幼兒園親子活動教案集錦八篇
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作爲一名人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園親子活動教案8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動內容:
語言故事《百花公主》班次:大一班
活動目標:
1、教育幼兒在生活中關心、幫助他人,懂得助人爲樂的道理。
2、繼續培養幼兒的理解能力、分析能力及口語表達能力。
3、理解故事內容,記住大體情節,學習詞:助人爲樂。
活動準備:
多媒體課件、字卡
活動分析:
這個故事語言淺顯易懂,情節生動有趣,適合孩子的理解能力和接受水平。學習這個故事的重點是在理解故事的基礎上,懂得關心幫助有困難的人。難點是體會幫助別人是一件快樂的事情。以提問法、引導法突破重難點,在導入時提出問題:引導幼兒理解在什麼時候心情會很快樂。以欣賞課件爲切入點,引起幼兒興趣,講述故事,進行提問:故事的名字?故事中發生了一件什麼事?分段欣賞課件並進行提問:金龜子這樣做對不對?爲什麼?小魚、大龍蝦和蝴蝶是怎麼做的?他們的心情怎麼樣?進行生活延伸:你想想還有什麼辦法來幫助它?在生活中應該怎樣來幫助有困難的人?
活動過程:
一、導入
提問:小朋友,你們遇到什麼事時,心情會很快樂?
二、展開
1、展示課件,幼兒聽故事
提問:(1)故事的名字是什麼?(出示字卡:百花公主)
(2)故事中有誰?(出示字卡:百花公主、魚、金龜子、龍蝦、蝴蝶)
(3) 發生了一件什麼事情?
2、分段欣賞故事
提問:(1)金龜子是怎樣做的?這樣做對嗎?爲什麼?
(2)魚兒們聽到公主的哭聲是怎樣做的?魚兒、龍蝦幫助公主後,心情怎麼樣?爲什麼?
(3)蝴蝶是怎樣幫助公主的?幫助後的心情怎麼樣?
(4)你喜歡故事中的誰?爲什麼?(引導幼兒說出詞語:助人爲樂)
3、擴散思維
提問:還有什麼辦法可以幫助百花公主?
三、結束:
進行生活滲透,請幼兒講一講如何在生活中幫助有困難的人?
1、 引導幼兒爲媽媽送祝福的話,利用各種方式表達對媽媽的愛。
2、 讓媽媽和幼兒一起遊戲,感受親子活動的快樂,增進母子情感。
3、 向幼兒進行感恩教育。
活動準備
錄音磁帶 皺紋紙 線繩 枝條等。
活動組織
開始部分:
今天是三月七號,明天是幾月幾號?是什麼節日?
我們怎樣表達自己對媽媽的愛?
1、 集體唱歌曲《我的好媽媽》
我們像歌裏唱得一樣,幫媽媽做力所能及的事情。自己的事情怎麼辦?
2、 集體表演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》
3、 幼兒動手製作禮物,送給好媽媽。老師個別巡迴指導。老師給你準備了皺紋紙、線繩、枝條等物品,你自己動腦動手做媽媽喜歡的東西。作爲禮物送給好媽媽,讓媽媽更年輕、更
漂亮,更開心。
4、 把自己製作的禮物送給媽媽根據禮物的不同,幼兒選擇贈送方式。
活動結束:
幼兒和媽媽一起隨音樂《小烏鴉愛媽媽》進行表演活動。
活動活動中,家長和幼兒的積極性高,充分表現了相互之間的愛,幼兒、家長、老師體驗到親子活動的快樂,家長和孩子充分進行了互動,我們的孩子懂得了感恩。孩子知道用祝福的話、畫畫、唱歌、製作禮物等各種形式,表達自己的愛。。我們的孩子和家長個個表現突出,家長充分起到了榜樣的作用,孩子充分表現了自己的語言表達能力、想象力和創造力。孩子們送上了各種各樣的自己製作的禮物:項鍊、胸花、各種各樣的花、紅旗、釣魚竿、小扇子、毽子、小傘……家長在表演、做操的時候,個個奮勇爭先……場景讓我們快樂並感動着……
當然,還要反思自己的活動設計,也敬請家長提出寶貴的建議。
遊戲目標:1,訓練觸覺和四肢着地爬行的能力。2.訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。
遊戲準備:山洞玩具
遊戲方法:
1, 成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鑽過來。
2,根據幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。
拾豆豆
目標:訓練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動作和手、眼協調能力,有利於促進大腦功能的發展。
準備:每位幼兒自帶乾淨的瓶子2—3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)
方法:
教師準備一些乾淨的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,並放入瓶子內,家長加以引導和必要的幫助。
注意:孩子撿豆豆時,媽媽或家人應在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。
水果大餐
活動目標:
1、 培養幼兒與家長共同操作的興趣。
2、 初步嘗試使用固體膠。
活動準備:
1、 水果花籃圖人手一張
2、 各種水果造型圖片
活動過程:
1、 教師出示漂亮的水果花籃引題
2、 演示使用固體膠
3、 引導家長與幼兒共同製作水果花籃。
4、 展示作品,分發獎品。
活動時間:
年 月 日上午9:00
活動目標:
1、通過親子製作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
活動準備:
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級準備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動過程:
1、家長和幼兒準時到達班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子製作“美麗的面具”
(1)主持人教授製作方法。
(2)各家庭自由製作,鼓勵家長和孩子一起動腦設計,在製作過程中讓幼兒動手參與。
4、製做完成後,以家庭爲單位,模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己製作的面具,隨着音樂一起跳舞,共同感受新年的快樂。
(在音樂聲中結束活動)
親子教育在兒童成長髮展過程中佔有重要的地位,親子活動教案又是親子教育表達形式。親子活動教案設計時是以孩子爲主體,父母爲主導,家庭爲單位而進行的。親子活動教案中不僅僅有情感交流,還要有心智發展、社會活動、興趣培養和認知活動。親子游戲在親子活動教案中佔有重要地位,親子活動教案以讓孩子們在遊戲的過程中體驗到學習的樂趣爲目的。親子活動教案要隨着幼兒的發展制定,具有很強的年齡性,是根據孩子的不同年齡特徵而制定的。同時親子活動教案的內容和方式都要不斷的變化,以便吸引寶寶們注意力,提高他們上課的興趣。下面請大家和我一起分享一篇親子活動教案。
(1)玩繩結
先教孩子把繩子4或8折打成結。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐,鼓勵孩子投繩進筐。剛開始時,可移動腳步,提高興趣,以後不移動,提高技能。孩子拋進,爸爸拋出,孩子接住繼續向筐內,邊拋邊說:“拋繩結嘍。”
(2)玩繩圈
學小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個結成繩圈,爸爸媽媽和孩子每人兩個繩圈,雙腳各踩住一個圈,雙手各拉一個繩圈,一步一步如同小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。
跳繩圈。把3個繩圈放在一起或間隔一定距離,跳的方法可以變化經,單雙腳跳或交替跳;繩圈排列方法可變化,如直線、三角形等,繩圈也可變化成半圓形、三角形、梯形等。套繩圈。父親說:“看誰套繩圈套得快。”三人把繩圈從腳套入,通過身體,再從頭上套住,也可以從上往下,展開比賽或挨次進行。“鑽山洞了”2人將繩子套於腰間或腋下,表示山洞,另一個人可鑽過或爬過山洞。爬過者作山洞,第2人再鑽山洞,依次輪流進行。
(3)玩繩子
踩水浪――把繩子打開平放在地上,大人抖動繩子,讓幼兒踩着另一端前進。跳雙杆――爸爸媽媽各持繩子兩頭,面對面蹲下,兩繩平行,或寬或窄不斷變化。幼兒跳到兩繩中間,又跳出,不能踩繩,踩住爲輸,再輪換進行。最後,可3人跳繩,2人跳,獨自跳動,或把短繩結成長繩讓孩子在中間跳。
活動目標
1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣,增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。
2、鼓勵幼兒大膽承擔任務,努力和家長一起完成操作活動。培養幼兒的責任心及對一件事或一次活動的堅持性。
3、開拓思路、激發幼兒大膽創造,發明各種各樣進行遊戲的方法。並在與家長、同學的共同遊戲中進一步體驗集體活動的樂趣。
活動準備
每個家庭準備一隻舊童襪(沒有洞的),一小袋米或豆子(最好多一點),三~五根牛筋,針和線
方法:(請不要提前做好)
家長與幼兒合作先將米裝入襪中,再用牛筋將口紮緊,再將襪口反向包過來,再用牛筋紮緊,再反向包一次,最後用針錢縫口,一個米球就做好了。
活動過程
一、通過遊戲引起幼兒對米球的興趣。
二、出示做米球的材料,啓發幼兒猜一猜:米球是怎樣做出來的。
1、小朋友,你們看這是什麼?
2、你知道它是怎麼做出來的嗎?
3、讓幼兒自己動手試一試。(家長不幫忙)
4、請個別幼兒說一說:你遇到了什麼困難?什麼地方做不好?
三、快樂米球,幼兒與家長共同完成。
在此過程中由家長根據幼兒的能力讓幼兒承擔部分工作
1、將米或豆子裝入襪子中
2、用牛筋將口紮緊,再將襪口反向包過來,用牛筋紮緊,再反向包一次
3、最後用針錢縫口,一個米球就做好了
四、米球遊戲
1、由幼兒和家長分組自由遊戲
2、請幼兒將自己的遊戲介紹給大家
3、分散自由遊戲,體驗親子活動的樂趣。
活動目標
1.在媽媽的協助下,學習雙手配合反方向擰毛巾的正確動作,進一步鍛鍊手部肌肉動作的協調能力。
2.感受“三八”婦女節帶來的歡樂氣氛,體驗勞動的樂趣和爲媽媽服務的快樂。
活動準備
PPT(內容爲媽媽教紅紅擰毛巾、紅紅自己擦臉和爲媽媽擦臉),幼兒每人一塊小方毛巾,一隻小面盆,製作紅花的材料,佈置親子游戲場地,紅、黃、藍、綠四種顏色的`胸牌。
活動過程
一、結合PPT圖片引出活動主題
1.直接出示小毛巾提問:這是什麼?有什麼用處?(擦嘴、擦臉)
2.在家裏一直是誰幫你擰毛巾擦臉的?(媽媽、奶奶)
3.媽媽辛苦嗎?爲什麼?(媽媽要上班又要照顧寶寶,真辛苦。)
4.那我們應該爲媽媽做些什麼呢?(幼兒自由回答)
5.我們看看隔壁中(2)班的紅紅是怎麼做的?(教師引導幼兒觀看PPT後講述)
6.教師小結:紅紅真懂事,在媽媽的幫助下學會了擰毛巾。你瞧:紅紅不但自己會洗臉、擦臉,還會幫助媽媽擦臉呢,媽媽好開心。
二、媽媽教寶寶學習擰毛巾
1.提問:今天是什麼節日?是誰的節日?
2.平時,媽媽、奶奶一直爲我們擰毛巾擦臉,辛苦了。現在寶寶長大了,要向紅紅學習,學會自己擰毛巾,也爲媽媽、奶奶擦擦臉,好嗎?
3.現在請寶寶向媽媽學習擰毛巾的本領,看哪個聰明寶寶學得快。
4.請最快的一組寶寶和媽媽上來示範擰毛巾的動作,媽媽在旁邊解說。
5.多請幾名寶寶上來表演。
6.教師小結:我們先把溼過水的毛巾一折二,雙手捏緊向相反的方向用力擰,直到沒有水滴下就行了。
三、親子游戲“我爲媽媽擰毛巾”
1.讓幼兒帶上不同顏色的胸牌分成四組站在起點,媽媽坐在中間,爸爸在終點做紅花。
師:今天是媽媽的節日,寶寶和爸爸要爲媽媽服務、送禮物,讓媽媽過個開心的節日。
2.瞭解親子游戲合作的要求:A.寶寶在起點擰乾一塊毛巾,小心地走過一段獨木橋;B.來到媽媽身邊,爲媽媽擦臉;C.小跑步到爸爸處拿禮物;D.爸爸抱着寶寶跑步來到媽媽處爲媽媽獻上大紅花;E.爸爸、媽媽再搭成轎子,擡着寶寶回到起點,第二個孩子開始遊戲。
3.親子游戲在《運動員進行曲》的音樂聲中開始、進行、結束。
四、頒獎
1.在歌曲《我的好媽媽》音樂中按獲勝順序頒獎。
2.爸爸爲媽媽戴上親手做的大紅花,寶寶在旁邊說祝福話:祝媽媽節日快樂。媽媽給寶寶貼個五角星並給寶寶一個吻。活動在愉快的歌聲中結束。
幼兒園評價
整個活動在環境創設與材料提供上體現了豐富性和綜合性,活動的遊戲性也比較強,突出了擰毛巾的學習重點。教師改變了傳統的親子活動模式,讓父母參與到教學活動中,不僅體驗到給孩子教學的不簡單,也體驗到了與孩子同樂的快樂。對於幼兒來講,與爸媽一起學習、一起遊戲,他們感到無比的新奇和興奮。例如:教學由教師的教變爲媽媽的教,遊戲由與同伴玩變爲與父母玩,頒獎由教師發變爲由媽媽發,獎品由原來的星星變爲媽媽的吻。種種的不同使得孩子們的學習興趣始終保持高漲。
活動對象:
全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆
活動名稱:
慶三八親子聯歡會
活動目標:
1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節日,瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽培養愛媽媽、奶奶的情感。
2、在遊戲中感受媽媽平時關愛寶貝的情感。萌發關心長輩的情感,學會感恩。
活動準備:
1、音樂《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。帶領幼兒提前學習有關媽媽的歌曲或兒歌。
2、佈置教室走廊主題牆,做好框架"花兒送給好媽媽",每個幼兒的媽媽彩照一張,呼啦圈、護手霜等。
3、畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。
活動過程:
一、播放音樂《世上只有媽媽好》
1、(師)小朋友知道這首歌叫什麼名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動,你們知道是慶祝什麼節日嗎?誰的節日呢?幼:是媽媽的節日。師:今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家裏做些什麼事呢?奶奶在家會做什麼呢?(幼兒發言)
4、媽媽每天爲我們做很多事情,除了幹活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過一個快樂的"三八"節,OK?
二、互動環節
1、媽媽自我介紹————每個媽媽介紹一下自己從事的工作。
2、《心心相印》遊戲準備:呼啦圈6個
遊戲玩法:幼兒先跳入圈中,然後媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中後、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然後放在前面,繼續跳進去。直到跳到終點,幼兒與媽媽站在圈中然後往起點跑,誰先到達起點誰就獲勝。
3、遊戲:送媽媽一個擁抱一個吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中,幼兒跟媽媽一起,在聽到音樂時做動作:愛我你就陪陪我(手牽手轉圈)、愛我你就親親我(親媽媽),愛我你就誇誇我(豎起大拇指誇媽媽),愛我你就抱抱我(抱媽媽)。
三、我爲媽媽做點事
師:媽媽平時很辛苦,又要工作,又要照顧寶寶,。現在我們長大了,會做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背,擦點護手霜,好好保護媽媽這雙漂亮的手,好嗎?
四、製作活動——花兒送給好媽媽
1、出示貼有媽媽照片的像框,想一想,怎樣把它打扮的漂亮點?
2、教師示範製作方法。
(1)可以選擇好看的顏色進行塗色。塗色時要沿一個方向塗,儘量不留小白點,顏色不塗到相片上。
(2)也可以把老師提供的彩色花貼在像框上。可以選擇自己喜歡的花朵。
3、孩子和媽媽一起裝飾相框。
4、孩子和媽媽一起將相片貼在教室門口主題牆"花兒送給好媽媽"。
五、結束語
祝福天下所有的媽媽節日快樂!在《感恩的心》音樂聲中結束活動!
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