怎麼讓小孩快速背乘法口訣
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怎麼讓小孩快速背乘法口訣,孩子在小學的時候是需要學習乘法口訣的,乘法口訣是小學二年級學生必學的數學計算知識中的重要內容之一,熟記乘法口訣是非常必要的。下面是怎麼讓小孩快速背乘法口訣。
怎麼讓小孩快速背乘法口訣1
1、讓孩子深入瞭解每個乘法口訣存在的含義。孩子對乘法口訣瞭解不透徹的話,就會影響背誦流程,孩子需要了解每一個懲罰口訣存在的含義和計算的過程,在背誦的時候,纔不會出現過多的差錯,家長可以根據自己的學習方式進行技巧的傳授。
2、讓孩子在空閒時間閱讀乘法口訣。長時間閱讀乘法口訣有利於背誦,孩子在沒有事情做的時候,家長可以讓孩子閱讀乘法口訣,感覺孩子閱讀乘法口訣逐漸熟練之後,家長就可以讓孩子背誦乘法口訣,感覺背誦的過程磕磕絆絆,就需要孩子繼續閱讀乘法口訣。
3、家長要利用空閒時間,對孩子背誦內容進行抽查和考試。家長沒有工作的時候,可以主動陪伴在孩子身邊,和孩子一起了解乘法口訣,必要情況下,家長可以對孩子背誦內容進行相應的提問和檢測,這樣,孩子對乘法口訣的記憶就能更加深入。
乘法口訣在背誦的過程中,孩子可以瞭解自己背誦的方式是否符合自身的條件,若是感覺自己背誦的方式並不符合,就需要及時更改背誦的方式。
家長在空閒時間裏,需要及時瞭解孩子的背誦情況和學習情況。
怎麼讓小孩快速背乘法口訣2
將乘法口訣表用樓梯狀展現給孩子,讓孩子記住這個特點
很多家長爲了讓孩子背誦乘法口訣表,因此以順口溜的方式教孩子背誦,其實是非常錯誤的,就算孩子跟背課文一樣背過,也不理解其含義。作爲家長來說,可以將乘法口訣表以樓梯狀的形式畫給孩子,並且讓孩子記住乘法口訣表的特點,這樣可以加深孩子的理解,方便記憶。
將每個乘法制作成卡片,以互動的形式教給孩子
對於孩子來說,強行記憶是沒有效果的,需要從實踐出發。家長可以將每一個乘法用紙盒製成卡片,然後以互動的形式教給孩子,這樣可以讓孩子以做遊戲的形式理解乘法口訣,不但起到了加深印象,同時還做到了寓教於樂,增加孩子的學習興趣。
教孩子找規律的方法記憶乘法口訣
不知大家有沒有發現,乘法口訣是有一定規律的,比如說每一排第一個數字一定是一,每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子,比如背到第三行,就一定以三三相乘作爲最後一個算式,背到第五行,就應該以五五相乘爲該行的結束算式,孩子發現了其中的規律,也就方便記憶了。
結合動畫片來記憶
其實,很多優質的動畫片也能輔助孩子記憶乘法口訣表,讓孩子結合動畫來記憶也是不錯的選擇。同時,家長也可以針對一些動畫鏡頭給孩子提問,比如說唐僧歷盡九九八十一難取得真經,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半的變化,也就是四九三十六變……這樣也能促進孩子理解記憶。
怎麼讓小孩快速背乘法口訣3
首先,我們要告訴孩子,乘法口訣表又叫“九九乘法口訣表”,顧名思義,這個表有九行和九列組成。而且,整個口訣表像一個樓梯形狀,讓孩子發現並記住這個特點,就容易使孩子將整個表的結構記在腦子裏,加深形象記憶。
其次,要告訴孩子,背誦乘法口訣表時,應該逐行背誦,而且,每行開始的第一個字一定是以“一”開頭的,一共九行,每行都是以“一”開頭。這樣,孩子在背誦的時候就不會摸不着頭緒了。
其三,還應該注意,每列的第一個式子跟它所在的行有關。剛纔說的是每列第一個字是以“一”開頭的,那麼,第二個字呢?我們發現第二個字是它所在的行數,看如圖所框的位置就知道了。通過二、三項這兩個特點,可以輕鬆將每行第一個式子記住。
其四,要告訴孩子,背誦乘法口訣時,每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子,比如背到第三行,就一定以三三相乘作爲最後一個算式,背到第五行,就應該以五五相乘爲該行的結束算式。知道每行的結束,就馬上反應出下行的開始。
其五,我們還發掘出了這樣的規律,就是橫向看,每一行的第二個字都是一樣的,比如,第二行,所有的第二個字都是“二”,第四行,所有的.第二個字都是“四”,這樣教孩子記憶起來,就會比較容易一些。
最後,還會發現一個規律,就是每一列的得數,從上到下相差的得數,恰好是這列算式所在的列數,比如,在第一列的,從上到下就依次+1,在第三列,從上到下就依次+3,掌握這一規律,更加有助於孩子的背誦和記憶。
基礎:
加法是乘法的基礎,先教孩子計算一組相同加數的式子,如:2+2;2+2+2;2+2+2+2,懂得是在求幾個相同加數的和的運算;然後再收入乘法口訣,從1至2,再到3,循序漸進,進度不要太快,不要急。
平時帶着孩子去賣菜、逛超市的時候,也可以在算賬時,適當的插入乘法口訣,這樣可以加深孩子的印象。
任何數字和1相乘都等於數字本身。任何數字乘以3,乘積的末位1到9都有,並且乘積的十位數字與個位數字的和是3的倍數。任何數字乘以2都能得到一個偶數,乘積的末位數字出現2、4、6、8各兩次,0一次。
家長也可以讓孩子先記住整個口訣表是個樓梯形狀,共有九行九列,從第一行開始依次遞減。從簡單的數字開始學起,經常複習,再進行下一個;在學習下一個時,把前邊的複習一下。
家長要告訴孩子,背誦乘法口訣時,每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子,比如背到第三行,就一定以三三相乘作爲最後一個算式,背到第五行,就應該以五五相乘爲該行的結束算式。知道每行的結束,就馬上反應出下行的開始。
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