大學生求職就業安全教育心得
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大學生求職就業安全教育心得,安全不是面子功夫,而是要落到實處,安全不是喊喊口號,而是要真正行動,安全更不是隻爲自己,而是爲了大家,下面一起來看大學生求職就業安全教育心得。
大學生求職就業安全教育心得1
在安全問題上,來不得半點馬虎和僥倖,在安全問題上,我們必須要防範在先、警惕在前,必須要警于思,合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全。
必須要築起思想、行爲和生命的安全長城,對大學生安全意識教育,是大學生適應社會的需要;對大學生安全意識教育,是維護大學生合法權益的需要;對大學生安全意識教育,是構建社會和學校和諧的需要。
1、不要傷害別人。
我們大學生是未來社會發展的棟樑,不僅要學習理論知識和專業技能,而且要具備完善的人格,各方面都應成爲社會的主流和典範,包括成爲遵紀守法的公民。加強大學生安全教育,首先要教育大學生珍愛生命,善待他人,用理智思考和對待社會、對待他人。要成爲遵紀守法的好學生,這是對大學生安全教育的最基本要求和首要之義。
2、不要傷害自己。
我們大學生應當是人格高尚、情趣高雅、心理健康的人。既要善待別人,與人友善;又要善待自己,珍愛生命,有對社會、對家庭、對別人的責任感。要加強心理自我調整和疏理,正確面對生活中的成敗得失,不做出傷害自己的傻事。
3、不要被人傷害。
我們大學生社會經驗不足,容易上當受騙,學習了安全教育這門課以後,我們要謹防上當受騙,不貪小便宜讓他人得逞,不提前消費讓現代校園貸與其他網貸有可乘之機。
4、懂得愛情是一種責任和奉獻
此外,由於校園裏戀愛受到許多因素的制約,因而在追求愛情的過程中,遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以,我們還應培養一定的承受能力,受到挫折能夠合理疏導情緒的能力,將對自己傷害降到最低。
大學生求職就業安全教育心得2
一、食品衛生教育
1、不要隨便亂買零食,特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙,質量低次的冷飲、冰棍,不吃無營業執照、衛生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加熱,不吃腐爛變質的食品,不要喝自來水,更不要隨便亂喝水。生吃瓜果、蔬菜要洗淨,吃水果前要削皮,不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手,特別是在飯前飯後,上廁所必須要把手洗乾淨。
4、不要亂吃零食,要時刻保持口腔衛生,這樣才能長出堅硬、整齊、潔白的牙齒。
5、在購買食品時應認真看清生產廠家、生產日期、保質期。
6、家裏的餐具經常消毒,廚房要避風,防止發黴。
7、不要偷吃果園的水果, 可能有噴灑的農藥,以免中毒
二、防溺水安全
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中,有句俗語:有事無事江邊走,難免有打溼腳的時候。
2、嚴禁學生私自下水游泳,特別是中小學生必須有大人的陪同並帶好救生圈。
3、嚴禁中小學生私自外出釣魚,因爲釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變得鬆散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結夥去划船。
5、到公園划船,或乘坐船時必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重,以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時,一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。如果出現有人溺水,更不要貿然下水營救。
7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。
8、如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打着水,大聲的呼喊,岸上的人應馬上呼喊大人救援,並找附近的有長樹枝、竹子、草藤什麼的,便於拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶並把它們接起來拋向落水的人。
9、如果不幸溺水,當有人來救助的時候應該身體放鬆、讓救助的`人托住腰部。
10、當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急着去撈,而應找大人來幫忙。
大學生求職就業安全教育心得3
學校安全問題是世界性的教育難題鏈接,已經成爲世界教育研究的重要課題。美國爲減少這類事故的發生,制定了積極的防範措施。
1、把學校安全作爲學區的一項任務
美國政府認爲學校暴力與教育任務是不相容的,保證學校安全是一個系統工程。從美國製定的防範措施來看,保證學校安全不僅僅是學校自己的事情,還需要教育行政部門、公安司法部門、社區組織、社會媒體、學生家長等多方面的努力和支持。這一提議得到了學校董事會和法院的支持,他們認爲,如果學區的任務不包括學校安全,那麼學校的工作也就難以保證學區的安全。
2、不同的學校要制定不同的安全計劃
學校安全計劃要依據學校教育對象的年齡特徵、學校所在地點等主客觀條件來制定。學校管理工作可以概括地分爲計劃、實行、檢查、總結四個階段。學校應將制定安全計劃作爲學校總體工作計劃的重要內容之一,在此基礎上採取各種措施實施安全計劃,包括規章制度的制定,對教職工工作狀況的檢查、監督,對學校工作督導評估以及此後的總結反饋等,確保學校安全工作列入日程。
3、與其他社會力量形成協議
美國認爲校董會和學校行政人員不可能獨自維護學校安全,因此需要其他社會力量的協助。保證學校安全不能等事故發生之後再來檢討事故發生的原因,而應該採取積極的行爲防患於未然。積極的行爲有多種表現方式,無論哪一種方式都應反映教育者的主動性。
4、制定危急情況管理政策,進行學校安全訓練
美國要求每一所學校和學區都要有一個可操作的危急情況管理計劃,包括管理人員、學生、家長,協調法律實施部門、社區危急情況服務部門和媒介部門等。但僅靠計劃和書面協議是不夠的,還要體現在長時間訓練之中,使學生和教師知道怎麼做,同時學校設施的建設也要對此有充分的考慮。
5、在學校中公佈危險性的境況和人員
學校公務人員要注意學校和學校附近的危險性人員,同時要注意具有危險性的學生的轉入或在學區內的就學。總之,保證學校安全是學校教育工作的重要組成部分,如果學校沒有安全的教育教學環境,便無法論及有效的教育教學活動。
6、保持與學生的接觸
美國督導者總結認爲,當糟糕的事情要在學校發生時,學生總是說:“我擔心這種事情發生”。這表明,如果你知道了學生擔心的事,就可能防止悲劇的發生。因此,美國要求教育者在學校中進行走訪,與學生交談,觀察學生的生活,瞭解他們的憂慮,並要鼓勵家長和教師去做這些事情。
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