幼兒園書香校園活動方案
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幼兒園書香校園活動方案, 幼兒園教育是我國教育體系中的基礎,這是對兒童進行預備教育,課程大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成,讀書更是必不可少的。小編給大家整理了幼兒園書香校園活動方案,我們一起來看看吧!
幼兒園書香校園活動方案1
書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以園爲本、師生共讀、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質爲目標,以“盡享讀書之樂,書香伴我行”爲主題,在校園內紮實開展教師、幼兒、家長讀書月活動,努力營造書香校園,讓好書陶冶教師高尚情操,伴隨幼兒健康快樂成長,提高家長素質水平。爲使讀書月活動開展得具有針對性和實效性,從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。
一、活動主題:
共賞文字之美,盡享讀書之樂
二、活動對象:
全園教職工、幼兒、家長。
三、活動時間:
20XX年9月
四、活動組織:
讀書月活動領導小組:
組長:楊景田
副組長:荊桂葉
成員:吉婭紅 孟昭燕 張海鷗 陳麗霞 張忠衛
五、活動措施:
1、領導高度重視。成立讀書活動領導小組,組織全園各方力量全部參與,儘量做到內容充實、形式多樣,有所創新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。
2、營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語,如 “讀書,爲人生奠基”、“精讀一本好書,點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等。充分營造全園讀書氛圍。
3、幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動,增加和延長圖書室開放時間和次數,方便幼兒到圖書室閱覽圖書。
4、幼兒園列出讀書書目,引導教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。
5、藉助學校的網站,鼓勵教師積極在網站上發表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動信息的發佈工作。
六、活動步驟
(一)活動啓動
1、成立幼兒園讀書月領導小組,制定總體活動方案,明確具體任務。
2、舉行讀書月活動啓動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3、發放幼兒、教師、家長閱讀書目。
4、分發《讀書月致家長的一封信》,鼓勵家長在家中爲孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動。
(二)活動實施
1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2、在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換着看”等活動。
3、開展“我是讀書小明星”評選活動,鼓勵班級在讀書月活動中富有創意,形成班級特色,可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。
4、以班級爲單位,開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長,並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報,參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對錶現突出的幼兒及家長進行獎勵。
5、構建教師讀書網絡平臺,讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇裏及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,優秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。
(三)要求
1、讀書心得、讀書隨筆必須是原創,以教育、家庭教育專著、經典文學作品爲主。
2、題材不限。
3、主題鮮明,內容健康積極向上。
4、文字簡練優美,真情實感。
幼兒園讀書月活動方案,幼兒園讀書月是爲了培養幼兒的閱讀興趣,讓幼兒熱衷於從書中尋找自己所需要的知識的一種活動方法,幼兒園讀書月可以讓幼兒擁有一個良好的閱讀習慣。
幼兒園書香校園活動方案2
爲了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恆的開展,結合4月23日世界讀書日的到來,開展“書香潤童心 好書伴成長”爲主題的幼兒園讀書月活動。
活動主題:
“書香潤童心 好書伴成長”
活動目標:
1、營造濃濃的“書香潤童心 好書伴成長”的讀書氛圍,促進幼兒園書香校園建設。
2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和專業技能得到更大的提高,讓書成爲教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品,引發對書籍、閱讀的興趣,培養幼兒良好的閱讀習慣,爲幼兒的終生學習打好基礎。
4、調動家長積極參與閱讀的興趣,增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識,進一步改善家庭的閱讀環境,實現培養幼兒早期閱讀行爲習慣。
活動時間:4月5日—4月28日
活動對象:全體教師、幼兒及家長
活動準備:流動小書包、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書、
活動過程:
教師研讀書目:
1、《3-6歲指南》
2、《做個幸福快樂的幼兒教師》
班級閱讀活動的開展:
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書,發動家長,鼓勵孩子把家裏的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。
(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統一閱讀時間:
(1)自由閱讀:每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經典小故事:教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事。
(3)經典誦讀:《三字經》《弟子規》等
3、各班級在走廊牆壁創設“分享閱讀”專欄:指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等
4、以班級爲單位組織各項活動
小班開展換書活動,讓幼兒將家裏的`書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀,體驗分享的快樂;
中大班開展修書活動,在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪製圖書,或將舊圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
家庭親子共讀活動:
向家長髮出倡議,號召全體家長積極投身到“書香潤童心 好書伴成長”的活動中來,進行宣傳發動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的`家庭藏書櫃。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定爲“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進父母與子女間的交流。
幼兒園讀書月活動方案,幼兒園讀書月是爲了培養幼兒的閱讀興趣,讓幼兒熱衷於從書中尋找自己所需要的知識的一種活動方法,幼兒園讀書月可以讓幼兒擁有一個良好的閱讀習慣。
幼兒園書香校園活動方案3
一、活動目的
爲了培養幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。結合世界圖書日,幼兒園將4月定爲幼兒園閱讀月。通過開展閱讀月活動,旨在引導師生與經典好書爲伴,激發師生閱讀的興趣,提高我園教師的師德修養和綜合能力,讓書籍爲幼兒打開一扇扇窗,開啓一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。
二、活動主題:快樂閱讀 茁壯成長
三、活動時間:20XX年4月1日—30日
四、活動對象:全體教師、幼兒及家長。
五、活動內容及安排
(一)第一階段:啓動階段
1、宣傳發動,營造氛圍,讓全體師生、家長關注並能參與活動。
2、幼兒園出宣傳海報,各班制定閱讀方案,做好環境佈置。
(二)第二階段:活動階段
一是教師讀書活動:“我讀書、我成功、我奉獻”
1、倡導教師與好書爲伴。要求教師認真閱讀至少1本教育專著和經典圖書等,不斷充實自我。
2、做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啓發的語段摘錄下來,撰寫讀書筆記不少於10頁。
3、開展讀書沙龍:根據所學聯繫實際每人撰寫一篇心得體會或感受,進行交流展示;要求,必須真情感受,杜絕抄襲下載;年級組組織沙龍活動,全員參與,安全課教師跟隨年級組參與活動;活動完成後,資料、照片歸檔。
二是班級讀書活動:“我讀書,我快樂,我成長”
1、好書分享活動。引導幼兒參與“我的圖書大家讀”活動,每人準備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動,班中區角中設置記錄和評選統計角落。
2、“快樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經典小故事。
3、各班級開展“圖書推介會”活動。
4、各班在走廊內創設“閱讀”專欄,可進行閱讀方法指導、讀書心得交流、親子閱讀經驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。
三是親子共讀活動:“我與孩子同讀書、共成長”
利用家委會、家長會、班級博客等,宣讀閱讀月活動方案以及“親子閱讀倡議書”,向家長推薦適合幼兒閱讀的書目,讓全體家長關注並能參與活動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書櫃。
2、鼓勵家長開展每晚睡前30分鐘“親子共讀”,促進父母與子女間的交流,共同成長,建議親子將讀書的心得、收穫以圖文並茂的形式記錄下來,如書本的名稱及寶寶的閱讀心得,規格班級自定,並於4月25日前上交各班級。
3、建議利用班級博客、家園欄等開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成爲家庭的溫馨港灣。
4、“故事爸爸媽媽進課堂”:邀請爸爸媽媽進課堂給小朋友講故事。
5、鼓勵幼兒參加4月底的好圖書推介活動。
(三)第三階段:總結評比階段
1、閱讀節系列活動展示:全園開展好書推介活動,每班2名幼兒參與,頒發“讀書小明星”獎狀。
2、對各班級優秀“閱讀感悟”進行集中展示,每班最少提供10篇。
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