給孩子的一封信範文(精選5篇)
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在學習、工作乃至生活中,大家對書信都不陌生吧,書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那要怎麼寫好一封信呢?以下是小編整理的給孩子的一封信範文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
親愛的孩子們:
你們好!
給你們寫這封信確實是一時衝動,是被你們給刺激的。這是我來之後伴隨你們的第一個考試。你們考試前,考試期間的表現我不滿意,可能你們的表現一貫如此,是我不瞭解你們,把你們理想化了。
作爲一個過來人(雖然我還未進入社會),回想我的初中,我也絲毫記不得初二那年是如何刻苦學習的,所以初二時我覺得自己也未把學習當回事兒。意識到學習的重要性是在初三,因爲有個信念支撐着我:我要上高中。需要說明的是,我沒有嚴重偏科現象。如果現在你某一科或者幾科是很差的,你要提高警惕了:要是一科,現在還來得及,要是幾科,你就得加倍努力了,因爲當初別人學的時候你在玩,現在你要能忍受別人玩而你在學的“痛苦”。
不知道你們的理想是什麼,但是,應該沒有一個人是想靠幹苦力謀生的吧。一個很現實的問題,你們要是考上一所普通高中,進入大學的機率是多少?初中這樣的基礎,進入高中能學會多少?你們對現在的社會形勢瞭解多少?一個本科生都是低學歷人羣,輪到你們上大學的時候會怎樣?我不知道。
可能說的太遠了,你們體會不到。說點眼前的吧,你們這個年紀可能不懂考慮別人的感受。先跟你們說一下,老師們爲什麼喜歡學習好的或者聽話的孩子,就像農民種莊稼,誰不喜歡既省事又多產的莊稼?誰會喜歡那些費力又不見效果的莊稼?再是,你們有沒有偶爾捫心自問一下:我學的東西對得起這一日三餐嗎?對得起父母的血汗錢嗎?孔子說,吾日三省吾身。你們只需偶爾反省一下就會有大進步。
今天晚上的小自習,有人裝作看書,有人討論,我知道你們在閒聊,因爲討論學習你們不會這麼開心,當時我就想拍桌子,讓你們挺下來,教育你們一番:要是連這個時候都沒心思學習,平時更沒心思。你們某些人的自作聰明,其實是在騙自己,你們學習是給自己學的,沒有人想強迫你們學習,是看着你們這麼浪費時間覺得惋惜。
我是想讓你們個個有實驗班的學習勁頭,可是卻不知道該怎麼喚醒你們拼搏的意識,希望我們不久會有一次敞開心扉的談話,希望我能做你們的引路者。
親愛的孩子們:
你們好!
這是我在心底呼喚千百次的話語,可我從沒有在你們面前叫起,也許是我做了任課老師沒能和你們交融、密不可分;也許是我早過了輕狂的青春歲月,無法讓自己矯情起來;亦或許是我的性格決定了我的“表裏不一”。但現在不管是那種情況,我都想把我的第一次網上日記向你們公開,在剩下的百天中考備戰中留下點我們的美好瞬間,留下點我們的喜怒哀樂,留下點我們的人生財富。
曾記否,三年前那個調皮、天真的你,那個帥氣、陽光的你,那個文靜、嫺淑的你,那個才華橫溢、固執任性的你。如此多的你讓我不勝枚舉。我曾在心底無數次的慨嘆上蒼的`美意,讓我遇到你,可是每次我們在課堂的交集卻是我的生氣和發怒與你的不屑和不滿。其實每次下課後我都悔得要命,我的美好願望是我的學生都是詩書滿腹的才子與才女,我經常反思自己的錯誤,唯恐給你們寶貴的初中生活留下遺憾,所以今天我要把我一直壓在心底的想法寫出來,告訴你。
親愛的孩子們,我們記錄的文字是你今生永遠也不會消失的財富,是你白髮蒼蒼時唯一可以拿來慰藉自己的生活,是你一生走過的所有足跡的高度濃縮。所以我們的課堂是和你的血肉相連的,是直達你精神世界的課堂。我知道我們現在的複習除了抄寫就是背誦,很是枯燥,讓你的生活變成了一片荒野,其實我也不想這樣,所以我想我們可以改變我們的課堂,你們變被動爲主動,讓我們的課堂靈動起來,讓你們的文采飛揚起來,讓你們的生命變得有意義起來。
最後,我想把這段話送給你們:語文是人生一道流動的風景線,當你以一種閒適恬淡的心情漫步其中時,你便成了風景線裏的一道美麗的風景。人,不可以沒有語文,不可以不懂語文。語文可以使一個人從幼稚走向成熟,從狹隘走向博大。懂得語文的人,即使平凡,也絕不庸俗,因爲他懂得去鑑賞品味人生中的酸甜苦辣。有些人不是不聰明,而是缺少了一顆熱愛語文、學習語文的誠摯的心,於是便無法體會到生活的詩情畫意,於是便對生活空懷不必要的冷漠和戒備,於是便難以擺脫縈繞心頭的寂廖和孤獨。
願你們永遠與詩意的語文相伴!
xx班的孩子們
大家好:
一年級的學習生活就要結束了。通過一年的學習,你們都變得更加懂事、會學習了。每個人都長了新本領:字寫得又工整又幹淨;上課遵守紀律、發言聲音響亮。
看着你們一點一滴的進步,一天天的長大,我真爲你們高興!同時我們也要感謝自己的父母、家人,是他們的關愛使得我們有了更大的進步。在學期結束之時,請你向自己的家人深深地鞠上一躬,大聲地說一聲“謝謝您們對我的關心與教育!”並送給他們一個真心的擁抱,把愛傳出去。懂事的孩子,我相信你們一定能出色地完成這項任務。
愉快而漫長的假期就要開始了,我給大家提些語文學習的小建議,聰明的孩子一定會做得最好。
1、制定自己的讀書計劃,每人閱讀課外圖書五本以上,最好能抄寫一些好的詞句,做好閱讀積累。
2、最好能每天寫日記,最少每週寫一篇週記。也可以幾個同學用一個本寫“流動日記”,交換着寫,也可以加強同伴間的交流。還可把自己的作品發到班級博客中去,讓大家一起分享你的快樂,我也期待着看到每一位小作家的作品。
3、每天能用十分鐘的時間,認真練習漢字的書寫,堅持下去,一定能寫一手漂亮的漢字。
4、本學期我們的課程學得較快,可以先把本學期的內容進行一下複習,把自己家中有的練習最好能做完,以免浪費。
5、請家長幫你準備二年級的《教材全解》對新學期的內容進行預習。
6、在家一定聽家長的合理安排,學會自主學習,做學習的小主人。
我相信你們一定能安排好自己的假期生活,快樂、開心每一天!
親愛的孩子:
你們好!
又一年六一來到!你知道嘛,看着你一天天長大,一天天從圓滾滾的不分性別的憨憨肉球模樣,抽條出一個小美女的雛形,媽媽嘴裏謙遜心裏很得意的!
你經常說:“很多同學都有小名,壯壯、朵朵,添添,妞妞……我的小名爲什麼是小金呢?”你這個問題很多人也問過媽媽,爲什麼寶貝兒小名叫小金?是不是因爲你們得了一個“千金”呀?是不是你們倆很喜歡金子呀?囧……是不是“大師”說孩子五行缺金呀?
哈哈,其實都不是!這其實是爸爸媽媽對你的美好期望和祝福:因爲爸爸媽媽喜歡看電影,而奧斯卡小金人是世界電影人的榮耀,是對所有電影人的最高榮譽,而你就是爸爸媽媽的小金人,你是我們引以爲傲的最高獎賞!所以你叫小金。這個名字承載着爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺對你的愛和期望,你會一直一直是我們心中的小金人,我們也會一直一直愛你,直到永遠!
寶貝小金,你現在上學了,是個小學生了,你開始覺得媽媽不像以前一樣溫柔可親了,開始對你的學習有了要求,對你的生活不再事事照顧。
你有時候會問:媽媽,你是不是不愛我了?當然不是!我的寶貝,你小金人的地位是永遠不會改變的,即使你長高長大,不再需要媽媽照顧,我也會永遠愛你,等你當了媽媽就會明白這份愛的純粹和無可動搖。但是孩子,媽媽除了要照顧好你,更要教育好你,讓你有健康的身體,健康的心靈,良好的學習習慣,良好的社交能力,掌握必須的學習技能和必須的生活技能,這是安身立命的根本。養育,養育,比起養活你,教育你是媽媽更重要的社會責任。所以,孩子,成長的痛和煩惱你要學會忍耐和堅持。
你有時候會發脾氣,不願意學琴了,爲什麼媽媽總要求你堅持呢?也許有的人會說,孩子的意願最重要,她不願意就算了吧。可是媽媽不這樣認爲,因爲太多學琴的孩子止於家長的不堅持。媽媽自己也年幼過,年輕過,現在我還很羨慕身邊會演奏樂器、會唱歌、會畫畫的同學、同事、朋友,因爲他們有一技之長,他們自信而堅韌,他們在孤獨寂寞時能有更好的排解方式,而這一切幾乎都和他們父母在他們年幼時的堅持和付出不可分割。媽媽不願你成名成家————我自己沒有做到的事情絕不會希望你必須替我完成,但我願意堅持,希望你和我一起堅持,用心靈感受藝術世界裏的所有美好,給你的人生多加入一點兒色彩,甚至是另一種可能。
寶貝兒,最後你要永遠記住,不管你選擇的道路媽媽有多麼的不贊同,但只要是你足夠堅持,媽媽都會放手讓你嘗試,而且保證,只要你轉身,媽媽的懷抱和家的大門永遠向你敞開,你永遠不會獨自前行,永遠不會沒有退路。
親愛的大十班的孩子們:
你們好!
不知不覺,我們在這個集體已經歡樂地生活半年多了。在這段時間的相處中,無論是同學之間還是師生之間,彼此都更加地瞭解。同學之間偶爾因爲意見不同或者誤會而產生一些小摩擦,老師對你的批評也可能會讓你心生不快甚至耿耿於懷,但我們要相信這是一個充滿着大愛的集體,要相信和我們朝夕相處的都是善良可愛的人們,要相信通過我們共同的努力大家都能健康快樂地成長。
在每天的相處中,一定會有一些小細節讓你感動,也會有些事情讓你情緒起伏。今天,老師要交給大家一個小任務,請在我們這個大集體中找一個人說一句謝謝,說一句對不起(請你真誠地去做這件事,你一定會有意想不到的收穫)。同時,請你整理思緒,告訴我最近的一個困惑,如果是已經解決的困惑,也請告訴我你是如何解決的。
另外,請同學們從任課老師中間選擇一位老師作爲你的導師,考慮選誰爲導師有很多因素:
第一,你可以根據你的優勢學科和弱勢學科來選擇;
第二,你可以根據你日後的選科來選擇(這樣會比較有延續性);
第三,你可以根據你對老師的個人情感來選擇。
選定導師後,我們將正式與導師結對,以後很多事情導師都會來幫助你。還要請同學們在班裏進行學科師徒結對,比如我英語好數學差,你英語差數學好,我們就可以結爲“互助拍檔”,結爲拍檔的兩位同學要有計劃、有延續性地互相幫助、共同提高。導師是必選,師徒結對視個人情況,有就有,沒有也沒關係。爲了保證師徒結對的實效,一般建議每個同學最多結兩對。(如果不能互助,單向也是可以的。)
最後,當然是羣策羣力把我們這個大十班建設好啦。請你根據自己的觀察,提出班級目前存在的問題並且給出整改建議,老師將非常珍惜和感謝你的幫助。
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