師範生實習計劃合集六篇
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,爲了在工作中有更好的成長,爲此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的師範生實習計劃6篇,歡迎大家分享。
實習之前,我從師兄師姐口中瞭解到,班主任工作是整個實習過程中最苦的,但是我卻很期待去體驗這個苦字的真正含義。我認爲班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力爲核心,紀律管理爲手段,全方位調動學生的學習積極性。
古語說得好:凡事預則立,不預則廢!爲了使班主任工作有條不紊地開展,我制定了這個實習計劃,希望可以充分發揮計劃的指導意義。
一、基本情況
本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:語文76.5,數學57,英語57,總的來說,這個班的學業成績是比較低的,而且也不及1班的學業成績好。
但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的,從小就參加藝術培訓,到目前爲止很多學生都是藝術特長生,非常有才華,而且要經常在父母的陪同下外出旅遊,見識廣。
也就是因爲是藝術特長生,所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。
在前兩週的實習中,我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強,學生的責任感不強。學生之間相互監督不強,班幹部沒有起到模範的作用。表現在以下方面:
1、責任感不強。本班學生有自己的思想,有自己的個性,但是責任感不強,像早讀老師沒有來,同學就是很敷衍了事,或是在抄寫別人的作業,借作業給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監督,就算是有班委在講臺上看着,效果也不是很大。就算看到班裏的地面很髒的時候,也不會自覺得爲自己班級着想,馬上去清潔,而是推卸責任的認爲這個是值日生的任務,跟自己有什麼關係!
2、男女比例失衡,本班男生19人,在兩個班藝術班中是比較多的,而女生有30人,佔了絕大多數。但是這個班整體表現就是男孩的好動、活躍,畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,男孩子一動,女孩子也就跟真動起來樂,就是安靜不下來。所以在班幹部的管理和自我管理上存在着很大的難處。
3、班幹部隊伍沒有起到很好的帶頭作用,很多時候沒有以身作則,反而參與同學的違紀行爲,經常帶頭不做作業,睡覺和起鬨。
二、主要任務
知己知彼,百戰不殆
第一、瞭解、熟悉學生:
1、在一週內把班內所有學生的檔案看完,並記住每位學生的特殊情況,特別留意後進生。
2、記住全部學生的名字,座位表和班幹部,觀察他們每天的表現,包括有無值日,做兩操時是否認真,上課時的表現等。
一、目的和任務
1、通過見習,進一步領會黨的教育方針政策,樹立忠誠於人民教育事業的思想,熱愛教師工作。
2、通過見習,全面檢驗我係的教學質量,肯定成績,發現問題,採取改進措施,爲今後進一步提高教育實習打下基礎。
二、組織和領導
1、見習工作由見習學校和自然科學系共同領導進行,爲便於協調和管理實習工作,自然科學系成立了教育見習工作指導小組。指導小組的人員組成如下:
組 長:李志革
副組長:楊曉鵬
成 員:高曉妹、萬 隆、陳婧婷、周 愛、胡保亮
2、一個見習學校的見習生爲一個見習隊,隊長由班主任擔任,
三、見習時間及要求
1、時間:一週(5月28日-6月1日)
2、見習階段
(1)聽取實習學校領導介紹學校的基本情況、班主任介紹班級工作經驗、教研組介紹教學要求和經驗,並觀摩一堂示範課。
(2)見習生隨班聽課,深入班級瞭解情況,並在原任課教師和班主任的指導下,熟悉當前小學教育和教學的情況及要求。
(3)在原班主任指導下儘快熟悉和掌握見習班級學生的基本情況。
四、見習內容
1、主要班主任工作。
班主任見習工作,要在原班主任指導下進行,基本任務是:協助原班主任好班級工作。每個見習生爭取上班會課一次或主持組織一個班級活動,重點了解一、兩個學生的學習情況、思想特點、健康狀況、行爲習慣和愛好等,有針對性地進行教育幫助。見習生要做好班主任的日常工作,如指導讀報和編黑板報、文體活動、少先隊和班委會工作、檢查學生紀律和學習情況、批改週記、進行家訪等。見習生要儘快認識全班學生及瞭解學生幹部情況,制定班主任工作見習計劃,送原班主任審覈之後執行(班主任見習計劃執行情況爲見習成績考覈內容)。
五、成績評定
教學工作和班主任工作見習成績均分優秀、良好、中等、及格、和不及格等五個等級。
成績班主任分別評定並寫出具體評語。
六、實習紀律
1、自覺服從見習學校的領導,模範遵守見習學校的規章制度和作息時間。
2、尊重雙方指導教師,虛心接受指導。對見習學校教職工有禮貌。
3、嚴格要求自己,言行舉止應成爲小學生的表率。注意衣着整潔大方。
4、加強師德素質培養,嚴禁體罰或變相體罰小學生的行爲。
5、見習期間,一般不準請事假。由於特殊原因必須請事假時,兩天以上者須報主管系領導批准。請假超過見習時間三分之一以上者,作不參加教育見習論處。
6、其他需要共同遵守的制度,見習隊應根據情況另作具體規定。
七、有關幾項工作
1、學生見習結束後均需提交一份用A4規格紙打印的見習總結(含調查報告、心得體會、論文),字數1500-3000。各班要組織力量對學生的書面總結進行評閱,並作爲畢業論文進行評分(評等)。
2、見習指導教師應積極加強調研,見習結束後,應提交相關書面報告和工作總結,並積極對學校、本系、本專業改善學生培養工作提出建議,爲本系、本專業的課程設置和培養模式的完善提供第一手材料。
八、實習地點及班級:
1、南大附小: 大XX數學(1)班
2、上海路新村小學: 大XX數學(2)班
3、站前路小學: 大XX數學(3)班
一、教育實習的目的
教育實習是高等師範教育的重要組成部分,是實現師範院校培養目標的一個重要環節,數學教育專業學生通過教育實習要求達到以下目的:
1.使學生受到深刻的專業思想教育,樹立獻身人民教育事業的崇高思想,增強對中小學教育事業的適應性。通過教育調查,深入瞭解中小學教育實際。
2.使學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能,綜合運用於教育和教學實踐,熟悉數學教學過程,掌握數學課堂教學技能,培養良好的數學教學能力。
3.使學生了解當前中小學及中小學生各方面實際情況,熟悉中小學班主任工作規律,培養管理班級的能力。
二、對實習生的要求
1.認真鑽研教材,備好每節課(寫好教案,做好試講,提交指導師審覈),上好每一節課,課後認真評議,寫好每節課課後反思。實習期間,至少上8節課(其中至少2節課使用多媒體),上交全部不同內容課的教案(最少4個)。
2.虛心請教,聽從指導師的安排,學習指導師的教學經驗、教學方法和管理經驗。積極參加各種教研活動,聽課至少24節(要求有不同年段的課),課後認真參加評課。
3.爲人師表,儀表端莊,教書育人,熱愛學生。認真做好班主任工作,實習期間,至少獨立承擔兩個星期的班主任工作(細緻瞭解班級和學生,寫好班主任工作計劃,做好班級日常管理),同組合作至少完成一次主題班會。
4.通過教育調查,深入瞭解中小學教育實際與教育改革,每人完成一份教育調查(可以兩人合作)。
5.遵守實習學校的各項規章制度,服從安排。實習要有始有終,負責到底,無特殊情況不得請假,有事請假,必須經實習點負責老師批准。
三、組織領導
1.學院教育實習領導小組
林長勝,方均斌,黃忠裕
2. 溫州市第二十一中學實習點
實習中學教育實習領導小組:
呂俊傑,金平,胡珏,胡大爲,金森林,趙慶東,李祖來,呂小玲,方均斌
帶隊指導教師:方均斌,徐彥輝,聞仲良,程國正
教學指導教師:呂小玲,周煉,李麗平,倪卡娜
班主任指導師:楊工力,陳寶榮,呂小玲,周煉,李麗平,朱清楚,李祖來
3.溫州市實驗中學廣場路校區實習點
教育實習領導小組:何民,林金雲,林曉斌,劉小麗,馬海波,黃忠裕
帶隊指導教師:黃忠裕,方均斌,譚金芝,溫紅蕾
教學指導教師:
班主任指導師:趙玉晶,陳 潔,金 雷,姜 暢,劉彩萍,陳芙蓉,林秋玲,陳芳芳,吳彩苗
一、教育實習的目的
(一)通過實習,使自己對教學工作有一個整體的瞭解,把自己的專業課與教學緊密聯接起來
(二)熟讀新課標,通過自己的學習與老師的指導,儘可能多的掌握新課程改革的理念。
(三)認真虛心的向各位老師學習,培養自己在教學課堂中應瞭解的技能,如:引入技能,語言技能等等。
(四)在實習的過程中,逐漸培養自己的獨立工作能力,社會交際能力,一個教育事業者應有的責任感和使命感。
二、教育實習的內容
(一)認真聽指導老師的課,並對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。
在八週的實習中,我會完成十節課的聽課任務,並仔細做好記錄,在課下進行反思與總結,吸收指導老師的講課經驗。
(二)備好每一節課,以說課爲前提,虛心聽取接受指導老師的意見
講八節課,準備講一節課之前,我會事先備好課,經指導老師審閱批准教案後,再向指導老師說課。通過老師的講評,我可以從中知道自己的優點在哪裏,怎麼改進自己的不足。
(三)做好教育調查
根據我校教育處擬定的題目,結合教育實習的情況,開展一次專題調查活動,寫出不少於三千字的調查報告。
(四)自我反思,在反思中不斷提升自己的教學水平
堅持每兩週至少完成一篇實習日誌,認真總結自己在教育工作中遇到的各種問題,吸取經驗教訓,從而提高自己的教學水平
(五)做好老師安排的每一份任務
三、 實習時間
第一站我們安排在西遞村。從大巴下來,步入村中,走進預定好的飯店,頓時覺得周身清爽,城市的喧囂和路途的塵土都滌盪而去,未來幾天的寫生也變得更加誘人。放下行李,未做休息,我們便在導遊的帶領下,參觀了村中的一些有代表性的景點,之後我們各自繞着村子細細遊覽品味。村中的小河和村邊的池水讓我感嘆皖南的靈動和秀麗,畢竟這樣清澈的水在我的家鄉實不多見。
下午,按照計劃同學們開始揹着畫具走街串巷尋找合適的景點作畫。其實,在西遞,令人滿意的景色無處不在;幽長的巷子,古老的官宅,斑駁的牆壁,都留在了我們的畫紙上。第一次沿街作畫時,我有點難爲情,因爲水平實在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對過往行人偶爾飄來的眼光。但後來發現,多數人是無暇在乎你的畫作的,即便他們覺得你畫的不好,也只會鼓勵地對你笑笑或簡單指點一下。我也明白過來,正是水平不行才需要多加實習勤加練習嘛,管別人怎麼看啊。一下午的時間沒有什麼成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老師也細心地指出我們畫作的缺點並鼓勵我們多畫。
在西遞我們待了4天,儘管不捨那純樸的民風,不捨村中的那條大黃狗,我們卻不得不奔往下站——南屏。對於南屏,最深的印象是村中上上下下的臺階和村邊的萬松林,以及村外田地邊的石橋和水車。萬松林因爲樹梢上跳躍的松鼠而得名,遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿;不過倒近距離觀賞了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影。大水車是我長這麼大第一次見,清澈的水流隨着轉動的水車灌入小水渠,讓人不禁讚歎勞動人民的智慧。大石橋上行人匆匆,橋下河水潺潺,勾起人無限的繪畫衝動。
之後,我們來到最後的目的地宏村。進村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋,湖中芙蓉俏,湖邊垂柳生,電影裏李慕白牽馬過橋的場景再次浮現眼前。宏村的水系遍佈全村的街道,每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼,因爲池塘的形狀爲規則的半月,所以村中人又叫它半月譚。想起宏村,自然會想到村中老者挎着竹籃的叫賣聲“糯米餅,桂花麻餅”,還有香甜的板栗。宏村裏有很多存活幾百年以上的古樹,枝繁葉茂,遮天蔽日。
雖然實習時間只有短短十天,但是心中的感覺不能用不捨二字簡單概括,大家心裏更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡,感慨環境的惡化和城市的浮躁,剛剛拂去塵污的心靈不知是否又要面臨考驗。
一、頂崗實習的意義和目的
師範生教育實習是中小學教師培養不可或缺的'重要環節,是密切高師院校與中小學的聯繫,促進理論與實踐緊密結合,更好地服務我省基礎教育的重要紐帶。自去年開始,根據教育部有關文件,延長教育實習時間至一個學期,以鼓勵師範生到農村地區進行頂崗支教,通過這種方式,促進教師自身技能得到充分提高和農村教育得到更快發展。通過教育實習應達到如下目的:
1.使實習生鞏固和運用所學的基礎理論,專業知識和基本技能,獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛鍊,培養教育和教學上的獨立工作與人合作的能力。
2.使實習生在中等學校教育、教學工作的時間中向優秀教師學習,認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。
3.通過實習,全面檢查我校教育質量,及時發現問題,採取改進措施,以促進我校的教育、教學工作。
4、通過實習加強我校與各中學的聯繫,共同研究解決新時期教學中出現的新問題,推廣現代化教育新技術、新手段的應用,推動我校和中等教育穩定發展。
二、頂崗實習時間安排
實習時間共一個學期,第1周出發(XX年9月6日前),第18周(XX年1月8日)返校,各階段安排如下:
(一)準備階段(XX年7月16日-XX年9月4日)
在隊長、副隊長統籌和全體隊員積極參與下,做好以下前期準備:
1、以民主公平形式選拔實習隊伍隊長、副隊長,統籌隊伍開展實習前準備工作;
2、確定定崗學校校的教材版本、任教年級及其他相關頂崗實習任務和內容,組織隊員準備好相關教學資料;
3、建立q羣、公郵、博客等網絡資源共享平臺;
4、制定隊規、實習隊計劃,收集隊員簡歷,將隊伍通訊錄、隊員建立和實習隊計劃發給實習學校;
5、實習隊長召開全體隊員會議,落實個人的實習任務和內容。
隊員學習教育實習有關文件:教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、混合編隊教育實習完全實操手冊、混合編隊教育實習常見問題解答等。
6、隊員在暑假期間學習熟悉教材和新課標理論;補充心理學知識及班主任工作理論,掌握班主任工作方式、方法,提高班主任工作技能;進行教育見習、備課、試講、三筆字等相關師範技能的訓練。
(二)見習階段(到校第一週)
每位隊員根據實習學校安排的教學班和指導老師,開展見習工作包括瞭解學校的規章制度、教學安排、觀摩原科任老師上課、班會課等,爭取以最快速度和方式適應紫金四中日常管理和教學工作。期間主要任務如下:
1、聽實習學校領導介紹情況;
2、聽任課科組介紹教學情況和工作經驗;
3、聽級組和班主任介紹學生情況和工作經驗;
5、觀摩原科任教師上課,在原科任老師指導下進行開展評課;
6、觀摩原班主任主持班會;
7、下班瞭解學生情況,參加班級活動,在原班主任指導下制訂班主任工作計劃;
8、在原科任教師指導下備課、預講。
(三)實踐階段(到校第二至第十七週進行)
每位隊員在聽課、試教、評課前,都要認真備課,課後積極與上課老師和聽課老師交流,及時糾正教學存在問題,並進行教學反思,爭取每一次提升和改進自身技能的機會,爭取做一名善於學習和反思的老師。期間主要工作有:
1、教學工作實習
(1)在原科任教師指導下進行試教;
(2)在原科任教師帶領下進行聽課和評課;
(3)進行作業批改、課後輔導、測試等工作;
2、班主任工作實習(前6周)
(1)在原班主任指導下制定班主任工作計劃;
(2)主持班級日常工作;
(3)按計劃開展班團活動;
(4)在原班主任指導下,開展主題班會課;
(5)做好重點輔導學生的工作;
3、在學校和原科任老師、班主任允許下,開展一些能豐富中學生課外生活的活動如國慶主題宣傳、元旦晚會等。
(四)總結階段(實習結束前一週至返校後一週進行)
這是一個收穫的階段,各位隊員根據實踐階段的收穫,撰寫一下材料,積極主動禮貌地配合紫金縣烏石中學領導和老師做好各項後續工作,懷尊敬感恩之心,紫金縣烏石中學的所有領導和老師是我們各項師範工作的導師,頂崗結束後,我們應根據一學期來老師給我們的指導,努力做好教學反思,不斷提升自身能力。期間主要工作有:
1、撰寫自我鑑定;
2、展開評議,並寫出小組鑑定;
3、由烏石中學原任課教師、原班主任及電教組負責教師分別給實習生寫評語並評定成績。實習學校加意見並蓋章。
4、每位隊員寫自我總結,包括實習內容、完成情況、收穫、體會和建議,今後努力方向等;
5、小組長列表統計本組實習成果;
6、做好離校工作,舉行告別活動,主動徵求學校的意見和建議;
7、清潔宿舍、歸還公物;
8、收集隊員感言,真誠給實習學校寫一封感謝信;
9、返校後參與學校召開的頂崗實習總結大會;
按照《陝西師範大學教育實習暫行規定》的精神,結合我院情況,現將教育實習工作安排如下:
一、教育實習年級
畢業年級
二、日程
1、5月底以前聯繫實習學校。
2、6月到7月上旬根據聯繫情況,院上統一安排,具體由帶隊老師落實年級、教學內容和食宿等事宜。
3、實習時間:9月1日—10月31日。
4、11月1日實習總結、報帳。
三、組織領導
1、教育實習領導小組(組成如下)
組長:劉新平副組長:李文銘杜葉婷李萬社
成員:實習指導教師、學生輔導員
2、各實習小組由實習學校領導、指導教師及我院帶隊教師組成領導小組(組長由實習學校擔任),對實習生的思想、業務、生活全面負責。
四、經費
根據學校規定的經費開支標準,另行制定細則。
五、實習內容
1、實習生每人上新課不少於六節,每節課均須認真備課,寫好教案,正式上課前都要進行試講,經指導教師許可並在教案上簽字後,方可上課。對學生進行課後輔導並認真批改作業。
2、每個實習生都要在原班主任指導下擔任見習班主任,協助班主任做好日常考勤,學生教育,組織第二課堂,開展文體活動以及組織班會,團組織活動等。
六、關於實習成績評定
1、按“陝西師範大學教育實習成績評定標準”執行(見“陝西師範大學教育實習薄”1—5頁;37頁)。
2、爲了做好教育實習成績的評定工作,在課堂教育實習開始前,各實習學校可選聽1—2名實習生的課進行全組試評。一方面使實習生學習如何分析、評析一堂課,另一方面便於教師統一評定標準。
3、實習結束後,實習成績由實習帶隊教師帶回交院辦公室。
七、關於總結工作
實習結束後,每個實習生必須寫實習總結和調查報告各一份,內容爲課堂教學經驗體會、班主任工作心得或專題調查報告等,返校前進行小組座談交流,較好的總結在全年級大會上交流並向有關方面推薦。
八、實習攜帶東西
1、實習成績登記表,教育實習薄。
2、教材及參考資料(在院資料室以實習小組爲單位登記借閱,返校後歸還)。
3、指導教師聘書(每四人一位指導教師)。
九、其他有關問題
1、各實習小組要組織全體實習生學習《陝西師範大學教育實習的規定》,《陝西師範大學教育實習成績評定標準》等文件,並在整個實習過程中予以貫徹執行。
2、各實習帶隊教師及班、團幹部應結合實習各階段實習生的思想實際做好思想工作,確保實習工作順利進行,各實習小組應每週召開會議一次,開展批評與自我批評,發揚優點,及時糾正不良現象,羣策羣力搞好工作。
3、實習生既是實習學校的學生,又是實習學校的教師,所以既要尊敬實習學校的領導、教師、員工,又要爲實習學校的學生做好表率,實習生離開實習學校必須經實習帶隊教師和指導教師批准。
4、發揚勤儉節約的精神,超過標準的開支不予報銷,對現金髮票單據要妥善保存,實習結束後立即辦理報帳手續。
5、注意安全,帶隊教師及實習生的往返交通,公私財物保管,勞動,外出以及日常生活等方面都要注意安全工作,杜絕一切事故發生。
6、凡是實習期間嚴重違犯紀律的學生,教育實習成績按零分計,並按情節給予適當紀律處分。
7、各實習小組到達實習點後,要在第一週內將本實習小組的具體教學安排報院辦公室,以便統一檢查。
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