實用的六一兒童節活動方案範文錦集8篇
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爲了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是在案前得出的方法計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編爲大家收集的六一兒童節活動方案8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號:
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班爲單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,並做好遊戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動米諾天堂家毛絨玩具做獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個; B、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。 C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的:通過舉行環保時裝設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班爲單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎:根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3 個,一等獎4個,二等獎5個
B、最佳作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
(贈送禮品將從淘寶店:米諾天堂 家採購大批量毛絨玩具進行發放)
3、小能人比賽
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,並放在合適的地方;要體現分工與合作,並有序地進行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其餘爲二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分爲10分)
B、環保時裝表演:要求選手們身着自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨着音樂大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分爲10分)
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其餘評爲優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍) (5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。 (3)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目,遊戲要求以兩人爲單位進行設計。
(4)活動形式:幼兒結成對子後,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
五、活動時間安排
5月25日:幼兒故事、童話劇表演; 5月26日:巧手兒比賽; 5月27日:小能人比賽;
5月30日:巧嘴兒比賽;
6月1日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”遊園活動。) 六、擴大影響
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,爲隨後的招生工作產生良好的效應。 時間:5月26日至6月1日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
20xx年"六一"國際兒童節即將來臨,爲了貫徹落實國家九部委日前發出的聯合通知精神,讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的"六一"國際兒童節,現根據本校實際,現將慶祝"六一"國際兒童節之'快樂六一,體驗成長'系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。
一、開展"做一個有道德的人"主題活動。
今年,適逢世博會和第16屆亞運會在我國舉辦,爲了充分展示我國改革開放的豐碩成果,營造文明祥和的社會氛圍,近期,中宣部、中央文明辦對組織開展"迎世博、迎亞運、講文明、樹新風"活動作出明確部署。各班要緊緊抓住這一重要契機,把社會主義核心價值體系教育貫穿到"六一"國際兒童節活動中,使學生了解掌握社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求,切實做到思想上認知認同,學習生活中遵循踐行。
各班利用晨會課、班隊活動課,開展以"做一個有道德的人"爲主題,精心設計並組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動,向兒童普及世博會和亞運會的主題和理念,提高他們對上海世博會和廣州亞運會的知曉度、關注度、支持度和參與度。要通過多種渠道,在學生中推廣文明禮貌用語,倡導文明行爲,不斷提高未成年人道德品質、文明素養和公民意識。
二、開展"紅領巾心向黨"的體驗教育活動。
各班要以慶"六一"契機,利用隊會時間,開展以"紅領巾心向黨"爲主題的體驗教育活動,培養學生對黨的深厚感情,切實加強少年兒童思想道德教育。同時要認真組織隊員學習中國少年兒童先鋒隊相關知識,對全體少先隊員進行一次禮儀教育,豐富道德實踐活動內涵。
三、舉辦"快樂童心,多彩童年"文藝匯演。
6月1日上午,學校文藝部牽頭舉辦"快樂童心,多彩童年"全校文藝匯演。各班精心準備兩個節目,並利用地方課、文藝課等時間加緊排練。並在5月24日前將節目及其竄詞發佈在教師個人博客上。
四、舉辦"愛在初小,共建和諧"手拉手幫扶困難學生活動。
"六一"國際兒童節前後,我校將以"愛在初小,共建和諧"爲主題,開展饒有童趣、寓教於樂、富有創新性和時代感的教師與困難學生手拉手系列活動,在歡度節日的同時讓困難學生感受到老師的溫暖,並讓所有學生在活動中受到教育。教師每人爲幫扶困難學生準備一份節日禮品。
五、抓契機,開展"陽光下成長"活動。
1、層層評選"十佳隊員"。學校"十佳隊員"名額分配——二年級各班二名;三年級各班三人。各班要組織學生認真評選,並於5月28前名單報政教處。20xx最新慶祝六一兒童節活動方案文章20xx最新慶祝六一兒童節活動方案出自,此鏈接!。新隊員名單、班級"十佳隊員"和學校"十佳隊員"名單將在學校博客上公佈表彰。
2、各班組織非隊員寫好入隊申請書,發展一批新少先隊員。納新名單于5月26前發佈在教師個人博客上。。
六、加大宣傳,努力營造濃厚的節日氛圍。
1、學校辦一期宣傳櫥窗;各班辦一期專題黑板報(政教處於5月31日組織評比,評比結果將在學校博客上發佈)。
2、各班要對教室進行適當佈置或裝飾,積極營造濃厚的節日氛圍。
3、"六一"國際兒童節前後,學校校將在校內懸掛橫幅、張貼標語和懸掛氣球。
一、活動目的
爲讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“xx一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動地點
xxxx操場(若逢下雨,則另行安排)
四、活動內容
(一)親子互動遊戲
1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。
遊戲方法:家長與孩子並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師法令後必須繞過標誌物才能返回。
評委:
一年級:xxxxxxx
二年級:xxxxxx
評獎:評委分別給每個家庭和班級計時,以時間短的爲優,每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。
2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。
家長和孩子一起玩,一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語,讓對方造句,要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的爲勝。
遊戲時間:每個家庭3分鐘。
評委:三年級,四年級:由語文老師交叉進行,1評2,2評3,3評1。
評獎:評委分別給每個家庭和班級計數,句子多的爲優,每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。
3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。
遊戲方法:比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片,由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,違規者則取下一個詞。
遊戲時間:每個家庭3分鐘。
評委:五年級、六年級、寄宿班:由各班語文老師交叉進行,1到2,2到3,3到1;五4評五5,五5評六4,六4評六5,六5評五4。
評獎:評委進行計數,家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班爲一個組,評兩個二等獎
(二)個人遊園活動
遊園活動實行年級組長負責制,以年級組爲單位開展活動。各年級遊園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。
1、各年級在選定本年級的活動方案後,即開始準備活動的組織工作、道具(必須在週五前完成)及場地的安排。
2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃豔。
3、活動前,各班主任在本班內介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則,同時要做好安全教育。活動結束後,各班要搞好衛生工作。
4、組織活動者要維持活動紀錄,做到文明有序。
5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。
五、“六一”慶祝活動組織領導及具體分工
組長:xxx
副組長:xxx
成員:各班班主任
總指揮:xxx
負責人:xxx
攝影:xxx
音響:xxx
注:1-2年級各班新隊員名單、各項先進個人名單、文藝表演節目等材料都要在x月x日前交大隊部,以便於安排活動。
一、活動目標
1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節日的氣氛,培養孩子表演的才能,讓孩子體驗參與節目表演的快樂和自豪。
2、增強家園聯繫、社區合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。
3、通過活動開展向家長、社會展示幼兒素質教育成果,塑造本園的`良好形象,進一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭爲單位,根據遊戲規則,通過競賽的形式參加各組遊戲活動,以增強家長和幼兒之間的合作,體驗節日的快樂。
二、活動時間
20xx年x月x日上午(如遇雨天進行調整)。
三、活動主題
六一遊園會。
四、活動地點
啓明星操場、一樓教室。
五、活動準備
1、各班提前發放通知,請家長選擇集體參加項目,各班教師做好運動會的報名、統計、練習等工作。
2、遊戲規則牌製作和器材準備:各項活動負責人。
3、場地劃分:各遊戲負責人,活動前一週熟悉、準備。
4、場地佈置:全體教師。
六、說明事項
1、全園幼兒、教師當日統一穿園服。
2、遵守比賽規則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。
3、活動當天各班教師管理好本班幼兒,通知組織好本班家長,注意安全,不在賽場內自由走動或奔跑。
4、不隨意扔垃圾,保持比賽場地衛生,做文明人。
5、提前通知家長自備水、運動服、運動鞋等。
6、幼兒園保健醫生準備急救藥品。
七、活動流程
1、主持人開場致辭。
2、園長致辭。
3、文藝匯演。
4、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。
5、六一禮品抽獎。
6、活動結束。
爲磨鍊少兒的堅強意志、培養啓團結協作的精神,全面提升素質水平,促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即將來臨之際,XX社區依照街道辦婦聯的要求,在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。
一、活動安排
時間:20xx年6月1日之前
地點:暫定XX社區居委會
參與人員:社區兒童(適宜8-12歲兒童參與)
二、活動資料
本次活動組織兒童運用自己的聰明才智透過四個關卡,尋取到“智慧寶藏”,從而磨練意志、提升素質、收穫快樂,度過一個有好處的“六一”。活動依據報名人數,以2-4人劃分爲一組,每組依次透過全部四個關卡後視爲完成所有遊戲,按照完成遊戲的時間順序依次選取帶有數字的“通關密鑰”並打開相應寶盒,寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
每一關卡,設置兩部分資料,一爲常識答題,全部爲選取題;二爲趣味遊戲。答對答題、完成遊戲,視爲透過這一關卡並拿到進入下一關卡的“通關卡片”,直至透過全部四個關卡。
1、關卡一:答題1道(備5道題)。趣味遊戲爲射飛鏢,總分超過12分即過關。
2、關卡二:答題1道(備5道題)。趣味遊戲爲一帶一跳繩,完成5個即通關。
3、關卡三:答題1道(備5道題)。趣味遊戲爲拼圖,拼完即通關。
4、關卡四:答題2道(備10道)。趣味遊戲爲模型製作,完成即爲透過。
注:
(1)先回答問題,再做遊戲。問題能夠北京精神、禮貌有禮等資料爲主題。
(2)所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視爲透過,錯題即跳過,所有準備題目全部使用後,開始循環問答。
(3)每個項目設置2-3位管理人員。
三、物資及經費準備
1、活動道具:
(1)飛鏢和盤,42元一套。
(2)拼圖,一個4-5元,
(3)跳繩,一條5元;
(4)木質模型(數量依據報名組數而定,一組準備一個模型),木質模型24元。
(5)3個印戳(1關至3關都配置好一個圖樣的印戳,以識別不同關卡的透過狀況)一個3-5元;
(6)若干印有數字的通關密鑰和寶盒,數量由參加人員的組數而定;
(7)組標數字貼(參與兒童在身上粘貼相應的組標數字,個數依據組數而定)。
2、活動獎品:
獎品分出檔次隨機分佈於各寶盒中。
3、雜項物品:礦泉水。
活動開場:
今天是六一國際兒童節,是小朋友們最快樂最喜歡的節日,在這洋溢着幸福,充滿着喜悅的日子裏,老師祝你們節日快樂!爲了大家玩的盡興,老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的遊戲,獲勝者能得到獎品。
活動目標:
1、知道六月一日是國際兒童節,在歡快的氣氛中感受節日的快樂。
2、在遊戲、舞蹈中,培養幼兒與同伴互相合作的能力。
活動內容:
1、開場秀:Shy boy (舞蹈)
2、小小神投手
準備:若干小球、兩個籃筐
規則:將幼兒分兩組,每個幼兒有6個小球,兩組幼兒站在統一規定的線上依次進行投球,根據投球的多少進行獎勵。
3、迷迷轉
準備:熟悉兒歌內容
則:參賽幼兒站在場地中央,雙手側平舉,在原地邊轉邊念兒歌:迷迷轉,迷迷轉,大風吹來快快站。當唸到“站”字時,幼兒馬上停止旋轉,每回最多轉三圈。
4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)
5、吹氣運球
準備:乒乓球
規則:在規定時間內,用嘴吹氣運乒乓球,運球時不能用手抓,先將小球運到指定地點的勝利。
6、聽力大比拼
準備:矇眼絲巾一塊
規則:大家圍成圈,一幼兒矇眼站中間,老師隨便指一人發出怪聲,矇眼的幼兒猜出了是誰,發聲那人就站中間來,遊戲繼續(每人發出的聲音要不一樣)
7、中國功夫(舞蹈)
8、才藝大比拼
規則:幼兒用自己拿手本領進行表演,可以是一個人表演,也可以請好朋友一起表演,根據幼兒的表現進行獎勵。
活動結束:
今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的好朋友,和他說說祝福的話。(幼兒互相說祝福的話語,在音樂聲中歡慶節日。)
一、指導思想:
親子活動通過親子羣體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:
二、活動宗旨:
1、爲家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
三、參加對象:學校小學部學生及家長。
四、活動時間:8:30——10:10親子活動遊戲同時進行。
五、親子活動遊戲:
1、推小車遊戲方法:兩人一組分前後站在起點線後,家長將孩子的兩腿擡起扶住放於體側進行遊戲,教師記時,以時間短爲勝出。
2、二人三足跑遊戲方法:家長與孩子並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊爲勝。
3、運球接力遊戲方法:在籃球場的端線後兩人前後站好,一人手持一個籃球,教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩,然後再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊爲勝。
4、搖擺車遊戲方法:在端線後兩人前後站好,一人坐在搖擺車上,教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回,然後再把車給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊爲勝。
5、夾球接力遊戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線後,第一人把球夾在大腿內側,教師發令後,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。
六、發獎:
略
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中,進一步感悟兒童教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。
二、活動主題:激揚的旋律、歡快的六一
三、活動時間:20xx。6。1
四、活動地點:上秦小學操場
五、活動內容:新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演
六、活動組織:
組委會主任:劉武
策劃:劉貴褚志何曉玲
組委會成員:全校教師
七、活動過程:
1、領導講話
2、校長致詞並宣佈活動開始
3、新生入隊儀式:
(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌
(2)大隊部組織委員批准新隊員名單
(3)授隊員標誌,請老隊員給新隊員戴紅領巾
(4)宣誓
(5)新隊員代表發言
(6)呼號
(8)退旗、敬禮、奏樂
4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽
5、幼兒園慶“六一”文藝表演
八、安全預案
(1)家長通知,幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。
(2)、通過廣播向學生進行安全教育;
(3)、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀衆等)
(4)、現場聘請六年級同學維持秩序,組全體成員巡邏。
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