【熱門】六一兒童節活動方案集錦8篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的六一兒童節活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一兒童節活動方案 篇1

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展涼拌菜美食品嚐活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：笑口“嘗”開——“有趣、有味”

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、活動分組：小一、大一；小二、大二；中一、中二。

2.幼兒園準備美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。

3、各組準備本組所需物品（各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）

（西紅柿、黃瓜、菜頭、菜花、菠菜、粉絲、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、蘋果、梨等）

四．活動時間安排：5月30日上午。

第一項：聽音樂到操場集合

1、幼兒主持發言慶祝六一。

2、集體表演律動：寧夏。

第二項：各組開始活動。（介紹蔬菜、水果的營養；教師指導幼兒進行操作）

第三項：美食品嚐。

六一兒童節活動方案 篇2

一、活動目的：

1、對一學期以來的優秀少先隊員及各項獲獎情況進行表彰。

2、舉行入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”。

3、各班組織隊員開展各種形式的文藝表演和遊戲活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。

二、活動內容：

1、進行優秀學生的各項表彰。

2、發展新隊員。

3、各種形式的文藝匯演和遊戲活動。

三、活動形式：

1、學校統一表彰、發展新隊員。(學校操場)

2、文藝表演(由音樂老師和班主任負責)：班級大合唱(除學前班外每班準備一首歌唱);各班自行安排節目(獨唱、小合唱、舞蹈、朗誦、小品等)，每班自行安排的節目在四個以內，然後進行篩選，選定20—25個節目進行六一兒童節的演出，教師也可以準備節目參加。

注：學前班自行安排兩個節目，不用統一要求。

3、各班組織學生準備好各種形式的表演和遊戲活動。

四、活動時間安排

1、節目上報截止日期：20xx年5月24日

注：如到期不上報，視爲棄權。

2、請名班班主任把新入隊少先隊員名單于5月25日前上交大隊部。

3、5月25日前各班級對照活動方案認真組織活動，並上交節目清單及歌曲及各節目的銜接詞。

4、5月25日進行自行安排節目的篩選。

5、5月26日至30日各班要完成各項活動的前期準備。

6、5月31日完成活動的前期採排。

7、6月1日學校舉行新隊員入隊儀式、慶祝活動、頒獎儀式和各種遊戲。

五、活動地點：白巖坪小學

六、參加人員要求：

1、全校師生積極參與此項活動。

2、各中隊輔導員及科任教師做好本中隊各種形式的表演和遊戲活動的準備工作。

3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。(如何入隊、誓詞的誦讀、進退場等)

七、活動步驟

1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作和半期考試獲獎名單。

2、動員各班師生準備好各項展示內容和遊戲活動。

3、做好新生入隊的各項準備工作：

(1)新生入隊名單及訓練

(2)新生佩帶紅領巾和入隊誓詞的練習(一年級班主任準備)

(3)指定爲新隊員授紅領巾的中隊成員(五年級選出25名、六年級選出30名少先隊員並由班主任負責教導如何進出場授紅領巾)

八、組織活動的開展及組織機構：(全校師生參與)

1、歌詠比賽評委成員：劉遠堂，倪燕，姚本倫，楊雲輝

楊良江，楊光琴，吳光勇，王啓瓊，劉莉

統計人員：蔣平

2、遊戲主持人：由各班主任及任課教師負責擔任(除劉芝先和楊正周外)

3、採購人員：周永明

4、遊戲發放獎品：顧守明，劉芝先，張琴珍，楊正周

5、音響設備負責人員：楊再雲，周永明

6、寫標語：伍大健

7、安全管理組組長：楊乃興

成員：學樣全體教師(有節目及任務的除外)

負責學校內所有安全隱患的排查和學生安全的管理及活動時學校內學生的紀律工作。

8、舞臺場景佈置組：所有年輕老師和高年級學生，負責舞臺桌子的佈置、收放

9、節目主持人的訓練及誓詞書寫，由張霓負責。

10、各節目銜接詞由各節目選送班級撰寫。5月27日上交，不交者視爲放棄節目。

11、活動領導小組組長：劉遠堂校長

組員：大隊輔導員以及全體教師

12、進行任何活動時沒有任務的教師，要管理好自己所任班級的安全和紀律。

九、獎勵

爲了鼓勵教師和學生積極參與，體現創新精神，本次慶六一活動設立集體一二三等獎，個人一二三等獎，並給與學前班鼓勵性的獎項。

十、評分標準;

1.採用十分制。

2.評委根據以下方面客觀、公正進行打分。

⑴主題內容：1分主題鮮明，內容健康。反映當代中小學生蓬勃的精神風貌。

⑵表演形式：2分節目的選擇與確定體現與衆不同，具有新穎性，富有創新和個性。

(3)表演藝術：4分表演嫺熟自如，吐字清晰，動作規範，隊形整齊。

(4)服裝：1分服飾整齊大方

(5)表情演繹：1分表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。

(6)總體印象：1分包括參與面大小，上臺退臺速度及秩序節目銜接適當，演出時間適中，道具選擇及使用等。

十一、注意事項：

1、注意個人環境、衛生，操場上不亂扔廢棄物。

2、各班班主任及搭班教師組織好各班學生，注意各項安全。

3、着裝整潔，統一佩戴整潔的紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假 。

六一兒童節活動方案 篇3

一、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的`全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)並張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、綵帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;

(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做遊戲、借東西、過家家等等

(4)收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。

(5)專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習

6)材料樣品

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)

4、準備場地、佈置家長到位後的場地安排。提前做好各項工作。

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：xxxx年5月20日至xxxx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺表現獎6個。

C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)

(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的製作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。

(3)比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們製作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己製作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評獎：

根據幼兒和家長的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優秀家長獎。

A、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的。

六一兒童節活動方案 篇4

一、活動主題：

“分享快樂，奉獻愛心”

二、活動目的：

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

三、活動內容：

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”遊園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。

1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。

攤位分爲三個組別：一、二年級爲一組，三、四年級爲一組，五、六年級爲一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

六一兒童節活動方案 篇5

一、指導思想：

體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，並且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。

二、活動主題：

慶祝“六一”兒童節文藝演出暨捐助特困生活動。

三、活動目的：

邀請區、鎮、鎮老促會、關工委、村委會等領導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我鎮小學生風彩，使他們能發揮自己的特長，過一個有意義的、快樂的兒童節。

四、活動內容：

1、舉行慰問特困生儀式。

2、文藝節目表演。

五、活動時間：

6月1日上午8：30

六、活動地點：

鎮老人活動中心

七、參加對象：

各小學代表隊、中心小學全體師生、各級領導及部分學生家長。

八、組織機構：

1、領導組：組長：

副組長：

成員：

2、場地舞臺、班級座位佈置、橫幅、來賓席。（前五排爲來賓、家長、基層小學教師、學生座位）

（負責人：工作人員：）

3、音響設備。（負責人：）

4、攝影、攝像。（負責人：）

5、化妝。（負責人：各節目指導教師）

6、主持。（負責人：學生4人）

7、安全保衛與紀律組織。（負責人：各班主任、各校領隊）

8、捐助特困生儀式。參加對象：20個受助學生、。（負責人：）

九、活動程序：

1．奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。（7:40--8:20各班級對照座位方案，根據體育組老師安排，認真排好座位，協助做好班級學生紀律。）

2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。

3、唱隊歌。（指揮：領唱：）

4、學生六一獻詞。（2分鐘內）

5、學校領導致詞。

6、文藝節目演出。（中間舉行慰問特困生儀式）

7、宣佈活動結束。

十、注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，中心小學列隊進退場，（自帶凳子），基層小學由帶隊老師全程負責。（負責人：班主任）

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；）戴好紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）

5、班主任增強責任心，確保無事故。（班主任全程參加活動）

溫馨提示：天熱，請注意防曬，帶好太陽帽或雨傘；可自帶水。

六一兒童節活動方案 篇6

爲深入貫徹落實中央和省委關於加強和改進未成年人思想道德建設，以及德臥教育 集團進一步推動全鎮未成年人思想道德建設工作的通知，決定 20xx 年繼續在我校開展 “祖國好·家鄉美”主題系列活動暨六一兒童節慶祝活動。現將活動方案擬定如下：

一、組織領導

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室於少先隊，具體工作由***、****負責。

二、具體活動安排

推選節目（不作爲六一活動必須節目）“頌歌獻給黨”歌唱大賽

活動時間：20xx 年 4——7 月。

要求：1、傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌家鄉歌曲、貴州特色、黔西南特色歌曲(參 要求 照附件推薦歌曲 60 首） 。

2、充分利用課堂、課餘時間開展活動，在 5 月 16 日前學校進 前學校進 五年級、 行評選上報德臥教管委。

3、具體安排：五年級、六年級各班一個獨唱節目；一至四年 評選 五年級 六年級各班一個獨唱節目； 級各班一個獨唱或者小合唱節目。 級各班一個獨唱或者小合唱節目。

六一節目一 “中華經典優秀童謠”誦讀大賽

活動時間：20xx 年 4——7 月。

要求：A、誦讀內容爲紅色中華經典和優秀童謠；

B、朗誦時間在 5 分鐘以內，使 用普通話， 少數民族學生可以着裝民族服飾； 六一活動評選出一個優秀節目上報教管委。

六一節目二：各班自選自編一個節目。要求內容健康、符合小學生特點、表現地方 六一節目二 民族特色、有創新特色。

三、全部節目

均於 20xx 年 5 月 30 日在全校舉行‘祖國好·家鄉美’主題系列活動 暨六一兒童節活動。

四、活動評獎

分低、中、高年級。低年級、中年級分別評出一等獎 1 名，二等獎 1 名；高年級評 出一等獎 1 名，二等獎 2 名；分別給予精神和物質獎勵（一等獎獎金 150 元，二等獎獎 金 120 元） 。獲得全校單個節目評分前 5 名的演員頒發獎狀鼓勵。

以上方案不盡事宜，待工作中完善。

六一兒童節活動方案 篇7

一、指導思想

爲了慶祝六一國際兒童節，營造濃烈的節日氣氛，豐富師生的課餘生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校精心安排慶“六?一”文藝匯演活動。

二、參加對象

一至五年級全體學生，幼兒班、學前班小朋友。

三、組織形式

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、文藝匯演分爲三部分：班級大合唱、班級才藝展示和個人才藝展示。

3、班級才藝展示以各班級報送節目爲主，內容要求積極健康向上，表演形式不限，時間限制在3-8分鐘以內。

4、個人才藝展示：自由組合報名參賽，參賽者自備服裝和伴奏。

4、獎項設置：設班級大合唱一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。班級才藝設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。個人才藝設一等獎若干名，二等獎若干名。設最佳班級組織獎2名（從班級大合唱和班級才藝展示綜合得分中評選）

5、參賽順序以節目單爲主，請各班認真做好準備。

四、活動時間

5月30日上午（星期五）

五、評分基本標準：

1、100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

2、評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝，着裝統一者優勝，學生參與廣者優勝。

六一兒童節活動方案 篇8

　一、活動目的：

爲了培養孩子的勇氣和能力，勇於創新的精神。在活動中，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，讓這個兒童節充滿歡笑和充滿健康。結合以上特點，我校少先隊策劃了本次慶六一遊藝活動。

　二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　三、活動組織者：少先隊大隊部和相關的教師

四、活動安排：

1、定點投球

活動地點：學校操場

負責老師：劉詩珍

遊戲準備：一個桶、三個皮球

站在規定線後，用手中的皮球向目標投擲。成功運到的到老師處領獎品;

2、套圈

活動地點：學校操場

負責老師：潘澤萍

遊戲準備：五個花環

站在規定線上，向目標進行套圈活動。成功運到的到老師處領獎品;

3、走迷宮

活動地點：學校操場

負責老師：李毅

遊戲準備：瓶子五個。

幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。成功運到的到老師處領獎品;

4、夾彈珠

活動地點：學校操場

負責老師：黃映紅

遊戲準備：玻璃球十顆、兩個盆

夾球(玻璃球)運到簍子中，成功運到的到老師處領獎品;

5、盲人敲鼓

活動地點：學校操場

負責老師：隋萬里

遊戲準備：鼓一個，紅領巾一條

在5米處蒙是眼睛、敲到鼓到老師處領獎品;

6、母雞下蛋

活動地點：學校操場

負責老師：孟正美

遊戲準備：一到兩個皮球，一到兩個籮筐。

雙腳夾球，到一定距離範圍內，將球投入籮筐。成功者到老師處領獎品;

備註：遊戲前，發給教師一些獎票。獲獎者拿獎票到領獎處領獎。領獎處由楊山老師負責。