個人的現實表現材料範文(精選6篇)
本文已影響4.72K人
本文已影響4.72K人
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會用到過表現材料吧,藉助表現材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特徵。那麼什麼樣的表現材料纔是規範的呢?以下是小編爲大家整理的個人現實事蹟材料範文(精選6篇),希望對大家有所幫助。
姜夢雲,女,漢族、1977年出生,本科學歷,1996年參加工作,現任小學語文高級教師。
姜老師紮根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻,已經在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日,以校爲家,一直工作在教學第一線,長期擔任小學畢業班語文。她師德高尚,模範履行教師職責,熱愛學生,團結同志,忘我工作,無私奉獻,爲農村的教育事業嘔心瀝血,教育、教學成效顯著,是位德才兼備的優秀教師。
十六年來,姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事蹟。其主要事蹟如下:
一、默默耕耘、不斷鑽研
1996年9月,姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起,她就把人生的座標定在了爲教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生,把自己的事業看得神聖無比。爲了做好教師這項神聖的工作,她始終堅持不斷地學習,堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物,虛心學習老教師的教育教學經驗,向年輕教師學習怎樣製作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段,努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底,沒有準確的知識結構,沒有先進的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啓發,深入淺出的講解,使每一節課都成爲精雕細琢的示範課。
二、細心關愛,耐心幫助
教師對學生的愛源於母愛,卻盛於母愛。因爲老師對學生的這種細心的愛,是一種理性的愛,它能喚醒學生身上一切美好的東西,激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中,練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心,能及時發現學生身上的問題、存在的異樣,並能及時糾正、教育、培養,使之沿着健康的道路前行。在姜老師所在的班級裏,始終洋溢着一股暖流,似一團和風細雨,感染着整個班級,滲透到每個學生的心中。比如,班裏有個女孩叫李亞軍。
她學習很好,可就是不敢在同學面前發言,是班裏有名的“膽小生”。爲了幫助她練習膽量,姜老師課上經常提問她一些很容易的問題,並且課下經常找她談心,鼓勵她。當發現她的英語很好時,就在學校每週一句的英語學習中,讓她帶着大家朗讀。漸漸地,語文課上的一分鐘演講,她也能夠大膽地走上臺來。後來李亞軍同學的學習更是突飛猛進,還當上了姜老師精挑細選的課代表。看着孩子們的成長,她心裏有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞,使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在姜老師身上很多很多,她時刻把德育工作放在教學工作的首位,既教書又育人,使班上的孩子都能夠全面發展,健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事,育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教十六年來,姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來,她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅,她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎,2011年,在全縣小學畢業統考中,她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨幹教師”等光榮稱號。 姜老師獻身教育、甘爲人梯,用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峯;甘願化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘願當園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月,默默耕耘的無悔人生,她憑着對教育事業執着的追求和強烈的責任感,在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,她是教育戰線上一顆璀璨的明星,是值得大家學習的好榜樣,是完美的鄉村教師。
王麗老師現擔任蘇寧小學三年一班班主任。1990年,她懷揣着美麗的教育之夢在蘇寧小學開始了教師生涯。二十八載光陰荏苒,用心耕耘,呵護童心,啓迪智慧,用心靈經營教育,用執着踐行教育,在辛勤的耕耘中收穫着滿滿的溫暖和幸福!
一、立德樹人,厚德載物,做一名有道德情操的好老師。
“德領才、德蘊才、德潤才。”28年的教師生涯,王老師一直懷着敬畏之心,固守教師之魂、敬守教師之德,謹記教師之職,用自己的行動踐行着“安靜教書,潛心育人”的教育理念。28年來她一直堅守在班主任這個平凡的工作崗位上,帶着對教育的'熱情,懷着對學生無限的愛,實踐着當一名好教師的理想,踏實、努力、勤奮地工作着。她送走了一屆又一屆學子們,雖不曾有驚人的壯舉,也沒有耀眼的光環,卻是執着從教,精心育人,從未懈怠,一直努力着,使自己成爲一名有道德情操的好老師!厚德載物,教會孩子們用一顆友善與包容之心,對人對事,在孩子們心裏種下一顆善良的種子。從教以來,王老師本着“教書先育人”的原則,着重培養學生良好的品行和習慣。初入小學,就召開了《我是文明小天使》主題班會,讓學生懂得約束自己,懂得文明言行的重要。以後每週的班會課都有相應主題內容的引導,有針對地進行誠信教育、責任教育、理想教育、心理健康教育等。通過這些,幫助孩子們辨美醜,識善惡,陶冶了學生的情操,塑造了學生健康、和諧的人格。對待家長有時對學校、老師工作的不理解,她堅持用自己的言行去影響他們,理解他們,包容他們,從而得到了家長們的認可,從而使家長們成爲她教育的助力。
二、不忘初心,靜心育人,做一名有理想信念的好老師。
教育家陶行知先生說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。工作中,她服從學校安排,不計較個人得失,不追名逐利。無論學校將什麼樣的班級交給她,哪怕是隻剩一年就畢業的,她也從無怨言,努力做到最好,每當畢業的孩子們傳來成功的喜訊,都令王老師感到無比的驕傲與幸福。從教的28年來,她始終保持兢兢業業、任勞任怨的工作態度,不管遇到怎樣的狀況,她總是把工作放在第一位。即使在病痛中,在孩子中、高考時也不耽誤學校的工作,以大局爲重,靜心育人。正是有着做一名好老師的理想與信念,在班級管理中她尊重學生人格,理解學生的追求,欣賞學生的亮點,激勵學生進步,信任學生言行,寬容學生的過錯。以尊重與愛爲底色,守望學生成長,成就他們最好的自己。“捧着一顆心來,不帶半根草去”,王老師默默奉獻,自覺堅守精神家園、堅守人格底線,以自己的模範行爲影響和帶動學生前行。
三、不斷學習,完善自我,做一名學識紮實的好老師。
爲了不斷地提升自身各方面的素養,王老師不斷學習,更新自身知識結構,及時瞭解教育教學動態,潛心鑽研教材教法。她深知只有老師有了紮實的學識,才能帶出勤學善學的好學生。在王老師的數學課堂上,她注重培養學生思維的靈活性,敏捷性,獨創性。積極爲學生營造良好的思維環境,創設自由思考的空間和自主探究的機會,把發現問題的權利和機會交給學生,調動學生思維的積極性和主動性,鼓勵他們去發現,去探索,去創造。以學生爲本,注重激發學生的學習興趣,鼓勵學生樂學善學,創設寬鬆和諧的教學氛圍,形成了“平實嚴密,簡約高效”的教學風格。王老師所帶的班級,有着勤學好問,嚴謹認真的學習氣氛。課上大膽思考,質疑,課下認真作業,互幫互助,共同進步。爲了擴大學生的知識面,班級成立了“讀書興趣小組”,設立了班級讀書角,課餘時間他們倘佯在知識的海洋裏,開闊了視野,豐富了課餘生活,營造了班級書香氣息。一分付出,一分收穫。她撰寫的多篇論文在省市論文徵集中獲獎,參加南崗區數學學科考試取得好成績,錄製的《找規律》一課獲得全國高師數學優質課二等獎。
四、愛心澆灌,成就未來,做一名有仁愛之心的好老師。
愛是教育的靈魂,高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰。只有愛孩子的人,他纔可以教育孩子。”在王老師的班級,她是孩子們的媽媽,她用自己的真誠熱情關心照顧着他們,體貼愛護着他們,讚許肯定着他們,關注信任着他們。她是孩子們的朋友,她瞭解學生在想些什麼,做些什麼,用愛心感受並見證着學生的成長。課堂上有她與學生討論交流的身影,課桌前她與學生促膝談心,講桌上有她認真鑽研書寫的教案,操場上有她與孩子們奔跑的腳步,快樂的笑聲,賽場上是她與孩子們的默契與拼搏。在這個和諧的家庭裏,孩子們是何其幸福何其快樂!教育是一場心心相印的活動,唯獨從心裏發出來,才能打動心靈的深處。
桃李不言,下自成蹊。她,28年默默堅守奉獻。她,秉承教育理想,始終不改初心,用真愛沁潤心靈,守護花開,讓每個生命煥發光彩。教育路上,她還在辛勤耕耘,付出平凡,收穫幸福。當初,一路走來,走向幸福。而今,不忘初心,幸福前行!
劉永國,男,漢族、1961年出生,中專學歷,1981年參加工作,至今已有34個春秋,現任小學數學高級教師。
劉老師紮根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻,已經在農村教育戰線上工作了34個春秋。他34年如一日,以校爲家,一直工作在教學第一線,長期擔任小學數學教學工作。他師德高尚,模範履行教師職責,熱愛學生,團結同志,忘我工作,無私奉獻,爲農村的教育事業嘔心瀝血,教育、教學成效顯著,是位德才兼備的優秀教師。
34年來,劉老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事蹟。其主要事蹟如下:
一、師德高尚、身正爲範。
1981年1月,劉老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起,他就把人生的座標定在了爲教育獻身的軌跡上。他熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生,把自己的事業看得神聖無比。爲了做好教師這項神聖的工作,他始終堅持不斷地學習,堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物,虛心學習老教師的教育教學經驗,向年輕教師學習怎樣製作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段,努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅實、厚重的業務功底,沒有準確的知識結構,沒有先進的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。他在教學中力爭做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啓發,深入淺出的講解,使每一節課都成爲精雕細琢的示範課。
二、細心關愛,耐心幫助 教師對學生的愛源於母愛,卻盛於母愛。
因爲老師對學生的這種細心的愛,是一種理性的愛,它能喚醒學生身上一切美好的東西,激發他們揚帆前進。劉老師在教育教學工作中,練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心,能及時發現學生身上的問題、存在的異樣,並能及時糾正、教育、培養,使之沿着健康的道路前行。在劉老師所在的班級裏,始終洋溢着一股暖流,似一團和風細雨,感染着整個班級,滲透到每個學生的心中。比如,班裏有個女孩叫丁路禪。他學習很好,可就是不敢在同學面前發言,是班裏有名的“膽小生”。爲了幫助他練習膽量,劉老師課上經常提問他一些很容易的問題,並且課下經常找他談心,鼓勵他。當發現他的數學很好時,就在學校每週一次的數學朗讀學習中,讓他帶着大家朗讀。漸漸地,數學課上的一分鐘演講,他也能夠大膽地走上臺來。後來丁路禪同學的學習更是突飛猛進,還當上了劉老師精挑細選的課代表。看着孩子們的成長,他心裏有說不出的喜悅。劉老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞,使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在劉老師身上很多很多,他時刻把德育工作放在教學工作的首位,既教書又育人,使班上的孩子都能夠全面發展,健康成長。他經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事,育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教36年來,劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。
歷年來,他所擔任的學科在全縣組織的統考中總是名列前茅,他輔導的學生在各級競賽中多次獲獎,2013年,在全鎮小學統考中,他所任教的數學均獲得第一名。
劉老師獻身教育、甘爲人梯,用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峯;甘願化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘願當園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月,默默耕耘的無悔人生,他憑着對教育事業執着的追求和強烈的責任感,在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,他是教育戰線上一顆璀璨的明星,是值得大家學習的好榜樣,是完美的鄉村教師。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。劉老師知道教師吃的是一碗良心飯,教師任重而道遠。勤教學、苦鑽研,不圖名利,腳踏實地繼續默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,無需肥沃的土地,也無需充足的水分,做到吸收得比別人少,開出花兒比別人美,更可貴的是奉獻出的比別人多。從初登講壇的青澀,到今天的成穩嫺熟,在這小小的三尺講臺上,劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑藉自己豐富深厚的學識基礎、創新求真的教學風格和對教育事業的無限忠誠,感動並帶動着身邊的莘莘學子學,共同徜徉在知識的海洋裏。
在我們眼中,他就是最美的鄉村教師。我們相信,劉老師一定會在教育這片熱土上越來越成熟,越來越優秀!
俞大忠同志是我校的一名普通物理教師。他於1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線,愛崗敬業、無私奉獻,工作成績優秀,可稱我校的楷模。
一、努力鑽研業務,耐心教育學生,教學成績優異。
在工作中他能努力鑽研文化業務知識,鑽研教材、研究教法,業務水平得到了提高。教學工作中,對學困生進行說服教育、耐心誘導、曉之以理、動之以情,直到把學生引導到正確的學習軌道上來,這樣的事例是數不勝數。因此,他所教班級在全旗統考中,多次受到學校領導的表揚,得到了家長的認可。
二、服從領導的分配,積極參加活動。
他能夠做到服從分配,聽從指揮。無論學校安排什麼任務,都能夠愉快接受,並按時完成任務。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現,是勤懇踏實工作的行動,是他能取得成績前提。
他始終牢記“一切爲了學生的成長和發展”的理念,正像他自己所說的那樣,我要在平凡的崗位上,少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意,努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的,更是這樣做的。
在學生心中,他常常是一副笑臉,友善和藹的樣子,他以自己的言行來影響感化學生,真心實意的愛學生,對他們進行情感教育。贏得了社會、學生、家長、學校的讚揚,正是他的這種愛崗敬業精神才真正成爲了教師敬業奉獻的楷模。
劉海濤,男,1973年7月出生,中共黨員,從1995年開始擔任輔導員,從事學生工作至今已經20個年頭了。20年間,該同志始終堅持“德育首位”的原則,注重對學生進行思想教育工作,積極向學生宣傳黨的路線、方針、政策,經常利用班會、座談會、網絡、板報等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學生進行思想政治教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養學生追求真善美的願望。工作中,從不計較個人得失,兢兢業業,勤奮務實,認真履行着一名學生工作者的職責,所帶的集體曾榮獲黑龍江省學生工作先進集體、黑龍江省五四紅旗團委、黑龍江省先進班集體等榮譽稱號。
一、思想上注重加強理論學習,努力提高個人修養
輔導員是學生思想政治教育的實踐者,是生活和學習的指導者。爲了勝任這份工作,他從多方面不斷強化自身素質。一是注重提高理論修養。潛心學習黨的十八大和十八屆四中全會精神,積極參加三嚴三實的學習研討,使自身的思想政治素養有了一定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象,向學生展現積極樂觀、追求進步的精神面貌,發揮對學生潛移默化的影響,做到以身立教,爲人師表。
二、工作上恪盡職守,開拓創新勇於實踐。
1、努力做好學生思想政治工作,提高學生思想道德素質。爲把此項工作落到實處,劉海濤在組織好學生參加黨團校的學習外,充分利用好班會、團會,黨員、團員年度評議,深入班級、寢室等機會與同學交流談心,把思想教育做細、做實。另外,爲更好的發揮黨團組織的戰鬥堡壘作用,他把學生的黨團組織陣地建立在寢室,這樣即發揮了組織的作用,又使一些無形的東西變得有形化,收到了良好的效果。
2、以外語過級、考研率爲突破口,加強學風建設。本年度,在他的帶領下,學院組織了考研、外語四六級過級、計算機過級經驗交流會,推行《理學院外語、計算機過級、考研獎勵制度》、在單項獎學金評定過程中設立學習進步獎方式等,激發學生的學習熱情,使學生的各種過級率得到進一步提升。
3、注重學生的綜合素質和從教能力的培養。在繼續深化“理學院教師十項技能大賽”、早課的同時,注重學生創新能力的培養,鼓勵學生參加各級各類創新、創業大賽,選拔優秀的骨幹教師作爲大學生科技創新指導教師。今年,理學院共有21項大學生科技創新項目獲批。
4、開展文明寢室創建工作。在低年級學生中重點加強養成教育,讓他們一入學就養成良好的寢室衛生習慣。同時,進一步加大輔導員對高年級學生宿舍的檢查、走訪力度,實行黨員寢室掛牌制度、寢室環境衛生獎懲制度等,收到良好效果,學院寢室的合格率達到90%以上。
5、順利完成畢業生離校和新生入學教育工作。在畢業生離校前召開了3次就業工作會議,宣傳國家就業政策,引導學生理性擇業;積極收集需求信息,強化服務意識,努力拓寬畢業生就業渠道。過去的一年我院畢業生一次就業率達到85%以上。
在14級入學教育期間,通過採取集中和分散相結合的辦法,在新生中開展了新生家長會、團隊建設團體輔導、校規校紀和法紀安全教育、校情校史教育、感恩教育和誠信教育、學業導航等一系列教育活動,引導新生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,明確學習目的,強化其愛國、愛校、成才、敬業意識,實現新生由中學到大學的順利轉型,爲今後四年的大學生活和學習打下良好的基礎。
6、做好特困生勤工助學和銀行貸款工作,使特困學生不因家庭經濟原因而影響到學習。加大學費催繳力度,使學費清繳率今年達到了95%以上。
7、開拓創新、勇於探索,努力提高自身業務能力。工作中,該同志不斷提高業務水平,積累自己的工作經驗,並積極開展學生工作科學研究,近年來先後主持參與各級各類課題近十項,發表學術論文10餘篇,撰寫專著3部。
三、不忘組織的信任重託,大力提倡廉潔之風,嚴於律己,營造積極向上健康的工作氛圍
作爲學生工作幹部,在日常工作中他時刻嚴格要求自己,處處以大局利益爲重。在學生的組織發展和幹部任用問題上,要求全體工作人員要廉潔自律,嚴把入口關,堅決杜絕吃請、送禮等現象;嚴格按照大學組織發展程序發展黨員,並認真執行擬發展黨員公示制;在學生幹部任用過程中堅持公平、公正、公開的原則,從無勒卡學生現象。
輔導員的工作平凡而又高尚。一路走來,劉海濤在育人的工作中傳遞着快樂,在奉獻的道路中收穫着幸福。
張慧蘭, 1996年9月她走上了這個崗位,滿滿二十個春秋,她沒有轟轟烈烈的先進事蹟,也沒有催人淚下的動人故事,她只是一名平凡而普通的教師。
一、投身教學改革,勇於探索實踐
她是一名普通的一線教師,一直擔任初中語文教學工作。當一名出色的教師是她努力的方向。讓學生“動”起來,讓課堂“活”起來;在探索中學習,在參與中發展。因此,她的多篇論文獲獎並發表。她參與研究的市級課題《巧設主問題,妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結題。目前,又參與國家級課題《強化主問題意識,提高課堂的有效性》的研究。今年,在全市語文主題學習現場會上,她成功爲與會者展示了一節讀書彙報課。
二、以身作則,培養學生健全人格
她除負責語文教學外,還擔任班主任工作。在班主任工作中,她積極探索班級管理的有效方式,制定了系統嚴格的班級管理制度。她注重啓發學生的主動性、創造性,培養學生的自我管理能力。
多年來她所帶的班級多次被評爲市級、旗級、校級先進集體。她本人被學校評爲學生最喜愛的老師,校級名師,模範共產黨員。尤其在2016年,她初次接手排練課本劇,代表學校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績。
三、高標準嚴格要求自己。
“命令只能指揮人,榜樣卻能吸引人。”她是一名普通而平凡的教師,她只是做了一些她該做的工作。但她認爲她的人生是有價值的,因爲她用實際行動詮釋了“師者,所以傳道、受業、解惑”這一經典論述;她的生命是有意義的,因爲她踐行了“學高爲師,德高爲範”這一諾言。
項目資料員頂崗實習週報(精選5篇)
電商客服實習週報(精選6篇)
前臺學生實習週報(精選6篇)
健康知識演講稿範文(精選6篇)
業務員的實習週報(精選6篇)
一個女人喜歡你的表現:女生喜歡你的6大表現
畢業時刻的場面描寫範文(精選6篇)
施工員實習學生週報(精選6篇)
大學工程造價資料員實習週報(精選5篇)
學校管理制度範本(精選6篇)
師德自我剖析材料範文(通用14篇)
簡短的個人職業規劃範文(精選5篇)
關於實習週報(精選6篇)
土木資料員頂崗實習週報(精選5篇)
會計年度實習週報(精選6篇)
車輛管理制度範本(精選6篇)
男人腎虛的6個方面的表現
暑假安全感悟範文(精選6篇)
小學師範實習週報(精選5篇)
觀看開學第一課有感範文800字(精選6篇)
安全管理制度範本(精選6篇)
小學生安全反思範文(精選6篇)
白羊座喜歡一個人的表現 白羊座愛一個人的表現
資料員實習週報(精選5篇)
幼兒園優秀班主任自述材料(精選8篇)
新時代好少年個人事蹟範文(精選11篇)
大學生個人自我剖析範文(精選5篇)
畢業生實習的週報(精選6篇)
新時代好少年事蹟介紹範文(精選16篇)
范冰冰將回歸現實題材 罕見發文親揭近況
萬能會計實習週報(精選6篇)
個人現實表現材料 個人現實表現材料範文
資料員實習生的週報(精選5篇)