巧記乘法口訣我最棒
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巧記乘法口訣我最棒,我們都知道,現在養一個孩子和教育孩子是要很多心思和心血的,不但要對孩子的身體健康上心,也要對孩子的教育問題方面上心。以下分享巧記乘法口訣我最棒的學習方法。
巧記乘法口訣我最棒1
一 、理解記憶法
理解性記憶需要有一定的參照物,即自己比較熟悉的口訣,比如:七七四十九,八八六十四,九九八十一等,根據這些可以很輕鬆的找到推算的辦法。
例如:8×9的結果想不出,則可思考“9個9減去一個9”,也就是“81-9=72”,當然得出結論後不能寫上72就算了,還應把“8×9”的口訣在心裏默唸一遍,多經歷幾次這樣的思考後,“八九七十二”這句也將成爲銘記於心的口訣了。
二 、對比記憶法
對比即是多對數字進行觀察和比較。
三 、故事記憶法
故事對於故事族的精靈來說是喜聞樂見的,有些口訣比較特殊,他們可以利用故事的`形式來幫助學記憶、
如:唐僧師徒在取經的過程中歷盡了九九八十一難,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半法力,四九三十六變,遇到妖怪,孫悟空不管三七二十一,掄起金箍棒就打。
四 、手指記憶法
“伸出十個手指頭,手心朝向自己,從左數,順序依次爲1---10。如果想要知道幾個9的乘積,只要彎住第幾個手指,看它的左邊有幾個指頭就是幾個十,右邊有幾個指頭就是幾個一,合起來就是所要求得的積。”
如:二九十八,意義爲2個9得18,所以彎曲第二個手指頭,彎曲的手指的左邊有1個指頭,右邊有8個指頭,合起來就是18 ,即二九十八。
巧記乘法口訣我最棒2
怎樣教孩子記住乘法口訣?
對小學二年級小朋友來說,記熟乘法口訣表有一定難度,也需要一個過程,從心理學角度來講,時間和反覆是必要的。然而,只要採取多種巧妙和有效的輔助辦法,會增加記憶的效果。
這裏,我們主要談一談小九九的一些記憶方法。從整個小九九表來看,可以按三個順序去背。
首先,可以豎着背。比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然後是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此類推,接下來,依次是四四十六的豎列、xx二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最後九九八十一的。這種方法有個規律,幾的豎列,就逐漸增加幾,可以按此規律幫助記憶。
其次,可以橫着背。比如第一橫行,就一句一一得一,第二橫行兩句,一二得二,二二得四,往下類推,第幾行就幾句,最後九句,從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律,第幾行,後一句就比前一句增加幾。
第三種方法,就是拐彎背。比如,首先背一一得一,往下一二得二,此時接着背二二得四,這時拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八,然後回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐彎往下三四一十二,一直到三九二十七,如此類推,回到一四得四接着拐彎。這樣背的一個特點是,從一到九的口訣都有九句,幾的口訣就逐漸增加幾。
爲了增加熟練程度,在計算過程中有意識去記憶。還可以採取遊戲的方法去記。比如,對口令的遊戲,一人說二九,另一人馬上說十八。這需要合作學習。還可以用卡片練習。
巧記乘法口訣我最棒3
背誦乘法口訣的竅門
將5小時分成30個10分鐘。告訴孩子,他每天將有10分鐘固定記憶乘法口訣的時間,10分鐘後可以只有安排學習時間或者玩耍。30個10分鐘=30天。
讓孩子準備好本子和筆,還有口訣表。注意,一定要讓孩子自己準備,畢竟學習是孩子自己的事情。
你應該已經猜到要幹什麼了,不錯就是讓孩子抄寫乘法口訣表。每天抄寫1次,記住只是1次,千萬不要貪多,否則會適得其反。
可能出現的狀況,開始的3天時間是無法用10分鐘抄寫完整的。可以鼓勵一下孩子,多花一點時間,一般在12分鐘左右。1周後抄寫速度就要不了10分鐘了。因爲他開始在不知不覺的記憶口訣表了,只是他自己不知道而已。一旦你將這5小時時間用完,也就是30天的時間。基本上孩子就會默寫口訣表了,記憶還是問題嗎?
核心點:要求孩子在抄寫時一定要將抄寫的那一句讀出聲音來,必須讀出聲音來,不然效果不明顯喲。一定要記住這個點。也就是邊寫邊讀的方式進行。好了,1個月下來,口訣表記憶問題就可以輕鬆搞定。溫馨提示,可以持續時間更久一點。
只要孩子記憶力夠好,按照這個方法,基本上1個星期左右就能把口訣表記住了!
乘法口訣背誦技巧
告訴其含義。
我們要告訴孩子,乘法口訣表又叫“九九乘法口訣表”,顧名思義,這個表有九行和九列組成。而且,整個口訣表像一個樓梯形狀,讓孩子發現並記住這個特點,就容易使孩子將整個表的結構記在腦子裏,加深形象記憶。
一字來開頭。
要告訴孩子,背誦乘法口訣表時,應該逐行背誦,而且,每行開始的第一個字一定是以“一”開頭的,一共九行,每行都是以“一”開頭。這樣,孩子在背誦的時候就不會摸不着頭緒了。
行數跟其後。
還應該注意,每列的第一個式子跟它所在的行有關。剛纔說的是每列第一個字是以“一”開頭的,那麼,第二個字呢?我們發現第二個字是它所在的行數,看如圖所框的位置就知道了。通過二、三項這兩個特點,可以輕鬆將每行第一個式子記住。
本數乘本數。
要告訴孩子,背誦乘法口訣時,每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子,比如背到第三行,就一定以三三相乘作爲最後一個算式,背到第五行,就應該以五五相乘爲該行的結束算式。知道每行的結束,就馬上反應出下行的開始。
橫看有規律。
我們還發掘出了這樣的規律,就是橫向看,每一行的第二個字都是一樣的,比如,第二行,所有的第二個字都是“二”,第四行,所有的第二個字都是“四”,這樣教孩子記憶起來,就會比較容易一些。
相差相同數。
我們還會發現一個規律,就是每一列的得數,從上到下相差的得數,恰好是這列算式所在的列數,比如,在第一列的,從上到下就依次+1,在第三列,從上到下就依次+3,掌握這一規律,更加有助於孩子的背誦和記憶。
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