兒童多動症與正常活潑有區別
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活潑、好動是孩子的天性,那麼,怎麼判斷孩子患有多動症還是天性活潑、好動呢?
北大婦產兒童醫院小兒神經內科副主任醫師李明表示,多動症孩子存在注意力缺陷、衝動、多動,學習和人際交往受到了嚴重阻礙。但活潑、好動是孩子的天性,有些孩子的好動是屬於貪玩或缺乏學習興趣,而非多動症。
孩子的好動與多動症區別在於,有無場合性和時間性。多動症孩子的多動和衝動是不分場合的。兩者的區別還在於有無目的性。多動症孩子的多動是無目的的、雜亂的,他們往往意志力薄弱,做事有始無終,常常一件事沒做完又換另外的一件事。好動孩子則具有較強的抑制力,他們的活動常具有一定的目的,並有計劃及安排。
此外,要看有無真正的興趣愛好。多動症孩子沒有真正的興趣愛好,無論何時何地,都不能較長時間集中注意力,而好動孩子對感興趣的事情能全神貫注,而且還討厭別人的干涉與影響。多動症孩子往往夥伴關係不好,常常說“他們不和我玩”。而好動兒童的夥伴關係一般較好。
李明強調,家長必須要帶孩子到專業門診進行相關的評估,醫生會對孩子進行行爲觀察、心理測量、晤談等,最終對孩子進行確診和治療。如果不經治療,學齡期多動症兒童70%症狀將持續到青春期。儘管大多數孩子的多動水平會降低,但可能出現學習困難,和家長老師對抗、違紀、攻擊、逃學,約有35%的人開始酗酒。30%的多動症兒童症狀將一直延續到成年。
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