中國父母的教育方式
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中國父母的教育方式,根據家庭經濟條件不同、父母觀念不同,也就形成了不同的教育模式,中國教育方式存在的短處有拿自己的兒女和別人的比較,以下詳細介紹中國父母的教育方式。
模式一:模具製造型
這類家長教育方式比較常見,屬於典型的讓孩子贏在起跑線的類型,從孩子出生那一刻開始,家長已經替孩子規劃好了以後人生的路要怎麼走,總是站在自認爲對孩子好的方向出發,對孩子非常嚴格,孩子一舉一動都要在父母的監督下完成,孩子從出生那一刻就像是一個模具,想要成爲什麼樣,完全取決於父母怎麼打造。
模式二:溫室培養型
隨着國民水平提高,很多孩子從小家庭條件很不錯,再加上現在孩子基本都是獨生子女,會得到全家人的疼愛,完全秉承着捧在手心怕掉了,含在嘴裏怕化了,會盡自己最大所能給孩子提供最好條件,孩子就像溫室的花朵一樣,從小到大都有父母陪在身邊。
模式三:極力壓榨型
這種教育模式體現在孩子讀書中,很多家長在孩子開始讀書那一刻開始,會有非常明顯的名校情結,從幼兒園到大學,不是重點不上。爲了達成自己這些心願,就會壓榨自己的孩子,給孩子報名各種興趣班,培訓班。別的孩子過生日家長都是送玩具,這樣的家長可能會送孩子一套五年中考三年模擬。現在教育也在強調減負,但在這種家庭是不存在的,怎麼壓榨怎麼來。
模式四:經濟刺激型
這種就是典型的用錢來收買孩子的心,現在隨着教育的多元化,教育模式也逐漸被產業化,很多家長的教育方式也逐漸向錢看。會跟孩子說,考第一獎勵什麼,考滿分獎勵什麼,基本就是用錢來遙控孩子,整個家庭就像是產業鏈一樣,洗衣服給多少錢,洗碗給多少錢......
模式五:原始放牧型
這種模式多數出現出外務農、在外打工的家庭,家長爲了賺錢可以供自己孩子上學,根本沒有時間管教自己的孩子,這類家長也意識不太到教育對孩子的重要性,對待孩子教育模式採取的是自身自滅的模式,很多孩子就是因爲沒有接受到父母的良好教育,導致自身叛逆性格的形成。
模式六:自家蘿蔔型
俗話說:自家蘿蔔天大個,這類家長就屬於孩子的忠實粉絲型,孩子做什麼都是對的,只要自家孩子稍微有點出衆,自己便膨脹了,即使孩子有哪方面不對,家長也會認爲是老師學校或者社會的不好,妥妥的情人眼裏出西施。
第一類父母,喜歡替孩子各種包辦代替。
從孩子出生起就爲孩子包辦一切,我們父母會覺得說,孩子永遠都是長不大的,永遠都需要父母。我們永遠都會說啊,你不會,你不要動,我們來。
我們家人就像保姆,還是不收費的那一種,不求回報,家庭地位都不平等,還怎麼和孩子成爲朋友呢?
第二類父母,喜歡斥責孩子。
很多父母在孩子犯錯的時候,動不動就是一頓批評一頓打罵。這隻會造成兩種情況,要麼這個孩子他變得越來越敏感、膽小、脆弱,要麼就會越來越不在乎,孩子爲了逃避批評就撒謊,於是就開啓了貓捉老鼠的模式。如果說家長和孩子變成了貓捉老鼠的關係,那就更不可能成爲朋友。
第三類父母,自己喜歡高高在上。
很多父母覺得,我是父母,我供你吃,供你穿,我最有權威,你就得聽我的,憑啥不能管你呢?
隨着孩子長大了,尤其到了青春期的時候,這種教育方式就會越來越不管用了。父母越是高高在上,孩子就越是逆反,敵對的關係下怎麼能和孩子成爲朋友呢?
第四類父母,以“爲你好”之名控制孩子。
“爲你好”難道不對嗎?如果你還這麼想,可以看看《小歡喜》裏英子的感受,她的媽媽爲了讓她好好學習,所有的事情都幫她安排好。每天給她燉湯,也不管孩子愛不愛喝,你不喝你就得愧疚;然後還額外佈置很多試卷,無視孩子喜歡的'專業,逼她考北京的學校。最後逼的孩子抑鬱了。
如果你成爲了孩子的痛苦來源,他又怎麼會願意和你做朋友呢?
那應該怎麼做,纔能有利於家長和孩子成爲朋友呢?
第一個方式,家長要適當的學會在孩子面前裝傻。
裝傻示弱,是爲了給孩子一些表現的機會,這是一個拉近與孩子距離的非常好的方式。因爲長久以來,他們都感覺爸爸媽媽是高高在上的,突然有一天他發現原來爸媽也需要我的幫助,這個時候我們就平等了。
例如現在的孩子玩手機很熟悉,家長就可以讓他們幫忙安裝下軟件,用手機幫忙訂個機票、門票之類的,這不就有了很好的平等溝通的機會嗎?
第二個方式,家長要多給孩子一些正面的評價。
簡單來說就是要經常誇他,誰不喜歡別人誇呀,我們每個人聽到別人誇自己都樂開花了,孩子也是一樣的。你天天在家說你不如別人,你總不學習,你總玩兒,都是負面的評價,他才懶得理你呢。你多誇他,不僅能讓他喜歡和你聊天,還能讓他變得更愛學習。
第三個方式,欣賞孩子感興趣的事情。
很多家長總是在說,我和孩子聊天沒有話題,我不知道聊什麼。其實找話題很簡單,孩子都有喜歡的明星,喜歡聽的歌曲,喜歡看的電影,家長們可以深入去了解一下。
現在的很多孩子都喜歡易烊千璽、王一博等等,可以問問他們喜歡這些明星身上的什麼特質,一起去了解明星身上的優點,看有什麼是值得學習的。還可以一起去看孩子偶像的節目、電影等,當你們有了共同的話題,當然是無話不談了。
第四個方式,給孩子創造一些表現的機會。
沒有孩子是完美的,但是每個孩子都有自己的優點,家長髮現孩子的優點並且多幫助他們表現出來,可以極高的提升孩子的自信心。
男孩子到了一定年齡,就開始崇拜男子氣概,家長可以讓孩子去做一些決策和擔當,對品格的磨鍊非常有幫助。
女孩子可能會開始愛好化妝打扮,家長可以讓她幫忙搭配衣服,幫媽媽化妝,在交流的過程中就要注意引導孩子不要沉迷化妝,適當即可。
第五個方式,要學會適當給孩子一些權力。
當孩子過了青春期以後,有自主意識了,我們家長可以給建議,但是決定權要給孩子,要尊重他們的想法,你幫他做了決定,如果說未來他後悔了,他會怪你的。
比如選文理科、志願填報等,要給孩子選擇的機會,家長要做的是幫他提供信息,給他適當的建議。
1、專制型
專制型家庭教育方式,這種教育方式對於父母而言比較常見,主要是由於父母對於孩子要求很嚴格,尤其是對於孩子日常的生活習慣以及日常的交友,甚至在活動以及學習方面都有干預,並且還會干預孩子的興趣愛好,以及在就業過程中的工作選擇,在這些方面都會有強制性的要求,所以家長也有很強的控制慾。
2、溺愛型
溺愛型家庭教育方式,這種方式目前在中國比較常見,尤其是對於孩子日常提出來的各種要求,父母都會給予順從溺愛對待孩子的要求,百依百順,即便是自身並沒有合適的物質條件,也會給孩子創造滿意的條件。此外還表現於日常生活中,孩子犯錯也不會給予批評,甚至造成了長時間不敢批評。
3、民主型
民主型家庭教育方式,這一類家庭教育方式是比較好的,因爲在教育的過程中,父母會逐漸的尊重孩子,會比較注重孩子個人的一個發展,對於孩子也充滿了日常的關愛,但實際上也會存在一定的限制和約束。通過這種家庭教育方式培養出來的孩子會自主獨立,有自己的想法,在遇到問題時也會協商解決。
家庭教育的方式其實有很多種相對而言,現在民主型家庭教育是比較受關注的,也是很認可推崇的,所以在日常對於孩子教育時,家長們應該儘量不斷的調整,不斷的學習。
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