寫給孩子的一封信範文（精選6篇）

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，並有固定的或慣用的格式。那麼你有了解過書信嗎？下面是小編爲大家整理的寫給孩子的一封信範文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫給孩子的一封信1

孩子，你們是未來社會的主人和建設者，文明行爲的形成不僅影響到文明城市的創建，更重要的是關係到你們的健康成長髮展，讓我們一起做出“我是文明小主人”的承諾，做到以下文明行爲習慣：

1、“您好！謝謝！對不起！請！再見！”將是我的文明用語。

2、孝敬父母，尊敬師長，團結同學，努力回報社會。

3、在公衆場合，不大聲喧譁，不說髒話粗話，不嬉鬧。

4、自覺遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路走人行橫道，不在馬路上戲鬧玩耍；文明乘車，不爭搶座位。

5、愛護公共設施，保護周圍環境，珍惜水電資源。

　　寫信人：

日期：

寫給孩子的一封信2

親愛的陳奕晴，見信如面：

最近我有一個小收穫，很開心。我給這個收穫起了一個名字：博學的行動派。

在我以前的認知中，我會覺得一個人的認知水平很重要，認知水平可以很好的指導行爲，你認識不到的事情、想不到的事情，更不會有意識的去做出來，即使做出來了也是瞎貓拿到死耗子，又會有幾次這樣的好運氣呢？這就是我們爲什麼要學習。媽媽也經常拿這點來激勵你學習。

但是，明明哥倫布是算錯了地球的直徑發現了美洲大陸的。如果哥倫布對那次大航海有了一個清楚正確的認識他決不會出發，因爲太遠了！還有很多媽媽身邊的創業者朋友也在感慨，要是在當初就知道創業所要面對的一切，他永遠也不會邁出那一步，同時也就不會有他今天的成就了。這些例子似乎又在說行動比認知重要，甚至全面正確的認知有可能成爲行動的阻礙。

這是什麼情況？特別是當我意識到你們開始學歷史了、你也會了解更多的現實世界了，我就特別緊張，我以後還拿什麼理論來“騙”你學習呢？

我努力的探索和思考了一段時間。首先，我收集了很多古今中外說明認知對行動的指導意義的例子，和認知對行動的阻礙的例子。我對這些例子進行了梳理，我發現在認知指導行動的例子中，認知的方向大多是簡單化的、安全化的，而相反的例子中，認知的方向都是複雜化、危險化的。這個道理很好理解了，當我們知道了前面是安全的，自然這樣的認知會促進我們向前，但如果瞭解到前面是危險複雜的，我們自然要小心留步。

但是問題是我們怎麼可能一輩子瞭解到的都是促進我們前進的簡單、安全的認知呢？再說在我們去了解一項事物之前我們並不知道是哪一個結果呀？難道真的是爲了不成爲畏手畏腳的書呆子，就放棄認知嗎？做一個無知者無畏的行動派？絕對不行！我發現了博學不是問題，認知了複雜化、危險化的情況也不是問題，問題是在於一個人是否有能力屏避或躲避現實世界的複雜性和危險性而展開行動！我們並不是無知者無畏，而是明知道複雜危險用智慧躲閃複雜危險造成的傷害，勇敢前行！

怎樣纔能有這樣的能力呢？下次再跟你聊吧，說太多一是怕你不想聽了，二是怕耽誤你寫作業。

一直愛你，滿腦子都是你的媽媽。

　寫信人：

日期：

寫給孩子的一封信3

我親愛的孩子，你是我生命的光，更是我生命的延續。你的快樂牽動着我的心，你的成長更是我永遠的牽掛！

孩子，高三來了！無論你願不願意，世界還是充滿了誘惑，網購、Q聊、八卦、懵懂的情感、你喜歡的大片流連在你的身邊，一個爸爸去哪了就讓你樂不思蜀，寢食難安。是流連還是堅定向前？上海建平中學的開學致辭：天將降大任於斯人也，必先卸其QQ，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，剪其網線，使其百無聊賴，然後靜坐、喝茶、思過、鍛鍊、讀書、彈琴、練字、明智、開悟、精進、而後必成大器！

彼岸風光無限，但是孩子，你別等！從現在，從今天，咬緊牙關，小舍纔有大得，堅定信念，奇蹟就會出現！

孩子，高三會讓你承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因爲它的晦澀，才使你更加感受到世界的七彩斑斕。每一個成功者的背後都有一段艱辛的歷程。

孩子，高考帶給我們每個人的都是機遇與挑戰並存的機會，給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力；給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑；給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜。

有人說，沒有經歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。在這個旅程中你不要忘記有我們的陪伴，一路上爸爸媽媽是你的鐵桿粉絲，會不離不棄。每一個考上理想大學的孩子都必然經歷過高三的辛苦，親愛的閨女，我相信你一定能做的更好！很多事情，特別在關鍵時刻，它的成功與否，其實取決於心態的選擇。希望你用勇敢地、積極地，樂觀地心態去面對它，接受它，經歷它。高三的老師都是學校最有經驗的老師，對於高考他們積累了豐富的實戰經驗。要充分相信你的老師，尊敬並虛心向他們請教，管理好自己的時間，不要以爲老師抓的很緊了，學習的時間不短了。你每天都要反思，上課開小差沒有，學習效率提高沒有，吃飯跑操上廁所都可以想點功課的事，不要有磨刀不誤砍柴工的想法，有耕耘就有收穫，一個急切渴望成功卻又總是與成功無緣的人，無須怨天尤人，不妨先問問自己，你是否付出了“八倍的辛勞”？屬於高三生的時間不多了！

孩子，今天又把你送回了學校了，回來後看見你貼在牆上寫給自己的信，心裏有一些心酸也有一些感觸，感觸的的是你長大了懂事了，你具有憨厚開朗的性格，你樂觀寬容有責任心，這讓媽媽很高興，心酸的是高三的繁重的課業讓你有了壓力！人生有起有伏，只有這樣纔會成長，上帝安排給人的每一次挫折，不管有多麼難，有多麼痛苦，都是他所能承受得了的。淚水和汗水的化學成分相似，但前者只能爲你換來同情，後者卻可以爲你贏得成功。超越自己比超越別人更困難，高三，緊張的學習和頻繁的考試會讓人身心俱疲。實在是支撐不住的時候，說聲“我好累”，這時候我會給你溫暖的懷抱，但不要說“我不行”。失敗並不可怕，可怕的是自己的放棄。高三是一場考驗，對每個人都是如此。交織着痛苦與歡樂，融匯了激情與悵惘。

孩子，最後媽媽想說：你的快樂牽動着我的心，你的健康更是我永遠的牽掛！健康是你人生的最大幸福，更是我的最大心願！生命的質量最重要，而健康是最根本的保證。沒有健康一切無從說起！注意飲食習慣、生活習慣，時時刻刻都要記住：健康是你最大的資本！是我們最幸福的事。生理、心理健康是陪伴幸福一生的基礎。保持陽光的心態，積極向上，銳意進取，用欣賞的目光去爲人處世。做到不狹隘、不悲觀、不虛榮、不驕傲。相信你會在健康的路上，走出自己的精彩！

　寫信人：

日期：

寫給孩子的一封信4

湯博文：

我的寶貝女兒，還有4天你就滿26個月了。你和媽媽是4月30日凌晨2點半見面的，自此你每天都和媽媽在一起。

上次清明小長假一別，媽媽更加覺得你不在的日子，索然無味。於是想了很多辦法，克服了很多困難，把你接回來了。

媽媽在4月27日晚乘夜火車去鄭州同課異構上課，29日乘夜火車返程，同行同事零點睡覺的時候，媽媽在劉邦故里提前下車，然後一路打出租輾轉2小時，回到有你和姥姥、爺爺的家裏。爺爺等候在龍河橋頭，河裏的青蛙叫聲此起彼伏，兩岸的小麥和河底的水草送來清香，媽媽的老家還是比較天然的。媽媽坐上爺爺電瓶車的後座，明顯感覺到爺爺的蒼老。媽媽像你這多大的時候，爺爺是多麼的魁梧有力啊！蜜棗長大，媽媽開心；姥姥爺爺日漸老去，媽媽傷懷！時光啊！那麼珍貴！那麼無情！

對於你的離開，姥姥、爺爺自然萬分不捨。給你收拾衣服的時候，姥姥就流淚不止。爺爺給你帶上了家裏所有新鮮的土雞蛋。小小的你雀躍在能和爸爸媽媽瘋玩的興奮裏，還不能完全理解姥姥、爺爺的難過，就隨着我們一起回來了。路上，你在媽媽臂彎裏睡着了，一覺醒來，我們已經快到江南小城。

這次幫媽媽來帶你的是媽媽的姐妹，你的大姨。大姨對你很有耐心，大姨在家時本來也在照顧着一個小哥哥，爲了來帶你，也在承擔相思小哥哥之苦呢。你和大姨認生了三四天，現在你們倆磨合不錯，除了媽媽在家你要發嗲撒嬌外，媽媽不在時你很聽話，吃飯也比較配合。不過，你總還是覺得大姨不是我們家裏人，時不時要在晚上對大姨說：“你回自己家吧。”大姨能夠答應來帶你，主要是顧念她和媽媽之間的情誼。媽媽1998年就認識大姨了。2005年的時候，媽媽寫過一篇文章，是關於大姨一家的，貼出來給你看看。

小巷芳鄰

大學畢業後，我去礦區一所中學任教，住簡易的礦區單身宿舍。我住的那間，原己住了一位單身大齡姑娘，當護士的。護士戴上雪白的口罩，兩個水晶似的大眼露在外邊，總給人溫柔的感覺。可我的室友在宿舍總是眉心緊蹙，沒有一句話，時常把盆碗弄的山響。半年後我逃離到街道小巷裏的一間五六平米的小屋，是我用月租30元賃來的，我總算擁有了自己的空間。

小巷裏住的人家大多是礦工家屬。我的房東是採煤工，他的娘子是30多歲的很端莊溫和的女人，沒有工作專搞家務撫養兩個孩子，看他們一家生活得和和美美，心裏也覺溫暖。

我的小屋是平房，牆壁是豎磚砌成的，薄薄的一層，屋頂是一層紅瓦，夏熱冬寒。我把原本很多灰塵的小屋收拾得窗明几淨，備課批作業的小桌放在窗口下，就很安居樂業的住下了。這裏的礦工們都很尊重我這個年輕的女教師。

大概入住不到一個月的一天半夜，有人敲我的玻璃小窗，我驚醒後，聽得有一個蒼老的聲音說什麼，我真擔心那人會突破薄薄的牆鑽進來。天明後，房東分析嫌疑人可能是巷內那個遊手好閒的愛尋花問柳的老男人。房東男人攥起斗大的拳頭晃了晃，要我以後再有人夜裏敲門窗，便大聲喊。天哪，那種時候我都嚇傻了，除了哆嗦，手足無措。我去市裏買了一個50元的電鈴，花了我六分之一的月工資。房東親自給我安好，鈴盤掛在他夫妻臥室的橫樑上，開關安在我的牀頭，電線高高的橫跨一米的巷子上空。有天晚上我試着打開，鈴聲驟然大作，震得房東可愛的小女兒緊緊捂住粉嫩的小耳朵，清脆的鈴聲在小巷的夜空徊蕩了許久。遺憾的是安上電鈴後，再也聽不到夜半敲窗聲，只能想象那風流老男人在鈴聲中夾起尾巴逃跑的狠狽。

小巷的住房都是簡易平房，地勢低，平時很潮溼，一有太陽時，窄窄的巷內都曬滿了衣被毛巾，誰家衣被潔淨與否，都能衡量出誰家女人的勤快程度。我的房東曬出的東西都清清爽爽。房東娘子僅靠男人挖煤掙來的不多的血汗錢，把生活安排的很妥帖，一雙兒女穿戴雖非名牌，但十分乾淨宜眼。飯桌上大都是青菜蘿蔔等蔬菜，都很可口，我時常下課晚了，在她家吃上一頓。

校長考慮到我這個小女子在外賃房不安全，給了一間二樓的單間，我依依不捨的搬離了人氣旺旺的小巷，房東一定要我把借給我的書架繼續用下去。

這一次我揮別劉伯承，再次下江南的前夕，房東兩口特來送行，一起回憶六七年前的歲月，一雙兒女都上初中了，成績不好讓他們犯愁。吃飯時我看到房東的端酒杯的食指少了一截，不由得很內疚。記得當年我入住小屋時，睡的是他家的木板牀，牀板不平，房東在工餘時拿來鋸子斧頭忙乎了一陣，擺平了牀板，但同時他的食指也叫利鋸吃下半截，不久發炎脫落。那時我心裏好難受，可他樂呵呵地說：“這算啥，我們下井挖煤，碰着傷着是常事，還得準備把命搭上。”

每想到房東斷了的一截手指以及我們總是割不斷的近似親情友誼，我總彷彿生活在人間四月天。聽說我當年的老姑娘室友也已結婚生子，我祝她幸福，畢竟我倆有半年的室緣。

寶貝女兒，這麼多年，媽媽和大姨一直沒有間斷過聯繫。大姨一家是本分、善良的人家，媽媽永遠祝福大姨一家平安、幸福。女兒，你長大後，不管在哪裏，不管做什麼，請記得一定要善良。善良比聰明重要太多倍了。就算人生處處在考試，請記得小贏在智而大贏在德。

媽媽去鄭州上課，上出了自己的風格，雖然同行評價不錯，但媽媽始終認爲課堂是遺憾藝術，不過媽媽也感謝遺憾，因爲遺憾往往促成思考。每當媽媽接到任務時，在職業角色之外還會把自己和你緊緊聯繫在一起，想要做優秀的蜜棗媽媽。我的閨女，人可以不聰明，但是不能不認真。你認真了，你也就真誠了，真誠的交流，是很珍貴的。106中學的那些哥哥姐姐們，都是美術生。媽媽敬佩他們。其實他們並非都有天賦，大部分人是進入高中才開始學習美術，因爲這些上進的學生希望以美術特長帶動文化課學習，以文化課的優勢推進美術特長的發展，從而給自己一個更高的發展平臺。媽媽不覺得他們功利。平臺，對一個人發展很重要，上個好大學，起碼不會有多少壞處吧！女兒，退而求其次、不得已而爲之還能把事情堅持做好，是很了不起的。媽媽希望你以後也是有追求、有規劃、能吃苦的人！

媽媽給那些哥哥姐姐們說了關於你的順口溜：我家蜜棗賞小，籬前滿地亂跑。春風吹亂頭髮，薔薇開得正好。他們在媽媽上完課準備返程的時候，把這順口溜繪成一幅畫送給了媽媽。這是媽媽鄭州之行最大的收穫。媽媽替你保存着這幅生動的畫，跟你神似無比。讓我們一起祝願他們前程似錦！也祝願他們的學校滋蘭九畹！樹蕙百畝！

最後媽媽再跟你分享一下最近閱讀短小文章的最深記憶。莫言說，把不喜歡你的人忘掉。媽媽不知道這個得了大獎的說故事的人近期遭遇了什麼，但這句話很好，這樣的態度很好。

　寫信人：

日期：

寫給孩子的一封信5

佳佳寶貝：

睡夢中的你，安然恬靜，媽媽忍不住親親你可愛的臉蛋。悄悄從臥室退出來，打開電腦想寫點東西給你。

你知道嗎，寶貝，剛纔媽媽刷牙的時候哭了，是因爲媽媽想起了今晚的一幕——看拼音寫詞語和看圖寫話之後，在媽媽的要求下，你該做數學試卷了。鋪好試卷，你又好像很“費勁”地從書包中扯出一張佈滿密密麻麻小數字的紙，告訴我還要進行口算練習。媽媽在心裏使勁皺了皺眉，臉上表情或許閃過一絲憂慮，嘴上卻若無其事的說：“那就明天做試卷吧，今晚就只進行口算了。4分鐘30道題，是吧？”我說的輕描淡寫，你的反應卻很“驚天動地”，你幾乎是被壓到底的彈簧猛然間彈起一樣雀躍起來，說：“媽媽，我就知道你一定會這樣做的。”

回想完這一幕，你知道媽媽有多麼的後怕嗎，如果媽媽堅持讓你做試卷，媽媽相信你會是聽話的孩子，但你心裏的失落是一定有的，你會悶悶不樂，因爲你累了，你是多想讓媽媽關照到此刻你的辛苦而體諒你啊。

回想完這一幕，你知道媽媽有多麼的欣喜嗎，作爲女兒，你是瞭解媽媽的，知道媽媽會因爲心疼你而做出這樣的選擇，所以你纔敢有這樣的期許，你纔會這樣來“試探”媽媽。

佳佳，你纔是個一月後才滿8歲的孩子啊！

媽媽已經不記得自己8歲是學習狀態了，但絕對不是每天被摁在課本里的孩子，我清楚地記得小學高年級的時候我還被我的媽媽允許每天晚上在院子裏跳皮筋，而這些是你絕對“享受”不到的了！因爲，即便是作業少的時候，你還有“鋼琴”——這個讓你歡喜讓你憂的朋友。

媽媽刷牙的時候，打開了收音機，傳來一首女生版的《我是一隻小小鳥》，媽媽的心再一次被打動，如果是原版趙傳那粗獷的低吼般嗓音，我一定會淚如雨下，可是我仍然紅了眼圈，望着鏡子裏滿口牙膏沫的我，默默地問自己“爲什麼”。

老師說你們複習迎考階段是“浮躁”的。這個話，倒是媽媽小時候的老師就經常說的。想想，有一定道理：沒有了新知識的興趣和吸引，只有反反覆覆的練習，會的只管會，不會的恐怕也只管不會着。重複，似乎只有枯燥的重複；考試，似乎只有不完美的考試。當願望或許尚有一絲瑕疵，難免會讓一個人心浮氣躁起來，誰不想有好成績，可孩子的本性呢？全然只被淹沒在“浮躁”一個詞中，就如同每次老師和家長總喜歡指着錯題貼上“粗心”的標籤一般。

對待考試這件事情，媽媽承認自己的焦慮，有時候在家把老師的要求奉若聖旨，而要求又如此“苛刻”；表現出來就是媽媽也要努力冷着臉，對你的稍微放鬆冷言提醒、橫加指責，甚至大光其火；你是如此的“懂事”，經常在媽媽發火離開時，到媽媽身邊來給媽媽捏捏肩膀，勸勸媽媽，而此時我也不忘再說教一番，才又陪你繼續學習。

你一定認爲媽媽好狠心，是吧寶貝兒；反正寫到這裏，我覺得自己是“狠心”的媽媽。

佳佳你知道嗎，人生的學習之路很長很長，就正常的系統教育而言，有你知道的小學、初中、高中、大學，而之後的學習纔是真正的競爭力所出。如你想學，何處不是課堂，何人不是老師呢？俗話說，“活到老，學到老”；子曰：“三人行必有我師焉。”媽媽認爲目前的學習應該是——學會一種認知方法，讓你對知識產生興趣，對閱讀產生癡迷，對學習激發樂趣，而我們（老師和媽媽）有時候所做的一切，反而恰恰扼殺了這些。罪過，罪過！

佳佳，你本學期的.數學知識學習，從你掌握的情況和模擬考試的成績看已經比較紮實了，而媽媽還要你明天完成一份黃岡的題，爲什麼呢？因爲怕有知識點的遺漏，可是每次考試，難道不都實實在在地充滿着各種的“僥倖”嗎？如果現在就把你投入到浩瀚的題海中去，媽媽憂慮你的“體力”和心智能不能堅持比好每一場似乎都很“重要”的游泳賽事！你要知道“學海無涯”啊，“考試也無涯”啊。

老師的祝語是取得“優異成績”，媽媽覺得你一定可以，只要你正常發揮；媽媽的祝語是取得“理想成績”，媽媽覺得你一定能做到，因爲你已經很棒了！媽媽敢說，如果真有“時光穿梭機”，回到媽媽上小學二年級的時候，佳佳跟媽媽比試，佳佳一定會贏！

“吾生也有涯，而知也無涯”，這個道理，媽媽知道。所以，媽媽決定，收起那份黃岡的試卷，佳佳不需要再做試卷了，我們只看錯題本就可以了，因爲“失敗是……總結是……”（你懂得！）；甚至媽媽想收起那份你才完成5/16的看拼音寫漢字，有個別的字不會寫、寫錯了，又有什麼關係呢。讓我想象寫了一整天字、甚至兩整天的字，筋疲力盡、手指痠痛是多麼恐怕的感覺啊；更何況咱們每個單元的生字幾乎都會寫，而幾次測試中也沒有出現過此類丟分的情況。

佳佳，請原諒媽媽的後知後覺，請原諒媽媽對教育流水線的妥協。

但媽媽願意幫助你在流水線上更加快樂一點。念及此，無力感倍增！卻也似乎看到了努力的方向和奮鬥的希望。

加油寶貝！加油媽媽！

媽媽困了，該睡了，明天，不，確切說是今天（週六）還要加班。

晚安，寶貝；好夢，寶貝！

　寫信人：

日期：

寫給孩子的一封信6

親家的孩子們：

過去的一年，我們傳奇石榴班表現非常出色，在前有猛虎後有追兵的情況下，我們勇敢的16班同學沒有畏懼，而是迎難而上，取得了了不起的成績，作爲班主任，我爲同學們的成長進步而驕傲，我爲我們16班而自豪！

班級的進步是與16班全體同學的辛勤努力分不開的，與我們老師的辛苦付出是分不開的，是與我們的團隊精神與競爭意識分不開的，是與班幹部的大膽管理分不開的，當然也與我這個班主任的辛勤付出分不開的。這也使我們每個同學都明白了一個道理，個人與班級的目標是一致的，班級發展了、進步了纔有我們每個人的發展與進步，班級的利益就是自己的利益，同樣道理只有每個同學的進步與發展纔有我們班級的進步與發展，這就要求大家以班級的利益爲最高利益，這樣我們自身的利益才得以維護。這些已經成爲我們班級發展的寶貴財富，是我們進一步發展的臺階，在短時間內取得如此大的進步需要我們反思、總結。繼續發揚我們班級獨特的優勢，繼續深化改進我們的管理，繼續發揚刻苦努力的學習精神，繼續改進我們的學習方法，相信我們16班將會在下一階段的學習生活中再創造出一個奇蹟，一個讓所有班級刮目相看的奇蹟。大家願意一起努力嗎？

七年級已經過去，我們創造的奇蹟也已經成爲歷史，但他將永遠激勵16班的所有同學再創輝煌。因爲我們是創造奇蹟的人，自己的命運，前途需用自己的拳頭去打拼。當我們將自己的手握成強有力拳頭時，一切阻撓我們前進的困難都已不在話下。我們堅信我們的老師是最優秀的，我們的班級是最優秀的。我們堅信在16班是能考出理想成績的，在16班一定能考出理想的成績！

回顧七年級我們感到喜悅，同時又感到重任在肩，我們雖取得了巨大的成績但同時我們也存在一定需要完善的地方，我們知道只有不斷的反思才能使我們進步更大，只有用科學的方法才能使我們創造一個又一個奇蹟，只有戒驕戒躁才能更強，只有不斷的完善自我才能實現自己的夢想，八年級是呈前啓後的一年，也是爲進入初三打基礎的關鍵一年；是使自己由更多被動地學習到更多自覺學習，更多感性生活到更多理性生活的階段；是班級成績格局又將發生改變的一個階段，也是兩極分化的一年。而我們有個別同學目標仍不明確，生活習慣欠缺，浪費時間嚴重，學習偏科，學習習慣有待改善等，這都是影響我們進步的因素，我們仍需要嚴格管理，痛下苦功。爲此本學期提出以下要求：

1、通過自己的努力將自己進入九年級的臺階砌得更高。

2、務必提高自主自覺學習的能力。

3、培養自己的“坐功”，“禪功”。

4、搶時間，擠時間。有充足的學習時間是成績提高的保證。

5、重基礎。重課堂。重作業。

6、重學法。科學的學習，勤鞏固，勤總結，善將所學知識網絡化，系統化。自主學習時，先思後行。

7、嚴格遵守學校班級紀律，養成良好生活、衛生習慣，爲學習創造良好環境。

8、學會與人交往。長大的標誌就是學會寬容，懂得包容，有人在的地方就會有接觸，有接觸就會有摩擦，物理課中你會知道摩擦是相互的，當別人感動難受時你也不會開心，寬容別人其實就是釋放自己，希望每個孩子每天都是開開心心地生活學習！

同學們，正如杜拉斯所說，良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味着同學們應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它纔可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它纔可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生纔是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的境界。

創造美好明天。人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。

同學們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經過去，永不復返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬於我們。

古人云：天行健，君子以自強不息，讓我們爲了理想共同努力吧！謝謝！

　寫信人：

日期：