哪些表現說明兒童多動症
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哪些表現說明兒童多動症,少兒多動症是非常值得關注的話題,多動症嚴重影響孩子的身心健康成長,給孩子的正常生活、學習以及情緒等方面造成深刻的影響,那麼哪些表現說明兒童多動症呢。
哪些表現說明兒童多動症1
在0~6歲階段
可表現出胎動過多,1歲以內時睡眠比較少、愛哭鬧,2歲後不認生、不害怕危險、人來瘋,易受傷,沒有禮貌。
學齡期表現出以下幾個方面
1、活動過多,但體育成績差。
這類孩子不論在任何場合都處於不停的活動狀態中,如上課不斷地做小動作如搖頭晃腦、咬鉛筆、拉扯同學等。平時走路急促,或無目的地亂跑、亂跳。這類孩子雖然好動,但多數體育成績較差,技巧運動顯得比較笨拙。
2、注意力不集中,或貌似安靜,但對老師講課聽而不聞。
不能集中注意力做一件事,對家長交代的事常難以完成,甚至對感興趣的遊戲或電視節目也不能安靜地觀看。
3、自控能力差,這類孩子情緒極爲不穩,高興時又笑又唱又跳,不順心時愛發脾氣。
容易發生傷人或自傷行爲,且不服老師和家長的'管教。
4、學習過程困難、成績差。
主要是由於注意力不集中,對所學內容難以完整領會,以致做作業和考試的時候常常發生遺漏和理解錯誤。部分患兒可能有不同程度的語言、立體空間、思維功能障礙等。
5、行爲異常。
主要表現爲霸道、說謊、逃學、離家出走等等,反覆犯同樣的錯誤且難以改正,難以融洽地與夥伴共同遊戲。
目前有關多動症的發生原因,還不十分清楚,一般認爲與腦神經傳遞、大腦損傷、遺傳、家庭關係異常及教育不當等因素有關。由於病因不十分清楚,因此治療往往需要很長的時間,除了服用藥物改善症狀外,心理治療十分重要,這要求家長和老師的密切配合,切不可認爲多動症單純是醫療問題,而把孩子的病症僅僅交給醫生或藥物來解決,這也是一些孩子療效欠佳的原因。
建議家長根據孩子的興趣,讓學齡前孩子上繪畫班或鋼琴班等,家長可以與孩子一起參與,可以先堅持數分鐘,然後逐漸延長時間,另外少讓孩子長時間看動畫片或玩電子遊戲等,多做一些家庭或戶外小遊戲,如過家家等。一般來說,需要花一年甚至幾年的時間給孩子進行綜合治療,多數患兒在服藥治療三年後纔可能有效果。
哪些表現說明兒童多動症2
第1個症狀是注意存在障礙兒童如有兒童多動症,那麼注意力容易不集中,比如上課的時候,不能認真聽講,容易干擾分神兒,再就是做一些事情的時候不能聚精會神,一般草草就結束了,做作業拖拖拉拉,各種理由經常回造成一個事情過程的中斷。
第2個症狀就是活動過度,最爲明顯的表現就是孩子不能安靜下來,活動特別多,來回的動作,在教室裏不能長時間坐着,需要站起來走動或者是扭動,打鬧喧譁比較多,喜歡玩一些,有危險的行爲,特別是在一些大場合的時候,更容易呆不住。
第3個表現是容易激動,情緒不穩定,容易被激動,自控的能力非常的差,對於一些行爲不考慮後果,容易出現破壞性的行爲,而且事情過後還不會吸取教訓。
第4個表現是學習困難,一般患有兒童多動症的孩子,智力雖然正常或基本正常,但是在學習方面往往成績並不是很好,而且還有很多孩子的智力水平,明顯低於正常的孩子學習更困難。
第5個表現是,存在神經系統方面的發育障礙,很多孩子在神經系統方面有異常,比如快速輪替的時候動作非常的笨拙,不協調,不能夠直線行走,不能精準的指出自己的鼻子。
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