六一兒童節活動方案錦集7篇

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的六一兒童節活動方案7篇，歡迎大家分享。

六一兒童節活動方案 篇1

活動時間:XX年6月1日

活動地點:大2班

活動名稱：我的六一，我做主

活動設計思路：

六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，爲了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。

活動目標：

1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。

2、讓幼兒瞭解人們爲小朋友過節而辛勤勞動着，從而感受到生活的幸福。

3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。

活動地點：大2班教室

活動過程：

（一）開場白

朱珺宜：親愛的小朋友們，

趙天宇：大家好！

朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香

趙天宇：喜悅的笑臉，激動的胸膛

朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱

趙天宇：這一切都在提醒着我們：

共 同：六一兒童節——來到了

朱珺宜：六月，混着花香和麥香的微風將一個個美好的心願傳送趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田

朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚着多少人的心血

趙天宇：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節日

趙天宇：今天是全世界兒童的節日

共 同：大2班慶六一活動現在開始。

（二）節目表演

1、三句半《幼兒園我的家》

2、歌曲《慶祝六一》

3、遊戲《搶椅子》

4、律動操表演

5、鋼琴獨奏

6、動物操《世界真奇妙》

7、古箏表演

六一兒童節活動方案 篇2

爲全面實施素質教育，着力在取得實效上下功夫，結合縣教育局及張村學區的相關要求，同時，爲了豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的節日，通過開展豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一兒童節"，經學校研究決定在"六一"期間舉行系列活動。爲保證活動順利實施，取得實效，特制定如下實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，着力提高學生服務國家服務人民的社會責任感，勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養德智體美勞全面發展的可靠接班人和合格建設者。豐富校園文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，力爭使學生在活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

二、活動主題

陽光下成長 快樂中飛翔

三、活動內容

1、慶祝"六一"兒童節文藝匯演。

2、"在黨旗下成長"詩文大賽。

3、"頌歌獻給黨"歌唱大賽。

4、"中華經典優秀童謠"誦讀大賽。

5、"名詩名言"書法大賽。

6、"多彩家鄉"繪畫大賽。

四、活動對象

學校全體師生。

五、組織方法

1、各項活動每個班都必須有學生參與。

2、慶祝"六一"兒童節文藝匯演每個班節目不得少於2個。

3、各項活動均以班級爲單位由班主任組織學生參與，獎勵以學生爲主，分設部分教師輔導獎。

六、節目要求

(一)慶祝"六一"兒童節文藝匯演。

1、以反映"六一"兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品等節目爲主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現"精"、"新"，時間不宜過長。

4、演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。

(二)"在黨旗下成長"詩文大賽。

1、此項活動每個班選派兩名學生參加。

2、活動形式爲朗誦詩歌或文章。

3、主題爲"祖國好、家鄉美、迎接黨的十八大召開"。

(三)"頌歌獻給黨"歌唱大賽。

1、此項活動以小合唱或獨唱的形式開展。

2、主題爲"祖國好、家鄉美、迎接黨的十八大召開"。

3、每個班選送兩個節目參加。

(四)"中華經典優秀童謠"誦讀大賽。

1、此項活動每個班選派兩名學生參加。

2、活動形式爲誦讀中華經典優秀童謠

3、主題爲"祖國好、家鄉美、迎接黨的十八大召開"。

(五)"名詩名言"書法大賽及"多彩家鄉"繪畫大賽。

1、書法內容爲詩歌及名人名言，時代不限。

2、繪畫主題爲"家鄉美"，內容爲素描畫或水彩畫。

3、書法及繪畫每個班各選送兩名學生參加。

4、組織形式爲現場書法或繪畫。

七、活動要求及時間安排。

(一)、要求：

1、各個班要高度重視本次活動，積極宣傳發動，認真作好準備工作，及時組織學生參加各種活動。

2、注意活動過程中的材料收集，特別要注意收集圖片，存檔備查。

3、注重活動過程中的安全，做好安全緊急預案。

(二)時間安排。

1、"在黨旗下成長"詩文大賽及"中華經典優秀童謠"誦讀大賽暫定在20xx年6月8日上午8：30組織。

八、表彰與獎勵

1、慶祝"六一"兒童節文藝匯演。

2、"在黨旗下成長"詩文大賽。

3、"頌歌獻給黨"歌唱大賽。

4、"中華經典優秀童謠"誦讀大賽。

5、"名詩名言"書法大賽。

6、"多彩家鄉"繪畫大賽。

本次活動共評選一等獎1名，教師輔導獎1名，;二等獎1名，;三等獎1名，

九、組織及活動安排。

1本次活動由校長xxx負責全面組織實施，教務主任xxx負責具體組織實施，總務主任xx負責各項活動後勤保障工作，各班主任負責組織及選撥本班學生參加活動。

六一兒童節活動方案 篇3

一、指導思想一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日。通過開展"六一"慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節。

二、活動主題：在陽光下成長。

三、領導小組組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxxxxxx

四、組織形式：以學校爲單位組織開展活動

五、時間安排1、5月14日擬訂方案;2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目，並進行編排;3、5月18日學校進行各班節目的編排指導工作;4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;5、5月31日下午進行六一活動的彩排;6、六月一日下午開展聯歡活動。

六、活動內容(一)慶六一徵文活動1、寫作時間：5月18日--5月21日2、展出形式：以小報形式或製作展板3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的遊戲等等，或者自己現在對於兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考爲題材進行寫作。學生寫完後，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱後，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的'作品，將在學校的《小苗報》上出版，並擇優向《魯中晨刊》投稿。

4、交作文時間：20xx年5月22日。

5、負責人：各年級語文老師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展1、設計時間：5月25日至27日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化爲主。(一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品)4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級班主任。

(三)慶六一書法展1、活動時間：5月25日至28日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級語文老師。

(四)慶六一文藝聯歡會1、活動時間：6月1日下午第1、2節課。

2、活動地點：學校教室前廣場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可爲舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。

4、5月17日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評審覈，選拔指導，確定六一匯演節目;5月31日下午第二節課後在操場進行彩排。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

六一兒童節活動方案 篇4

（一）實物演示，激發興趣。

出示一本《新華字典》、《新編小學生字典》。

1.誰知道這是一本什麼樣的書，有什麼功用？

2.誰會查到下面這些字在字典的哪一頁？“我”、“是”、“小”、“學”、“生”

3.看了他們的演示，你想說什麼？是不是也想學會這一本能呢？

(二)學生介紹學的途徑、方法。

提示：學習的途徑有多種，如：家長教，哥哥姐姐教，自己看字典的“說明”學。

學生介紹方法時，可以邊說邊做。

(三)老師總結音序查字法：

1.按順序背熟漢語拼音字母表，熟練掌握音序。

2.看清要查的音節第一個字母是什麼，在字典的《音節表》裏查到這個大寫字母。

3.在剛查到的大寫字母的下面找到音節，再看它右邊的頁碼數。這個數字就是這個音節在字典中的頁數。翻到指定的頁碼查到音節以後，再按四聲的順序，找到所查找的音節。

六一兒童節活動方案 篇5

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

二、活動主題：

團結、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領導小組：

組長：x x x（操管全盤、負責支持活動小組工作）

成員：x x xx x xx x x（負責具體事物）

活動組織小組：

組長：x x x（負責協調組織）

副組長：x x x x x（負責活動整體安排）

成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）

四、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作爲一個大項目，要求全班99%的同學參加，

活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌唱類：以紅歌爲主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：爲了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅雲剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。

6、爲迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動,活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉爲主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分爲高低年級段（每班報名人數爲2人）；作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目爲2個：

以 “我心目中的學校” 爲題 提示：先說說我們學校的一些情況；然後說說自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。

以“老師.我想對你說”爲題 提示：先想好想對老師說些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裏話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

四、活動相關安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因爲我們是一個整體，因爲我們是一家人。

2、本次活動節目精編爲30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

六一兒童節活動方案 篇6

本次六一兒童節遊戲活動，經過各隊輔導員老師和隊員們獻計獻策，佈置會場，共分成“頂球高手”、“超級合作”、“吹球過杯”、“百發百中”、“千鈞一髮”、“快樂保齡”，分設在各教室。

具體細則如下：

一年級：“頂球高手”——擲球繞彎細則：參加者手持球板（板上有球），繞着凳子來回走動，不掉下者爲滿分（獎6顆糖），如果掉下1次減去1顆糖，依次類推。 三年級：“吹球過杯”——吹乒乓球細則：杯子內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進一個得一顆糖，吹出杯外，按所得的分數得糖。 五年級：“千鈞一髮”——夾彈子細則：參加者在半分鐘用筷子夾彈子，能夠夾到10顆彈子（及以上）得滿分（獎6顆糖），能夠夾到8—9顆獎5顆糖，能夠夾到6—7顆獎4顆糖，依次類推。

六一兒童節活動方案 篇7

“六一”兒童節是孩子們自己的節日，今年我校的“六一”兒童節以“精讀守則規範、精唱國歌、隊歌、校歌”爲主題，開展系列活動形式來進行，爲了使活動順利進行，特制定此方案。

一、 活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個歡樂、難忘的節日;使學生在活動中增強養成教育的意識;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，更進一步塑造我校的良好形象。

二、 活動安排：

1、 活動領導小組：

組長： 鍾永新

組員： 魏長春 楊忠才 臧朋傳 崔麗雯 臧豔琴 付憲武 韓宏偉 宗克巖 劉 輝 李學友 各班中隊輔導員

2、 文藝表演、精讀精唱比賽、韻律操賽、拔河比賽。(崔麗雯李學友 高飛及各班主任)

3、 校園文化佈置------黑板橫幅、評委席。(宗克巖、校領導、付憲武)

4、 宣傳發動、組織。 (崔麗雯 宗克巖 韓紅偉 劉輝)

5、 獎品書寫、發放。(臧豔琴 劉銳 劉輝)

6、 攝影 (韓紅偉)

三.時間安排：

1、5月9日準備醞釀

2、5月10日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月20日-----5月23日完成各項活動的前期彙報到團隊。

4、6月1日學校舉行慶祝活動。(7:00---11:00)