多動症的表現
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多動症的表現,嬰兒多動症的實際發病時間多半在幼兒時期,有的甚至早在嬰兒時期,但其求醫就診的年齡,多數爲六至十二歲,多動症的症狀有很多,以下爲大家分享多動症的表現。
多動症的表現1
1、活動過多:主要包括持續性活動過多以及情境性活動過多。持續性活動過多的患者較爲嚴重,可出現不分場合的多動,比如無法在家裏、教室裏保持靜坐的.狀態,經常跑來跑去,還會出現過分喧鬧、不服從老師命令等行爲。
情境性活動過多常表現在學校中,尤其在需要保持安靜和遵守紀律的課堂上,患者多話、突然扭動、頂撞老師等問題更加嚴重;
2、注意力缺陷:患者在課堂上無法做到認真聽講,容易受外界干擾,比如他人的談話聲、汽車喇叭聲、窗外鳥叫聲等。在做家庭作業時,患者也常出現走神或粗心草率的情況;
3、行爲衝動:患者出現情緒不穩定、容易激動,同時也有任性、異常興奮、常與夥伴爭吵等表現。而且多動症患者經常不分場合打斷家長、老師、同伴的話,不考慮他人的想法;
4、缺乏自信:大部分的多動症患者存在容易受挫、缺乏自信心的情況,常對於自己做的事無法堅持;
5、學習困難:雖然患者智力正常或接近正常,但容易在學習上注意力不集中,進而存在學習困難,導致學習成績較差;
6、神經發育障礙:持續性多動症患者常有精神發育問題,常見動作笨拙,不能自己完成繫鞋帶以及扣鈕釦,部分患者會有語言發育遲緩的症狀。
此外,多動症患者常伴發其他精神障礙,例如品行障礙、焦慮障礙、抽動障礙、心境障礙等。
多動症的表現2
一、活動過多,大多數患兒的多動在幼兒和學齡前才引起家長的注意,但也可能很早出現。幼兒時可表現爲睡眠不安、餵養困難,到學齡前期表現爲多動不安、不聽指揮、惹人生氣。入學後常在課堂上玩筆、咬指甲、扭屁股,甚至在課桌底下鑽來鑽去,在家做作業很難靜下來按時完成。
二、注意力不集中,患兒主動注意功能明顯減弱,對無關刺激卻過分注意。因此,上課不能專心聽講、精力分散、做任何事情都虎頭蛇尾;
三、情緒不穩、衝動任性,患兒缺乏剋制能力、容易激惹,對愉快或不愉快的刺激常出現過度興奮或異常憤怒的反應,想要什麼非要立即得到滿足不可,常會干擾別人的談話和工作,甚至會無故喊叫、沒有耐心、做任何事情都急急匆匆;
四、學習困難,雖然大多數多動症患兒智力正常或接近正常,但因爲多動或注意力不集中給學習帶來一定的困難;
五、其他表現,不少多動症患兒合併抽動症,還可表現爲某些行爲問題,認知功能障礙。
小兒多動症的主要表現以下
1、經常在工作、工作中或別的活動中犯一些丟三落四的不正確,對關鍵點欠缺關心;
2、在學習遊戲時不可以集中精力;
3、跟患者講話時,患者常似聽非聽;
4、不可以遵從他人的標示,不可以準時進行學習培訓、工作、家務活或工作中;
5、無法組織工作中和學習培訓;
6、反感、躲避院校工作或課外作業;
7、常常遺失物件,如小玩具、院校特定的工作、簽字筆、書籍或專用工具;
多動症的表現3
1、活潑好動
活動過度爲另一常見的多動症的症狀。表現爲明顯的活動增多,過分地不安靜,來回奔跑或小動作不斷,在教室裏不能靜坐,常在座位上扭動,或站起,嚴重時離開座位走動,或擅自離開教室。
話多,喧鬧,插嘴,惹事生非,影響課堂紀律,以引起別人注意。喜觀玩危險的遊戲,常常丟失東西。多動有兩種類型:一是持續性多動。患兒的多動性行爲見於學校、家中等任何場合,常較嚴重。
二是境遇性多動。多動行爲僅在某種場合(多數在學校),而在另外場合(家中)不出現,各種功能受損較輕。
2、注意障礙
注意不能集中,聽課不專心,東張西望,有的時候看上去在靜坐聽講,但教師講的內容全然不知,甚至對要求都記不住。在家要在父母的督促下完成作業,分神,拖拉,小動做不斷等都是多動症的常見表現。對學習沒有主動性、自覺性,貪玩,靜不下心來。
3、神經系統體徵
常見的如指鼻試驗,快速對指試驗,輪替試驗,翻手試驗爲陽性。這是多動症的臨牀表現之一。
4、衝動任性
多動症兒童在情緒和意志方面也不能很好控制自己,多動症的常見表現爲難以自控的性情急躁、易激動、好發脾氣、衝動任性;想幹什麼就幹什麼,做事缺乏思考,不顧後果,沒有耐心和同學做遊戲,而且隨心所欲進行搗亂,甚至破壞東西、偷竊、頭號毆、惹事生非。
5、心理改變
表現情緒不穩,有興奮不安,話多,愛管閒事,做事粗糙;有的反應遲緩,支作懶散,作業拖拉;情緒容易波動,感情脆弱,易哭易笑,不能耐受挫折,多動症的常見表現爲不合羣或喜歡與比自己較小的兒童爲伍;
性格孤僻倔強,即使打罵也無濟於事;往往不聽勸告,不服管理,我行我素;有的產生自卑、逆反心理,甚至逃學說謊、偷竊、出走、犯罪或自殺。
6、學習困難
多動兒童智能並不低下,但約有60%左右的學生學習困難。主要是不能專心致志,使理解,記憶,思維產生問題,成績上不去;學習中遇到困難缺乏毅力和耐心去克服,產生厭學情緒,嚴重時甚至逃避學習。
同進度聽、說、讀、寫、推理計算及社會能力的獲取和利用方面存在缺陷,導致出現了學習困難這種多動症的常見表現。
7、動作笨拙
體育運動方面比較差,笨手笨腳,協調性差。做事情時,也很笨,處理生活能力差。他們寫字寫不到格子裏去,騎三輪車也騎不好,走平衡木更是東倒西歪,更難以參加靈活性高的比賽。這也是多動症的常見表現之一。
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