識2
如何培養興趣
今天且談談“我是誰”,在大學生職業規劃裏,“我是誰”即認識自我,包括瞭解自己的興趣、性格、技能、價值觀等,只有首先對自己充分了解了,才能知道如何應對外面各種挑戰。
我們在寫簡歷的時候,要把自己的教育背景、校園經歷、實習經歷、獲獎情況、個人技能等用簡潔的語言在簡歷上,並且能夠體現你與用人單位的要求相匹配。
簡歷即我們前三年走的路,大學前三年你過得如何,一份簡歷就能看出來,是一片空白?是絞盡腦汁才能寫出一點?還是輕輕鬆鬆、洋洋灑灑就可以寫滿?
不論你現在大學幾年級或者研究生幾年級,又或者你是一個上班族,想想接下來的日子應該怎麼度過,才能讓你未來的簡歷或者人生更加充實?
有的人會說,我的時間不夠了,我來不及去做了,我現在去做,根本趕不上別人!
就像半杯水,有的人看到的是缺少的那一半,有的人看到的是擁有的那一半,心態決定了你的狀態,先不要急着跟別人比較,跟過去的自己比較,哪怕是一小步也比止步不前好。最重要的是行動力!
說到行動力,我想以培養讀書的興趣爲例,談談如何培養一個興趣。
很多同學跟我說想在大學裏培養一個興趣,但是都很難堅持下去,比如給自己列了一份年度清單,定下了一個小目標——每個月讀一本跟自己所學專業相關的書籍。
堅持讀了三個月,每個月認認真真地寫下一篇讀書筆記,到了第四個月的時候,開始“反思”:我花了三個月讀書,現在回憶一下,好像什麼都沒有記住,那我讀這些書到底有什麼用呢?!最後,讀書的興趣培養就不了了之了。爲什麼我們可以堅持刷短視頻和玩網絡遊戲,讀書就不行了?
刷短視頻和玩網絡遊戲可以讓我們感到興趣和滿足,是因爲它們讓我們得到即時的滿足感,但是讀書並不能,讀書需要我們有更多的耐心,需要一定的積累才能看到小小的成果需要我們在實踐中反覆運用。
比如,我上一門《大學生職業發展》的課程,備課的時候把之前閱讀過的與大學生職業發展、大學生生涯規劃相關的書籍梳理一番,然後挑選適合在課程中講授的理論、案例分析、團體輔導等,在講授的過程中,鞏固了我在書本中學習到的知識,所以,老師在課程上給學生講課,不僅僅是給學生傳授知識,也是給自己積累教學經驗。如果你想培養自己讀書的興趣,可以在豆瓣上挑選一本評分高的、與自己專業相關的書籍,然後在自己的班級、專業、小組、社羣內進行一次小小的分享,比如把你在書裏看到的內容形成一份彙報展示、一份讀書分享、一份演講都是可以的。通過自己的語言把學到的內容複述出來,我們也可以稱之爲費曼學習法。
費曼學習法是指當你學習了一個新的知識,想象自己是一個老師,用自己的語言、淺顯直白的語言把學到的內容複述出來,儘量不要使用行業術語,儘可能化深奧複雜的知識爲簡單易懂的語言,想象自己是在給80歲老人或者8歲的小孩在講解。所以,培養一個新的興趣是需要方法的。
談談對自己興趣的認識3
如果你已經有了一個願意投入時間和精力的興趣,那很好,請堅持下去!如果你正在培養一個興趣,記得掌握一個好的方法,並且堅持下去,時間會給你驚喜!
在人的一生中,總會有一些令人喜歡的項目。那,就是愛好。有人:“我喜歡畫畫!”有人說:“我喜歡舞蹈!”……而我,卻偏偏喜歡看書。
書,有着豐富多彩的知識,裏面的人物、風景被作者刻畫的栩栩如生,讓讀者有身臨其境的感覺。
我喜歡看神話書,在這個寒假中,媽媽在圖書館給我借了本經典神話書,帶回家後,我就津津有味的看了起來。
我一翻開目錄,哇噻!裏面有這麼多好看的神話呀:有月亮女神的傳說、獵戶座的來歷、八仙過海、三打紅孩兒、魚盆、西遊記……應有盡有,不愧是101個經典童話。有時看起書來,真算是廢寢忘食!
寒假裏的一天,我寫完了今天的任務,拿着書就往我的房間裏跑,可那時,我還不知道已經5:00了,是吃飯的時間。可是,我早已鑽進了書中,還吃什麼飯呀!
媽媽叫了我兩三次,我每次都說:“知道了,馬上就去!”這樣光說不做,可把媽媽給惹極了,她生氣地走到了我的房間,氣兇兇地說:“還不快去吃飯,要不你以後不要吃飯了……”聽到這裏,我已害怕的不得了了,只好乖乖地去吃飯,依依不捨的走看了。
吃完飯後,我不顧周圍的一切,還沒嚥下最後一口飯,就“衝”到房間裏,一絲不苟地看了起來。大家說,我都這樣了,還不叫喜歡看書嗎?
在看書的時候,爲了不讓打人們不打擾我看書,我還特別給自己建造一個祕密基地,雖然能聽見聲音,但始終不能見到我的人影。嘿嘿,不錯吧!!
最後,我希望大家也能夠多看一點書,從書中體會到學習的快樂吧!
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