【精品】六一儿童节活动方案范文集锦七篇
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为了确定工作或事情顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的六一儿童节活动方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、活动目标
通过开展庆祝
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品。(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些。
3、各班做好班级内的。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保
(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
3、
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出
(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月20日至6月1日。
媒介:电视、报纸新闻、本园家长。
方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!多一份细心,多一份关怀,多一声问候,多拥抱孩子,微笑每一天(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内外周围环境);张贴
宣传标语;气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。
2、以班为单位做好参加活动的准备:
排练各项六一表演活动;每班拟定一个适合本班的亲子活动方案;设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子游戏、节日聚餐;并准备好游戏所需物品;
3、同时在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。
4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函,以及相关活动前的有关准备。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,主持人合鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年5月31日至20xx年6月1日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、形式:通过在本园的宣传栏向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。
1、亲子活动--亲子游戏、节日聚餐(5月31日上午)
(1)目的:通过亲子游戏,节日聚餐等亲子活动,增进亲子间的情感,让幼儿沉浸在融融的节日气氛中,感受六一节日的快乐。
(2)要求:每班准备一个有创意的亲子活动方案,活动以游戏、聚餐为主。
2、表彰大会(5月31日下午)
(1)目的:每班评选出一名优秀家长和一名红花幼儿,通过表彰活动,激发家长和幼儿的积极性。
(2)要求:关注幼儿教育的发展,善于学习新的教育理念和家庭教育新知识,用科学方法教育、评价孩子,营造健康和谐的家教氛围;理解、支持幼儿园和老师的工作,积极参与或配合幼儿园的教育、教学活动,关心幼儿园发展并积极建言献策;原来评过的不再参加。
3、文艺表演(5月31日下午)
(1)目的:使幼儿在积极参与中体验合作与自信的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
(2)要求:提前走台,注意各班场地的合理安排,各班老师保育员维持好秩序并注意安全。
五、活动时间安排
5月29日 下午离园前
分发家长邀请函
5月31日 9:00——11:00 各班亲子游戏 节日聚餐活动;
5月31日 14:30——15:00 表彰大会;
5月31日 15:00——17:00 文艺节目表演;
六、扩大影响
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月26日至6月1日。
媒介:电视、报纸新闻、本园家长。
方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动主题:
展示风采 欢度六一
活动安排:
一、 班级文化布置:
班干部负责,民主布置班级教室。
二、表彰会
1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生。
2、表扬本学期有进步的学生。
3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。
三、感恩会
1、今天美好的生活离不开家长的努力,我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的'妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。
2、我们是一个团结互助的集体,在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里,你最感谢谁,请你把心里感谢的话对对方说。
四、文艺活动
1、节目表演:唱歌,诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加,老师适当指导)
2、活动过程穿插游戏
①“青蛙王子”——吹球过杯
游戏规则:
青娃王子吹乒乓球,用8个纸杯装满水,然后紧挨着放成一列,有几人参加游戏就放几列,然后在第一个纸杯上放一个乒乓球,参加游戏比赛的几人双手撑地,做成像青蛙的样子,用嘴吹乒乓球,第一个将乒乓球吹到最后一个纸杯中的人获胜。游戏期间如果乒乓球掉地或吹到更远的杯子(计时不停),则重头开始,水杯中的水太少则可以要求将水加满。
道具:一次性纸杯
奖品:棒棒糖
②、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“六一好”,游戏者要立刻说出“好一六”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
③、智慧果园
游戏规则:每人进入“果园”,摘取自己喜欢的“果子”,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。(有背诵古诗,歇后语,猜谜语等题目)
五、互赠礼品:以抽签形式,每人在纸上写自己的学号,放进箱子里,按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。
六、安全注意事项
提前做好学生的安全教育工作
要向学生讲清楚需注意的事项,特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥,不违章操作。 活动时间:5月30日
主要负责人 :班主任和班干部
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中,进一步感悟儿童教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、活动主题:激扬的旋律、欢快的六一
三、活动时间:20xx。6。1
四、活动地点:上秦小学操场
五、活动内容:新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演
六、活动组织:
组委会主任:刘武
策划:刘贵褚志何晓玲
组委会成员:全校教师
七、活动过程:
1、领导讲话
2、校长致词并宣布活动开始
3、新生入队仪式:
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌
(2)大队部组织委员批准新队员名单
(3)授队员标志,请老队员给新队员戴红领巾
(4)宣誓
(5)新队员代表发言
(6)呼号
(8)退旗、敬礼、奏乐
4、“我读书、我快乐”朗诵比赛
5、幼儿园庆“六一”文艺表演
八、安全预案
(1)家长通知,幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
(2)、通过广播向学生进行安全教育;
(3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)
(4)、现场聘请六年级同学维持秩序,组全体成员巡逻。
一年一度的六一儿童节是孩子们最隆重的节日,为更好地让孩子们在自己的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的童年回忆,也为展示我镇素质教育的成果。今年我镇在“六一”期间将继续开展热烈的庆祝活动,特制订活动方案如下:
一、活动目标
1 通过开展庆祝“六一”活动,让孩子在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2 通过开展庆祝“六一”活动向家长、社会展示我镇艺术教育的成果,进一步塑造我镇教育的良好形象 。
二、活动准备
1、创设简朴、喜庆、祥和的节日氛围、张贴宣传标语等。
2、丰富多彩、质量高的文艺节目。
3、镇教办准备活动现场及活动奖品和纪念品。
三、参与对象及形式
1 、全镇各中小学幼儿园在校师生全部参加。
2 、先以学校为单位进行节日庆祝活动,通过评选每单位确定4-6个节目迎接教办验收。
3、5月份教办将组织人员到各学校验收,每单位选出1-4个节目参加镇里演出(节目好的多保留,不好的少留或不留)。
4、教师节目只作为义演节目演出。
5、原则上,舞蹈类与非舞蹈类节目各占一半。
6、近三年在镇里演出过的节目一律不再参评。
四 奖项设置
本次活动设:
1.优秀节目奖:一等奖4个,小学、幼儿园至少各1个;二等奖8个,中小学4个(中学最多2个)、幼儿园4个,其余均为优秀奖。
2.优秀组织奖:4个(按名次分别设奖品)。
3.舞蹈类节目与非舞蹈类节目分开评奖,奖的个数各占一半。
4.教师节目根据表演情况单独设奖。
由教办颁发奖牌或证书,并颁发奖品。
五 评分规则
1.评分采用10分制。
2.届时组织评委现场打分,去掉一个最高分、一个最低分,取平均分计节目得分,分数精确到小数点后3位(四舍五入),当场亮分。
3.评分标准:评委根据以下方面客观、公正进行打分
(1)节目内容健康、向上(2分)
(2)服饰整齐大方,色彩搭配效果好,化妆得体.道具设计符合节目内容需要(1.5分)
(3)表演活泼、大方、 节奏感强,动作规范,娴熟自如,队形整齐多样,集体节目动作一致,效果好。(3.5分)
(4)表情自然,不矫揉造作。(1分)
(5)总体印象:包括参与面大小,上台退台速度及秩序.节目衔接适当,演出时间适中,道具选择及使用等。(2分)
4.组织奖取本单位学生节目名次之和记分,得分少者列前。名次和相同的按单位最好节目名次列前,如仍相同,按单位最好节目得分高者列前。
5.当九中、中心小学、中心幼儿园与其他平行单位得分相同时则其他单位优先获奖。
六、活动时间及场地安排
时间:5月28日:庆“六一”节目彩排。
5月29日:庆“六一”节目正式演出。
场地:安排在镇计生办会议室。
附:近三年东庄镇庆六一演出节目单
东庄镇教办
20xx年3月23日
20xx年六一儿童节活动方案:
一、整理队伍。 大队长:全体起立,稍息,立正。(跑向大队辅导员)报告大队辅导员,我大队原有512人,实到512人,报告完毕。大队辅导员:接受你的报告。大队长:(跑回原位)稍息。大队长:立正(跑向大队辅导员)报告大队辅导员,我大队原有512人,实到512人,报告完毕。
二、宣布活动开始。 斌:六一是我们欢乐的日子,同学们绽开了一张张笑脸;雯:六一是我们喜庆的日子,阳光是这样的灿烂。雯、斌:让我们一起感受六一的欢乐吧!石湾二小20xx年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开始。 大队长:队旗进场,全体起立。敬礼。礼毕。 雯:新队员入队。请一、二年级预备队员集合。斌:经同学们申请,大队部同意,一(2)班余安俊等?位同学今天光荣地加入中国少年先锋队组织。 授红领巾。雯:新队员宣誓。(大队长领誓)请新队员代表献词。
三、文艺汇演节目开始。斌:第一个节目,竖笛合奏,第一首《乘着歌声的翅膀》,第二首《清晨,我们踏上小路》,由学校竖笛队同学表演。雯:第二个节目,歌伴舞《拜访春天》,由中年级组同学表演。斌:下一个节目,乐器表演,第一首小提琴独奏《卖报歌》,第二首电子琴独奏《友谊地久天长》,第三首电子琴独奏《》。雯:第四个节目,课本剧表演《小珊迪》。斌:第六个节目,全校竖笛合奏,请李老师伴奏。雯:请看下一个节目,小品《孙悟空三难张小明》,由高年级同学表演。斌:最后一个节目,舞蹈《算一算》,由学校舞蹈队同学表演。(表演结束)
四、颁奖。 雯:文艺汇演告一段落,上两个星期我们学校进行了电脑打字和绘画比赛,现在请梁校长为获奖同学颁发奖品。
五、呼号。 斌:呼号。(辅导员领呼)
六、队旗退场。 大队长:队旗退场,全体起立,敬礼。
七、宣布活动结束。 斌:石湾二小20xx年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式到此结束,最后祝全体同学节日快乐。
游戏一:快乐呼啦圈
地 点: 亲子室
准 备: 小动物木偶若干、呼啦圈
玩 法: 地上摆放若干小动物木偶,每个木偶之间的距离为20厘米, 游戏者站在规定的地方,才能向木偶扔圈圈,以扔中多少获得不同的礼物。
游戏二:玩报纸
地 点:稚稚兔班课室
准 备:报纸
玩 法: 亲子站在起点,游戏开始家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面,以速度快慢获得不同的礼物。
游戏三: 运西瓜
地 点:蹦蹦兔班课室
准 备: 西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
玩 法: 妈妈(爸爸)与幼儿在指定的位置,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。
游戏四: 赶小猪
地 点:聪聪兔班课室
准 备: 自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个.
玩 法: 家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。
游戏五:揪尾巴
地 点:音乐室
准 备: 动物尾巴若干
玩 法: 在规定的场所内,幼儿把尾巴插在裤子上,家长背好幼儿进行 互相抓尾巴,被抓到尾巴则要退出游戏,最后以没有被抓到尾巴的为胜利。
游戏六: 好玩的大力士
地 点:跳跳兔班课室
玩法:4个小朋友同时参加游戏,把绳子套在腰部,面向圈外,各自想办法向自己的方向用力拉,拾前面的礼物为胜。
游戏七: 我型我秀
1、规则:请家长带领幼儿自选节目进行表演。(四组家庭为一组)
2、表演的内容有:儿歌、古诗、弟子规、唱歌、跳舞等。
(其中幼儿可以自选表演区的材料进行唱歌和跳舞。儿歌,故事,弟子规的内容自定)
3、表演时间不超过2分钟,且一个家庭一个节目、一次机会。
4、在表演的时候必须亲子同台表演。
游戏八:穿衣服
材料:衣服若干
规则:
1 每轮比赛有四个家庭分为四组参加比赛,每个家庭由两名成员组成 。
2 家长和幼儿在指定区域,口令开始,幼儿跑到指定位置 拿起衣服(每次只能拿一件),再返回起点将衣服给家长,家长将幼儿取得的衣服穿上。
3 反复游戏,最后在规定时间内穿衣服最多的家庭为胜。
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