小孩說啥都不聽怎麼辦
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小孩說啥都不聽怎麼辦,媽媽最煩惱的估計就是孩子不聽話了,相信這個現象是各位家長所不想看到的,但是卻又是一個不可避免的問題,在當代社會,很多家長都覺得很煩惱,那麼下面分享小孩說啥都不聽怎麼辦。
第一點、減少嘮叨
無論是小孩子還是大人,可能都會煩別人嘮叨,聽着別人嘮叨自己也會很着急,特別是對於一些孩子來講,父母的嘮叨可能就像是催眠曲一樣,很難靜下心來聽父母講了什麼。
因此,如果家長想要跟孩子講些什麼,說重點就好,儘量不要重複某句話或者某觀點,這樣會給孩子一種喋喋不休的感覺。
孩子本身就是個對新鮮事物比較感興趣的生物,又或者孩子的性格從小就很暴躁,那麼這些情況都會導致孩子討厭聽父母講話,於是便有了現在許多家長都在意的問題:孩子不聽話。
我們總是會給孩子貼上一個“不聽話”的標籤,但其實有些時候並不是孩子本身不愛聽話,而是家長的嘮叨讓孩子變得不那麼想聽話。因此家長們一定要先做好自己,做好一個好家長的角色。
第二點、多和孩子進行溝通交流
溝通是解決一切矛盾的橋樑,家長和孩子的溝通能夠讓孩子和家長建立好的感情,當家長與孩子進行溝通時,能夠有效明白孩子所想。
我有個朋友,她對孩子的態度總是很平和,平時很少與孩子吵鬧,跟孩子溝通也做得很及時,因此孩子和她的關係非常密切,就像是知心朋友一般。
交流對於感情的.培養是十分重要的,特別是對於一些處於叛逆期的孩子來講,交流能夠軟化孩子逆反的心,能夠有效幫助寶媽們解決孩子不聽話的問題。
第三點、多帶孩子玩耍
每個孩子都希望自己能夠時刻保持好心情,而對於孩子來講,玩耍就是保持好心情的最好方法,因爲孩子的天性就是玩,因此無論是戶外玩耍、親子活動還是自己一個人,都能夠玩的十分起勁兒。
當孩子處於心情愉悅的狀態時,孩子就會變得更加隨和,也會減少孩子發脾氣的機率。當孩子長期處於一個愉悅的狀態時,那麼孩子就會很少發脾氣,與家長也能夠用平和的態度去相處,面對與家長的話也沒有那麼反感。
第四點、講話時要伴隨着幽默語氣
有許多孩子之所以反感父母講話,是因爲父母的話語中比較枯燥無味,所以孩子就會不願意聽,因此家長們一定要注意說話的語氣,多帶一點幽默之感。
比如:跟孩子講話時保持笑容,或者做一些搞笑的表情,也可以適當的穿插一些笑話,以此來活躍氣氛。
當孩子長時間處於幽默的氣氛中時,孩子也會變得更加積極、樂觀,同時也有利於孩子養成幽默的性格,對以後的人際交往也更有益處。
家長的教育方式決定了孩子的態度,當孩子的態度出現偏差時,家長一定首先要注意自己的語氣態度,再去規範孩子的態度。
一、孩子亂髮脾氣,試試“面壁思過 ” 在超市裏,孩子要買玩具汽車,因爲家裏很多玩具汽車你不願再買,孩子便不停的尖叫、嚎哭,就算你讓孩子別鬧了,孩子也停不下來 ,甚至打你、踢你、扔東西。這時你該怎麼辦呢?
最有效的辦法便是讓孩子“面壁思過 ”。你可能會說,這個辦法我又不是沒試過,對我家孩子根本不管用。
那我們該怎麼執行“面壁思過”呢 ?首先,我們要選擇合適的地點。這個地點必須完全看不到刺激因素,遠離孩子的日常生活地點,比如房間角落、過道上、臺階上、椅子上或沙發上等。
其次,要選擇充裕的時間。你要挑一個沒有來客、沒有干擾,準備時刻關注孩子,直到處罰結束。
二、孩子外出愛撒潑,事先“約法三章” 孩子外出撒潑鬧人的現象很普遍,也更挑戰家長的耐心,最重要的有兩個原因:
第一個因素是孩子習慣了在家時的規矩,到了外面會感到無所適從,而很多公共場所的環境本身就沒有定規矩 , 孩子不知道什麼能做,什麼不能做。比如“我在這裏可以跑多快呢 ?”“架子上的東西有哪些我能碰呢? ”
另一個重要的因素是因爲在很多公共場合中,孩子直接面對的刺激因素更多。嘈雜的聲音、好看的玩具,都在吸引着孩子的眼球,分散孩子的注意力,當所有的事物擺在小傢伙面前時,他會受到孤獨的刺激, 控制自己行爲的能力就大大降低了。
而帶孩子外出走親戚,同樣要定好規矩。比如去親戚家串門時,孩子可能會發現 在自己家裏被允許的事,在親戚家裏卻被禁止,這對孩子來說都造成了一定程度的困擾 。
三、先提醒後執行,叫孩子放下玩具很省心晚餐時間到了,南希正在客廳看動畫片,爸爸已經喊了幾遍吃飯,南希卻不搭理, 一直看着電視。爸爸按捺不住自己的氣憤,將南希抱到了餐桌上,結果一不小心 餐具全掉到地上,南希卻一個勁兒直哭。
爲什麼南希不願意從電視中走出來去吃飯呢? 其實這種事情對我們大人來說也很常見 ,大人會有理性思考選擇恰當的行爲方式,而孩子卻沒有 。
還有另一個原因,就是爸爸沒有停下手中的事看着孩子的眼睛說話,沒有給孩子講清後果, 結果導致父女倆情緒都失控了 。
其實,跟孩子說話時,最重要的一點就是盡力保持冷靜。接下來我們用六步叫孩子乖乖按你所說的去做:
第一步,提前說出你的規矩。在確定讓孩子怎麼做時,就要說出你的`規矩,語言要明確、具體。
第二步,設置遵守規矩時應得的獎勵。 清楚明確的告訴孩子遵守規矩,會得到什麼樣的獎勵。比如,你可以在孩子遵守規矩後,立即給他一塊糖果之類的物質獎勵,當然也只有遵守規矩時才能獎勵他。
第三步,設置違反規矩時應受的懲罰。 與遵守規矩設置獎勵一樣,孩子不遵守規矩時,設置一些與獎勵程度相對應的懲罰更有用。 比如孩子如果按你說的去做了,他可以得到兩個獎品;如果他不按你說的去做,你就可以拿走他的兩個獎品。
第四步,多多提醒孩子。 叫孩子去做一件事時要先提醒一下孩子, 有了心理準備,孩子纔不會牴觸。
第五步,嚴格執行既定方案。 當時間到了,我們要堅決冷靜的執行既定方案, 不管孩子有什麼反應,都要立即讓他停止 。
第六步,付諸實踐。 這些方法需要你不斷的去實踐並創造機會,讓孩子適應這種新的方法,用這個方法的時間越長,孩子的轉變就越大。
1、友善
如果你在對孩子說話的時候使用正常的音調與和藹的態度的話,孩子會更有可能認真地聽你說。不要以不耐煩、甚至是命令的口氣,這一點年輕的媽媽們有時控制不好,孩子也許會聽你於一時,但很快就會轉化爲內心的牴觸,在心中壘起一堵牆。
不到萬不得已,不是原則性問題,對孩子一定要和顏悅色。我很反感那種冷嘲熱諷孩子的'做法,尤其是某些幼教工作者板着面孔對孩子,給孩子無形中增加很大的壓力。
2、暫停
在孩子一時無法接受你的要求,甚至與孩子發生爭執時,一定要剋制自己的情緒,你可以說:“我不想現在來處理這個問題,我們稍後再來談論它吧。”冷處理反而收到奇效,孩子冷靜下來的時候會主動向你示弱,這一點我深有體會。
黃璽赫這一點很令我欣慰,因爲他無論是做好事還是做壞事,他心裏都是非常明白的,但他知錯認錯,態度還是非常誠懇的。我也明白他“犯壞”的目的一是引起家長的注意和驚訝
3、道理
當孩子犯錯誤或行爲無禮的時候,不要立即處罰他,應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行爲和舉止。“你玩完的玩具不應該隨處亂丟,下一次請把它放入它應該放的地方。你的玩具架子纔是玩具的家。玩完的玩具應該讓它回自己的家,就像你一樣,如果你在外面玩完了,我把你丟在街上不讓你回家,你覺得對不對?”
不要低估孩子的智商,你說的話他都明白,只是不善於表達。如果你將自己放在孩子的角度上會覺得講道理會更容易接受。事後再批評,孩子會非常配合你,主動認錯的。
4、積極
不要這樣來對孩子說,“我要說多少次你纔會去刷你的牙齒呢?”而應該說,“去刷你的牙齒,我想知道你什麼時候能完成,我想看看你是否可以刷得很乾淨。”不要將你的壞情緒傳染給孩子,有的家長很容易發脾氣,說話不注意分寸,順口說出的話是很傷孩子的自尊心的。你所作的努力,誇獎孩子的十句也抵補不上對他的一次否定。
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