父母應該如何引導孩子閲讀
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有研究表明,兒童的閲讀能力與未來的學業成功密切相關,中視大風車早教機構提醒大家,從小培養孩子的閲讀能力是非常重要的,是孩子各科學習的關鍵。今天小編分享的是父母應該如何引導孩子閲讀,希望能幫到大家。
一、由易至難,由淺至深
讓孩子進行閲讀,首先要讓孩子把單字準確的念出來,並瞭解單字的意思,在這過程中,需要父母耐心地聽孩子發音,以糾正他發音的問題,這是非常重要的,如果發音出現了問題,可能會影響孩子對字義的理解,也會影響孩子對閲讀的興趣。只有孩子順利通過了每一個單字閲讀,及理解字義,他才能逐步地朗讀詞、句、段落甚至整篇文章。
二、讓孩子讀給自己或別人聽
父母可以用錄音機把孩子平時朗讀的聲音錄下來,再放出來給孩子聽,這樣孩子就能注意到自己在哪裏存在發音或語調的問題。當孩子在閲讀方面有很大進步時,不妨讓他在家人或其他人面前朗讀一段詩詞或文章,在大家的掌聲中,可以讓孩子獲得鼓勵,對閲讀產生更大的積極性。當然,父母也不是動不動就讓孩子“表演”,這樣會讓孩子產生厭煩的感覺。
三、鼓勵孩子大膽表現自我
有的.孩子生性比較膽小內向,因為害怕唸錯而不敢在大人面前朗讀,或者讀的時候,聲音很小,讀得毫無感情等。這時候就需要父母善於捕捉孩子的優點,並給予鼓勵“你的口齒很清楚,要是聲音再大點就更好了”“你的發音很標準呀,要是再投入點感情就更完美了。”這樣可以幫助孩子克服膽怯的心理,讓他表現得更優秀。
四、對孩子的朗讀給予評價
孩子朗讀時,家長要專心聽,朗讀之後,應該給予一定的評價、分析,評價時不要很籠統地説“好”或“不好”,這樣不利於孩子朗讀水平的提高,也容易挫傷孩子閲讀的積極性。家長可以對孩子朗讀進行分析,讓他知道哪個地方讀的好,哪個地方需要改進,這樣才能讓孩子的閲讀得到真正的進步。
五、引導孩子在閲讀中求知
閲讀並不是讓孩子讀死書,死讀書。在孩子每朗讀一篇故事之前,應該先和他一起了解下故事的大綱,孩子每讀完一段或一篇時,家長都可以引導孩子説説他的感想的體會,啟發孩子在朗讀中思考,在朗讀中求知。
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