精選六一兒童節活動方案模板四篇

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爲了確保工作或事情有序地進行,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的六一兒童節活動方案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選六一兒童節活動方案模板四篇

六一兒童節活動方案 篇1

一、活動主題

“璀璨童心、魅力萬亞!”——暨“xx杯”首屆星光快樂家庭show

主要內容:在兒童節到來期間通過以“孩子選商品,大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽,再根據實際購買情況選出一部分獲獎家庭。

二、活動目的

1. 通過在兒童節期間搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。2. 以家庭參賽的方式藉助兒童節來提高成人的消費。

3. 以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進一步提高商場的知名度。

三、活動時間

5月22日——6月3日

四、商品活動:

時間:5月22日—5月24日,全場流行商品滿200送50元,滿300送100元,滿400送150,滿500送200,滿600送300,滿700送400,滿800送500封頂;

時間:5月29日—6月3日,全場流行商品滿100減39元(券進銷售),滿200減78元..活動細節:

1、5月22日—5月24日期間全場流行商品滿200送50元,滿300送100元,滿400送150,滿500送200,滿600送300,滿700送400,滿800送500封頂!送券跨櫃累計,不參加活動櫃檯不送券不收券。商品部:

1)給每個櫃的貨品申請編碼並做好活動談判及特殊商品的限制。

2)宣導營業員編碼的正確開具並在銷貨憑證上註明“不收券不送券”或“不參加活動”。財務部:

1)審覈每個櫃檯的打折編碼。

2)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的註明。不參加活動櫃檯及編碼不收不送券。客服部:

1)客服人員在發券是嚴格檢查銷貨憑證及收銀條,杜絕不參加活動商品參與發券。

2)杜絕營業員私自替顧客領取券,特殊情況需憑其樓面主管簽字方可發放。

六一兒童節活動方案 篇2

一:活動目的:

拓寬孩子活動空間,增進親子之間的情感交流,提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺,彼此分享和共度一個富有意義的“六.二”;促進同學愛、師生情和家長誼,爲孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。

 二:活動時間:xx年6月2日上午9點至11點

三:活動地點:森林公園廣場。

四:家長注意事項:

1:請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。

2:請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。

(請自行準備交通工具及吃好早餐)

3:請各位家長在出發前根據天氣情況爲孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能離開活動地點單獨行動,不玩危險遊戲。

4:活動其間請各家長看管好自己的財物。

5:活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。

五:活動具體安排:

主持人:子銓媽媽及恭哲媽媽

1:9點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽)帶隊玩丟手娟遊戲或參加由(慧霞媽媽及爲偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞遊戲。

2:簽到及發小禮品在9點05分結束。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發小禮品)

3:9點10分,全體集中,請主席作簡短的發言,鍾老師祝詞,杜老師宣佈活動開始。

4:遊戲開始。

a:拔河:

第一步,先由小朋友決出小組第一名。

第二步,由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)

b:二人三足:

家長與孩子綁腿進行接力,先完成者勝。(約用時20分鐘)

c:夾皮球:

兩名孩子背對背夾皮球進行接力,球掉地者需重新回到起點再走,先完成者勝。(約用時20分鐘)

d:儲水大王:

在規定時間內,第一位孩子手中瓶子裝滿水,依次倒入其後孩子的空瓶裏,最後一位孩子瓶中水最多的小組爲勝。(約用時15分鐘)

e:親子二人行:

孩子與父母面對面,孩子踩在父(母)腳上,先完成組爲勝。(約用時20分鐘)

以上游戲均以小組爲單位,勝組獎勵小禮品。最後得出本次活動勝利次數最多的總冠軍,再另外獎勵小禮品。(一組裁判:盧迪媽媽及陳曦媽媽,二組裁判:歷新媽媽,三組裁判:慧霞媽媽及爲偉媽媽,四組裁判:應隆媽媽及明輝媽媽,禮品派發:梓晴媽媽,維持秩序:子銓媽媽及恭哲媽媽)

5:遊戲結束,每小組孩子分區域完成地面的清潔

6:鍾老師總結活動情況。杜老師總結性發言。

7:全體留影紀念。

8:活動結束,家誼會成員清場。

六一兒童節活動方案 篇3

xx幼兒園:

爲了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌,經中心學校研究決定×月××日××小學舉行“慶六一、展風采”爲主題的慶祝活動。爲使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下:

一、活動目的

通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發,通過向家長、社會展示學生的風采活動,進一步塑造全鄉學校的良好形象。

二、活動內容

1,學生作品展示;

各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺,此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

2,文藝節目匯演。

三、組織機構

組長:

副組長:

成員:

領導小組下設辦公室,xx紅兼任辦公室主任,具體負責此項活動工作。

四、活動安排

時間:20xx年×月××日。

地點;xx小學.

主辦單位:xx中心學校

場所佈置:會標,宣傳標語

出席人員:縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。

活動程序:

1、××點-××點;慶祝儀式.升國旗.領導講話溪小學學生表演校園集體舞.

2、××點-××點;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.

3、××點-××點;評委觀看各校學生作品,並給作品評分。

4、××點-××點;文娛匯演,評委觀看文藝節目且給節目評分. 五、活動要求; (2)、×月××日上午,....各校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加,xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗,參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.

(3)、各校代表必須在×月××日上午××點之前趕到活動地點.

(4)、活動佈置安排由中心學校負責,xx小學配合完成.

(5)、各校推薦一名教師作爲慶祝活動的評委,組成慶祝活動評審小組.評分方法:去最高分和最低分,取其平均分爲該項目得分.

六、活動評比

1.評比項目;學生作品、文娛節目、(3)學校總評

2.獎項設置; (2)文娛節目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個; 3、獎金設置 (2)、文娛節目獎:一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

(3)、學校總評:一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。

六一兒童節活動方案 篇4

一、活動目的

營造活潑向上的校園文化,展示我校“古詩進校園活動”階段性成果,提高學生的綜合素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的.“六一”兒童節。我校決定舉行“書香情韻”六一文藝匯演活動。

二、組織方法

1、音樂組負責一個舞蹈、一個歌曲聯唱和小合唱,特長班馮春鈺老師負責一個舞蹈,武術類一個節目。

2、以年段爲單位組織節目,由段長組織本年段教師負責。一年級一個、二年級一個、三四年級一個、五年級一個、六年級一個。

3、詩詞類節目由教務處和詩詞協會合作完成。

4、爲了保證節目質量,各年段在第8周把節目上報政教處。我校將在第12周對各節目進行檢查。

三、節目內容及形式

1、本次晚會節目的內容可以是反映家鄉日新月異的發展歷程,也可以是反映“六一”兒童節歡樂的題材,最好能體現古詩詞題材的,主題是健康活潑、積極向上即可。除了音樂組和特長班規定的節目外,其他節目要求形式多樣,如相聲、小品、快板、詩朗誦、課本劇等。

2、演出服裝、道具由各節目組自行解決。

四、評分及標準

1、所有評委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。

2、評分標準:見評分表(另頁)。原則上同等水平的節目:有創新,能使人耳目一新者優勝;學生參與面大的優勝。

五、名次計取與獎勵辦法:

本次匯演設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,其餘的爲優秀獎。獲獎節目整個年段教師加分,指導教師另外加分。

六、時間、地點、組委會人員安排

1、彩排時間:14周星期五(5月23日)

彩排地點:學校操場

2、演出時間:暫定5月30日

七、組委會具體工作安排以下:

總顧問:張蕉生 顧問:陳銀珠

總策劃:林邦贈 策劃:蘭秀榕謝賽斌李安香

藝術總監:林淑美宋小恭吳梅芳陳豔頻

(負責督察各單位節目,審覈後交林校長正審後方可組織彩排、演出)

舞臺總監:李秀保林玲陳碧珠

(負責晚會演出的節目單、演員的紀律監督及候場準備、協助後勤準備道具、評分表等)

節目主持:學生 (負責晚會的報幕)

節目串詞:每個節目的串詞由各節目組負責撰寫,5月15日前交吳梅芳老師處。

司儀訓練: 吳梅芳 (負責主持人的臺詞、颱風的訓練)

舞臺背景設計:陳慧娟周秀芳宋福賜

(負責舞臺背景的設計和佈置)

燈光音響攝像:付淼濤湯金雄

(負責播放每一個節目的音樂及燈光切換)

化妝:由各節目組負責。(班主任及科任教師協助幫忙)

評委:外請 (由政教處安排 )

會場管理:詹益崇黃少芳以及各班班主任、科任老師

(負責維持紀律和秩序,保證各通道暢通,學生進退場快捷有序。)

後勤人員:林小鳳謝靈穎黃桂華遊雪釵

(負責佈置舞臺背景、地毯、準備道具及維持秩序)

以上安排希望各負責人各盡其責,全體老師通力合作,確保晚會成功舉行!

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