孩子成績不好的原因

孩子成績不好的原因，相信每個家長都希望自己的孩子在讀書的時候能有好的成績，但是孩子的好成績其實也是離不開父母的引導和教育的，下面小編分享孩子成績不好的原因？

孩子成績不好的原因1

1、爸爸媽媽不合會讓孩子分心

一個孩子最怕的不是學習不好捱揍，而是爸爸媽媽離婚，所以做爸爸媽媽的千萬不要在孩子面前提離婚這兩個字。這樣不僅會給孩子造成很大的心理壓力，還會影響孩子的學習成績和性格發展。

大人之間的矛盾很容易波及到孩子的情緒，孩子的注意力本來就很難集中，如果爸爸媽媽經常在孩子面前發生矛盾，孩子就很容易出現上課跑神兒的現象，學習成績也會快速下滑。

2、爸爸媽媽愛發脾氣會給孩子壓力

愛發脾氣的爸爸媽媽也許也很愛孩子，但就是沒有一點耐心。在這種家庭環境下長大的孩子，無論是在寫作業的時候，還是在上課的時候都會一邊擔心自己做不好，一邊擔心爸爸媽媽又發脾氣。

這樣的孩子往往都會很努力，但卻無法取得優異的成績。所以爸爸媽媽要想孩子學習好，就要先反省一下自己，有沒有愛發脾氣的行爲，不要總在孩子身上找原因。

3、好脾氣的爸爸媽媽能給孩子動力

如果做爸爸媽媽的無論做什麼事都十分有耐心，即便沒有什麼文化也能夠養出成績優異的孩子，每一個孩子都是鼓勵型的人才。

倘若爸爸媽媽在孩子猶豫的時候多一點耐心，在孩子失敗的時候多一點鼓勵，在孩子迷茫的時候多一點引導，平時對孩子少一點指責，孩子的學習成績想不好都難。俗話說，父母是孩子最好的老師。真正影響孩子學習成績的，不是學校裏的老師而是家裏的父母。

4、嘮叨沒完

嘮叨是80%以上家長的通病，也是幾乎100%孩子反感的父母的缺點。

父母之所以嘮叨，是覺得孩子在某些方面的表現不合自己的要求，但又怕孩子不上心、不改正，因而時時提醒、事事提醒，這樣就形成了嘮叨的習慣。而孩子呢，又恰好反感父母這樣的做法。

在孩子看來，有些話說一遍已經夠了，沒有必要不停嘮叨。

過分嘮叨，會使孩子覺得父母認爲他沒有理解事物的能力，久而久之，孩子會產生厭惡，甚至產生很強的逆反心理。專門和父母對着幹，反而把事情搞得更糟糕。

其實，有條理地向孩子交代事情，會增強孩子的自信心和自尊心。所以，做父母的要時時提醒自己：不要嘮叨。

5、不停訓斥孩子

太多的家長，企圖通過訓斥來教育孩子。但仔細想一下，這樣做的後果是什麼？不但家長情緒低落，孩子也十分不開心。於是，漸漸地，孩子們失去了自信。於是，漸漸地，孩子們開始懷疑父母對自己的愛。

這種教育方法的壞處是慢慢顯露出來的。孩子們即使知道家長的訓斥並沒有惡意，但會在內心深處，不知不覺中開始懷疑父母對自己的感情。不管父母之前多麼在意日常感情的培養，每天的訓斥足以把這一切抵消。

所以，當孩子做錯事時，家長不要急着批評，靜下心來和孩子面對面談一談，弄清楚前因後果，耐心地引導孩子。

6、對孩子要求過高

很多父母過度關注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會與孩子內心最強大的力量——成長的力量爲敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。

父母的過高要求，會使孩子經常得不到接納和肯定，以至於無法形成客觀的、良好的自我認同感，也就無法建立起必要的自信心。久而久之就會讓孩子失去內心的快樂。

望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心願，但每個人身上都存在着不完善之處。

所以，從孩子出生的那一刻起，家長就要接受孩子所有的一切，包括他的身體、情感、行爲、智力、創造力等等，不管是優點還是缺點，甚至是缺陷，以及孩子犯下的錯誤；尊重孩子的`特點和需要，不以自己的期望來要求孩子。

7、總對孩子愁眉苦臉

父母的臉色可以令孩子在瞬間從天堂落入地獄。剛纔還陽光燦爛，轉眼就暴風驟雨。有些時候孩子並未做錯什麼，但那一副“不見天日”的表情，卻使孩子終日不得舒暢。

在這種家庭中生活，說不出幸福與否。這並非說孩子們不曾體會到父母的愛，只是這種愛總是藏在一種近乎嚴酷的表情下面，令他們難以把握。孩子們尤其不知道，什麼時候在什麼事情上能做一些讓父母高興的事，而又在哪件事情上，使他們的父母如此傷心。

長久下去，孩子會越來越不自信，對周圍世界懷有疑慮，做事缺乏果斷性，總是思慮再三，唯恐哪一步走錯，而影響到別人。而周圍人的不愉快，很容易傳染到他們身上，有的懷疑自己的能力，甚至感覺到自己是不是總給別人帶來麻煩。

孩子成績不好的原因2

孩子成績不好家長該怎麼做

1、嘮叨式

很多孩子說，一聽父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想，如果夫妻之間對方老嘮叨，那你們煩不煩？作丈夫的嘮叨，妻子煩，作妻子的嘮叨，丈夫煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。

2、數落式

有的嘮叨式同時就是數落式。總是數落孩子，你怎麼不用功啊？你怎麼樣啊？總是在那兒數落。數落比嘮叨更惡性，因爲數落常常有譴責性質。數落式家教往往破壞孩子的學習狀態，把孩子學習的積極性給壓制住了。

3、訓斥、打罵式

訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理，其結果有僅不會使孩子成績提高，而且會使孩子更加厭學，甚至逃學。父母因爲幾次考試失敗，反覆地揪着孩子的缺點不放，認爲孩子的問題只要嚴厲點訓斥，就能改變結果。結果卻是孩子聽得恐懼了，不但把耳朵關閉，也把房門關閉了。

4、達標式

規定孩子下次考試平均成績必須達到多少分，各次要進入前幾名，這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個標準，使孩子心理上特別緊張，而孩子往往是越擔心越達不到標。

5、疲勞式

學校搞題海戰術，家長再增加學習時間，學習題目，這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的，超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達，從而導致孩子越來越學不好。

6、包辦、陪讀式

對於孩子的學習，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪着孩子學習。這樣孩子的學習自主能力沒有了，另一方面，很容易讓孩子誤會學習並不只是他個人的事，依賴性大。

7、催促式

"你該做作業了，你該複習了"，這樣的催促很多媽媽喜歡反覆地對孩子強調，如果孩子聽煩了，他們可能會說：我本來想學，你一催我反而不想學了。孩子的逆反心理也越來越大了。

8、愁眉苦臉式

老爲孩子操心，所以也叫操心式。父母的情緒對孩子是有很大的影響。當孩子回到家裏時，如果面對的是一張數落自己的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，孩子也許會從根本上失去在家庭中學習的樂趣。