我和老師的故事集錦15篇
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“世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是那老師的目光——”每當聽到這首歌,心中便涌起一種莫名的激動。
曾經有人問過我:“誰擁有一雙神奇的眼睛?”我毫不猶豫告訴他答案:“是老師!”因爲我對此從不致疑。
記得那一次去爬山,剛開始和別的同學一樣,懷着激動的心情向山頂爬去。以山頂爲最高目標,向它挑戰。可剛爬到一半,便上氣不接下氣了。望着那艱險、陡峭的山路,高不可攀的山頂,我害怕了,退卻了,心中像十五隻水桶打水——七上八下。我回過頭,想往山下跑去,卻望見老師那慈祥的目光,彷彿是在告訴我:“勇敢點,世界上沒有爬不了的山。只因你的懦弱,山才顯得那麼高不可攀。”我從老師慈祥的目光中獲得了勇氣,終於爬上了那“很高很高”的山頂。
有一次考試,成績不理想,從前5名落到20多名,這是一個多大的差距,我該如何面對老師、父母等等問題,一個個在我的腦海裏閃過。我偷偷地在牆角流淚。擡起頭,看到老師那炯炯有神的眼睛:“哭什麼,難道好成績是哭出來的嗎?仔細找一下錯誤原因,認真學習。相信你會考出好成績。”這雙眼睛便使我明白要養成一種堅強的意志。我從這雙明亮的大眼睛中得到了力量,終於趕上了那“很遠很遠”的隊伍。
當我取得好成績時,老師平日的諄諄教誨,已被我拋到九霄雲外去了,正因爲這時我已忘乎所以。當我又一次與老師的目光相遇,它似乎在提醒我:“不要驕傲。因爲以後的路更長。”於是我更加清楚地意識到:關鍵在於下一次。我從那雙眼睛中得到一中啓示,終於使我克服了那“很難很難”克服的缺點。
“一半有父親的威嚴,一半有母親的慈祥……”我又聽到了這首歌。晚上,我做了一個夢,夢見我也擁有了這樣一雙神奇的眼睛……
從小到大,我的不計其數,許多我已經漸漸淡忘了,唯有陳老師,她給了我永久的,佔用着我的記憶。
說陳老師是我的老師,還不如說陳老師是我的另一個媽媽,這樣說還更加恰當一些。老師把我像她的女兒一樣看待,給了我般的關愛與重視。
有一件事情,始終令我記憶猶新——
去年,我參加了縣裏的作文。這次的要求肯定是很高的,所以,需要參賽選手認真對待,對的文章進行反覆修改。那次,我寫的作文是《崇尚科學反對邪教》,我寫了一稿又一稿,可終究是不滿意,但是也不知道哪裏還缺些什麼。老師讓我有空的時候把作文發到她的郵箱裏讓她修改修改,看看哪裏不對。結果我發給老師的作文雜亂無章,第二天,老師把我叫到辦公室,對我說“你發的文章順序不對,先建立一個新文檔,發到桌面上,然後再發到我的郵箱裏。”我按照老師的方法把文章重新發到老師的郵箱裏。老師看了我的文章然後一針見血地指出:你要寫出典型事例,文章的題目要寫的新穎些,重新寫。看到這裏,我的眼眶不禁溼潤了,一顆碩大的淚珠從臉龐滑落。從來沒有見到過一個老師對我那麼認真負責,也只有媽媽纔會如此上心。雖然我嘴上叫着的,還是“老師”,可在我的心裏,老師已不僅僅是我的老師,還是我另一個媽媽。
六年的時光如雲煙飄過,時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這離別之際,我的如大海的波浪般洶涌澎湃。親愛的老師,您的名字永遠留在了我們的心上。也許時間可以衝去人世間的恩恩怨怨,可唯一衝不去的是我們對您的留戀。在畢業之際,多想再一次傾聽你講課,多想再一次與您握手,多想衷心向您道聲:“謝謝您,老師,您辛苦了!”在最後的時光裏,我衷心地祝願您:桃李滿天下,春暉遍四方。
有一次,我們老師生病了,讓別的班的張老師給我們帶課,我問張老師:“王老師怎麼了,”張老師告訴我們王老師生病了,這段時間我來給你們代課,我很擔心,老師到底怎麼了呢?過了一段時間,老師回來了,但老師的病還沒有完全好,每天都個我們帶病上課,每天,如果不是王老師的課,是其他副課,她就去醫院輸液,如果沒有時間老師就等放學後去,我說老師你這麼辛苦,不能請幾天假嗎?“不行”老師說,“因爲你們已經落下了課程,不能再拖了,我沒事,大家不用擔心我,當時我就想老師您爲了我們付出這麼多,我一定要好好學習。
前兩天,學校要求7:30準時到校早讀,那時我們都覺得又冷又苦,但看到老師也不辭辛苦,於是我們每個人都慢慢克服了。
還有一次,我肚子很痛,大家還在樓下站隊,我就邊哭邊跑上了樓,上樓後,老師問:“你怎麼跑上來了?”我捂着肚子,邊哭邊說:“老師我肚子疼,能不能在桌上爬一會兒?”老師不但沒有責怪我,而且還十分和藹的對我說:“你爬一會,上個廁所,實在不行就去打電話吧。”我很感動,心裏想,我的老師真是太善良了,老師真是太好了。他就像我的媽媽一樣,呵護我,愛護我,教我做人,陪我長大。
馬上我就要畢業了,我非常感謝老師在這六年裏對我的辛勤培育,我想大聲對您說:“您辛苦了,我在以後的學習中,一定會更加努力,回報您!
初中三年,我收穫了許多知識。同時,我也遇見了一位優秀的班主任——胡映斌老師。
無論是颳風下雪,他總是早早地來陪我們早讀;無論是過年過節,他總是最後一個離校,第一個到校;無論前行的路有多艱險,他總是陪伴在我們左右。而某段時期,他也幫我走出了困境。
那是初一下學期,我因爲種種原因,與寢室其餘五人鬧矛盾。影響了心情也影響了成績。那段日子,我總是哭,看書的時候也經常走神,胡老師似乎發現了什麼,在一節體育課前,把我叫去了辦公室。
一進辦公室,便看見胡老師坐在椅子上,表情十分嚴肅。我開始緊張起來。我走到他的辦公桌旁,低着頭不敢出聲。老師開始說話了。他問我是不是與寢室鬧矛盾了。我沒有回答,依然低着頭。他又接着詢問,我依然不敢回答。他思索了一會了,便開始問我各種問題。然後,他轉了方向,開始關心我,給我講道理。我再了壓制不住內心的難過,開始流淚。老師的語氣一直很溫和,讓我十分感動。他讓我再一次感受到了溫暖。
那次談話後,我也試過調整,但總是無法改變,心情依然糟糕。爲此,他又找我了幾次話,我的心情開始有一點好轉,心中的壓力一點點被解下。
後來,他又找了其餘五個人談話,爲我們化解矛盾。就這樣,胡老師一次次悉心的教導下,我們重新拾回了友誼。
在後來的日子裏,胡老師也幾次幫我解除困惑,讓我在迷茫中重新找到了前行的方向。在我面對困難想要放棄時,他的話語總是鼓勵着我;在我陷入孤獨想要哭泣時,他的話語總是溫暖着我;在我取得成功想要炫耀時,他的話語總是提醒我。在我初中三年的時光裏,他的每一句話都深深的影響着我。
我也曾經抱怨過他。但想到他所做的一切都是爲了我們,爲了這個三班,我便深深的感動了,也爲了自己的抱怨而羞愧。在這樣的一位無私、勤勞、盡職盡責的老師面前,我有什麼資格抱怨,有什麼資格不滿呢?
初中三年,我爲能遇到這樣一位優秀的班主任而自豪,而快樂。今後的日子裏,胡老師的話語將依然影響着我。
即將畢業,我只想對胡映斌老師說一句:“謝謝你,老師!”
看着樹葉上漸漸沉澱出的鵝黃,天空中越來越多的風箏。我陪伴在年幼的妹妹身邊看書。不遠處有年輕的老師領着孩子們做遊戲。我想起了那句用來歌頌老師的千古名句,想起了陪伴我三年的老師。
溫和善良的`戴小晴老師;能言善辯的劉靜老師;盡職盡責的鄧立奇老師;精靈古怪的周裔國老師;還有風趣幽默的塗傑老師……
三年的同甘;三年的共苦;三年的磨合;我們沒有擦出火花,卻擦出了一個個溫暖的故事。
塗傑老師的父親病重時,塗老師依舊堅持給我們上課,但他帶來的不是悲傷而是歡樂,像往常一樣的歡樂。儘管父親的病重到後來的逝世,給他帶來了不可估量的打擊,但他還是整頓好了心情,用微笑面對我們,用熱情帶動我們。
我想起了那首歌:“世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是哪老師的目光。一半有父親的威嚴,一半有母親的慈祥。融合了父母的厚望,深深地映在我的心上!”
“生活中的眼神各式各樣,最親切的要數老師的目光。一半有太陽的熱情,一半有月亮的柔腸,聚集了日月的光彩,把成長的道路照亮。”
三年,可以說我是沐浴在戴老師的目光下成長的,它們時而柔和,時而急促,時而欣慰,時而溫怒。
初一,滿懷熱情,飽含自信踏入校門卻因爲徒有想法卻不努力,導致自己漸漸消沉,戴老師用她的目光鼓勵我,不止一次的找我談心,她希望我可以振作起來,做回那個陽光快樂的女孩,可是我卻很牴觸她,我總認爲她是在責備我。直至那次。
期中考試後,分數很不理想,我爲了不受父母的責備而謊編成績,父母發現後對我很失望,不停的斥責我,你找我談話時,卻只是笑着談到此事,而後又輕描淡寫的略過,你只是說:“不論你是第一名,還是最後一名,你都是你爸媽的女兒,你爸媽所失望的不是你的分數而是你撒了謊,你要加油,不負所有人對你的期望。”
也許在老師教過的千千萬萬莘莘學子中,我不過是那千萬分之一,或許老師也不會記得那些讓我刻骨銘心的話。但是我還是感謝您老師,感謝您陪伴我走過的一千零八十多個日日夜夜和您毫不保留的付出。
一片玉瓣是一滴生命,剝落了生命你召來了燕語和鶯嘀。
一滴蠟燭液是一絲燭光,捨棄了自己你照亮了道路和心靈。
瞧!一位面帶微笑的老師輕盈的走過來,她就是令我敬佩的語文老師——王老師,也是我的班主任。
王老師有時是一位嚴師,她不僅教我們豐富的知識,還教我們做人要做“萬年牢”。有時她又是一個頑童,課餘時間還陪我們玩遊戲,真是我們的良師益友!
俗話說:“嚴師出高徒”,王老師有點嚴,她的口頭禪是:學習的時候就認真學,玩的時候就爽快的玩。但她的課堂輕鬆愉快。還記得那一節作文課,王老師拿着相機帶着我們去“找春天”,我們在校園裏尋覓,一有發現,便跑到老師面前報喜:老師,老師,找到了!春天在這裏……老師就讓我們和春天合影。後來,我的這篇作文寫得很好,媽媽都懷疑我是抄的呢,我好冤哦!通過這一節課我懂得了一個寫作的奧祕:只要細心觀察,就能寫好作文。你們說,有這樣一個優秀的語文老師教我,我的語文能學不好嗎?
當然,我們學習緊張時,王老師也會給我們“解放”一下,不是陪我們聊天就是和我們遊戲。記得那一次王老師和我們打籃球,球場上的王老師猶如一個籃球健將,身手敏捷,幾乎百發百中,那一次我也玩得很過癮!
在這一年裏,最讓我難忘的是王老師鼓勵我演“小木偶”的課本劇。剛開始我很有興趣,後來,我嫌麻煩,多少次想放棄,是王老師一次又一次的鼓勵我:“做事要有始有終,不能半途而廢。”你們說,有這樣一位有責任心的班主任教誨我,我能不感到榮幸嗎?
其實,我和老師的故事還有很多很多,一天一夜也說不完,如果你還想聽的話,就趕快來做我的同學吧!
星期五放學的時候,我正在教室裏理書包。忽然,看見爸爸在教室門口接我,我想,今天爸爸一定是休息,纔來學校接我的。張老師看見笑容滿面地迎上去和藹可親地說:“小明的爸爸今天您怎麼有空來接您的兒子呢?我正好有事兒找您呢!”
爸爸一聽很驚訝,於是就問道:“什麼事啊!”突然,張老師的臉色一下子變得嚴肅起來,說道:“今天語文課上,您的兒子在看漫畫書。我瞪了他一眼,他把書放進了抽屜板裏,可是趁我不注意的時候,他又看了起來。我忍無可忍,只得把它的書給沒收了。”
只見爸爸緊繃着臉,豎起的眉毛下一雙被怒火灼紅的眼睛射出兩道寒光,乾裂的嘴不住地動着,下脣已被咬出一道牙痕。真像手榴彈的脾氣—一拉就火。我怨張老師真是狗拿耗子—多管閒事。這時老師讓我過去,我窘迫極了,臉漲得通紅,手不知道放在哪兒好,眼皮不停地翻上翻下,不敢正視他們,腳不停地挪來挪去,腿似乎在微微地顫抖。當着爸爸的面,老師摸着我的頭,親切地說道:“小明的爸爸,雖然孩子學習態度不太好,但是我們不能去打孩子。我們應該正面告訴他,鼓勵他,相信他一定會改正的!”她還對我說:“小明,你不能上課看漫畫書呀!這樣成績會下降的,老師相信你一定會改正錯誤。回家和你爸爸好好談談。”她向我投來了信任的目光,這目光多麼像黑夜裏一盞柔和的燈啊!
我發現張老師真好,可剛纔我還有點恨她呢!現在想想對自己一貫不認真聽課的行爲感到慚愧。我對不起您,親愛的老師。我下定決心改掉這個壞毛病,做一名遵守紀律的好學生。
每一個人的成長除了自身的努力,還離不開別人的幫助,所以我們應該懷着一顆感恩的心去回報幫助過我們的人。我要感恩的人很多,其中,我要感恩的是老師,因爲我的每一點兒進步都凝聚着老師的心血和汗水,都離不開老師的諄諄教誨。
每當教師節來臨時,我就情不自禁地想起了給我留下深刻印象的是張老師,她是我最敬佩的人之一。她中等個兒,留着短髮,圓圓的臉上有一雙會“說話”的大眼睛,讓人覺得特別和藹可親。無論是三伏盛夏,還是數九隆冬,她總是第一個到教室,又是最後一個離開教室。每當我考試取得了好成績的時候,就會驕傲起來,上課時不專心聽講,與同學講小話,她會向我投來很嚴厲的目光,好像在說:“上課要專心,不能走神……”我會立刻回過神來;每當我遇到困難而失去信心時,她總會向我投來鼓勵的目光,好像在說:“遇到困難不能害怕退卻,要遇難而上,大膽實踐,最終才能獲得成功。”
記得有一天上午,張老師正在給我們講解課文,突然就昏倒在了講臺上。教室裏頓時亂了起來:有的同學在議論紛紛,張老師這是怎麼了,有的同學着急地呼喊“張老師,張老師……”有的同學趕緊跑去教師辦公室喊來了其它的老師,把張老師及時送往醫院。後來我才知道,張老師是血糖低,那天爲了給我們上課,忙着做課前準備,連早點都顧不上吃,加上頭天晚上熬夜備課和批改作業,疲勞過度而導致的。
張老師啊,您爲了我們的成長,而不顧惜自己,用自己的行動詮釋了那句讚美老師的名句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”我要大聲地說:“山高水長有時盡,唯我師恩日月長。老師,您們辛苦了!祝老師們節日快樂!”
在我的記憶中,每當我想到老師,我心裏就很高興,因爲她就像一顆星照耀着我,我和老師發生了很多故事。
有一次,我上課不認真聽講,老師訓了我一頓,老師說:“你上課爲什麼不認真聽,不認真聽講是不對的。”我聽了老師的話,有一種想流淚的感覺,可我又不敢流,只是在心裏流,我說:“老師我肯定不犯錯誤了。”老師說:“認識錯誤改正了就是好學生。”從那以後我上課認真聽講,不做小動作,我的學習成績也提高了很多。
通過這件事,我明白了每個人都會犯錯誤,犯錯誤及時改正就會進步,我也明白了老師對我們就像對待自己的孩子一樣,其實老師就像我的媽媽,這種愛給了我們知識,給了我們溫暖,給了我們陽光,也給我們插上了一雙飛翔的翅膀,讓我們將來能飛得更高,飛得更遠
,而老師就是放飛希望的人,我們爲有這樣的老師感到快樂,老師就是我們心中的太陽,無論我們到哪裏,那種光芒都能照到我的心裏,那種光芒即使冬天也能給我們春天般的溫暖,即使黑夜也能照亮我們前行的道路啊。
我明白了每一個老師都是一棵大樹都是一個天空,這棵大樹呵護着我們這些小苗,給我們遮風擋雨,並用營養無聲地滋潤着我們,讓我們在愛的陽光下成長,老師在我們成長的路上更是一個天空,這個天空在我們的心裏,隨着我們的成長,這個天空更加廣闊,更加精彩,更加高遠,我和老師每天都發生這樣一個個故事,正是這樣的故事成爲我們成長路上的一塊塊基石,讓我們站在更高的起點上,直至踏上老師的肩膀,那是老師的微笑,那是老師深深的愛與希望,並一直給我無窮的力量。
天是那樣的晴,彷彿連一絲雲彩也沒有。
她的陪伴是那樣的堅定,彷彿從頭到尾從未離開。
泰山在我的印象裏,一向都是高聳入雲的,而山頂則是遙不可及的。我那麼小,一個步子只能邁那麼點,即使的費盡氣力,在這樣一個大晴天弄得大汗淋漓,卻還是離終點差了好遠、好遠。最終,我停下了步伐,站在臺階上,狼狽的向下望去,我真的,再也不想走一步了。
“哎?你怎麼了?走不動了嗎?”一個熟悉的聲音從對面傳來,我擡頭一看,原來是我的數學老師。她那天像往常一樣扎着利索的馬尾辮,穿着一件粉色的衣服,看起來活潑極了。而與往常不同的是,她臉上的笑容已經被汗水抹去,是的,我相信她此時真的一點也不比我輕鬆,在這麼龐大的泰山面前,誰又不是那麼渺小呢?
“老師……我……”話至此,便再也多說不出一字了。或許是累的,或許是慚愧。是啊,那麼多同學都還在努力的向上走,不僅如此,還有那些老師們,又有誰像我一樣就此停住呢?這樣想着,我的臉上就不由得泛起一絲紅暈。
她見了我如此,不知怎的,竟綻開嘴角,就這樣笑……笑了?她笑起來真的很像個孩子,那樣純真,那樣無邪。
“沒事兒。那既然這樣,咱們一起走吧!有個伴,總不會孤單的!若是實在累得不行了,大不了相互鼓勵一番,挺一挺總會過去的!”在她說這句話時,已然收斂起了笑容,竟是意外的嚴肅、認真。
我聽了這話,自然心裏是喜不自勝的。先不說這特別的關照,會讓羨煞多少旁人,就說她對我的這份關心,便足夠讓我開心了。當然,那時的我,聽了這話,愣愣的,還沒反應過來,一隻白皙的手便抓住了我的小小的手,我順着胳膊看過去,這手的主人便是我的這位數學老師了。
“走嗎?”她對我說着這句話,語氣也有幾分溫柔。
我懵懵地點了點頭,隨後我們便重新踏上了通向山頂的臺階,而這一次,沒有孤獨,只有歡樂。就連身體上的疲倦,也在這種你一言、我一語的狀態下漸漸的消失了,或許它從來都是存在的,只不過我察覺不到了而已。
天還是那麼晴朗,站在泰山上,我與我的數學老師肩並肩的站着。向前望,是羣山連綿,偏過頭,是她的如花美眷,汗水從她的臉頰流過,在陽光的照射下微微發着光。這時,在不經意間,我們都笑了。
大課間的時候,老師在認真的給我們學生說經典誦讀,我不再聽,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發出笑聲,完全沒有尊重老師,不僅打擾了別的同學聽講,還影響了我們班的形象。
老師批評了我,叫我反思,現在我想了好多,我覺得自己錯的很不對。我不該在大課間說話,不該打擾大家學習,自己不學本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到專心聽講。
我想我以後上課再也不說話了,影響了其他同學會搞壞同學之間的關係,惹了老師生氣會挨批評。下次老師在主席臺上講經典誦讀,我要專心的聽,認真的去學,保證有量。現在我還小,應該懂得學習的重要性,所以,從現在開始,我不再在上課時間說閒話了,該說的時候就說,不該說的時候就學習,做個好學生對於今天的事,我想明白了,學習纔是重要的。
做爲一名好學生我沒有做好自己的本職,本應該在課堂上好好聽講,而我卻在下面跟同學講話,辜負了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實大課間的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負了教我知識的老師們,我現在已經徹底認識到我的行爲的錯誤,自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。
光陰荏苒,時光飛逝。一眨眼,我靜靜地邁入了六年級。有許多的事情,都消退在記憶力的長河裏,但有一位老師卻令我難以忘懷。
這位老師老師是我一年級的張老師。她眉清目秀,她用她能講到的嘴脣,教會了我好多好多的瞭解和人生道理。
還記得有一次,院校要舉辦童話賽事,得一等獎的同學們的童話能夠被收錄於一本書《童心文苑》。我很高興,一回家了就跟父母說要報名參加,讓她們與我一起編一個童話。我那時候就很喜歡講童話小故事,就講了自身編的一個小故事,讓把父母們多方面改動。第二天,交上去以後,李老師直誇我很好,能編出了非常好的童話故事。之後取得那本書的情況下,我發現了我的童話確實被走上來到,並且仍在第一頁呢。那個時候童稚的我確實很高興,從那時候我逐漸擁有創作的驅動力,儘管闊別六年,但我不想忘記我取得那本書時的愉悅。
也有一次,張老師說他要網購圖書,說也要送我一本,我還以爲老師僅僅開家玩笑話,想不到幾日後,張老師叫我她公司辦公室,我還以爲有哪些關鍵事,到才知道原來是兌付之前的承諾,老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記虎皮貓,你在哪裏》告訴我:瑩瑩啊,我也不知道你喜歡什麼數,但大家這類年紀的人應當都很喜歡楊紅櫻,因此 我猜你能喜愛的。嗯,感謝張老師。在我們手捧這本書時,內心是如此的溫暖,我感受到李老師一件事的期待對我的思念。
從那時起,我愛上了楊紅櫻的書,愛上了閱讀文章,也愛上了語文課。
老師幫我的,我始終都不容易忘記,不容易忘記老師給我的書,不容易忘記老師給我的愛,您的愛,太陽光一般溫暖,春天一般和熙,清泉一般香甜。我永遠愛你!
他是戴眼鏡的,身材有些微胖,皮膚略顯深色,時常穿着黑色夾克,穿着一雙擦得很乾淨的皮鞋,笑起來顯得很親切——或許沒有什麼比這些更適合形容我們的班主任郭軼羣老師。
他是真心關心班上的每一位同學,教學也很認真。而真正讓我感到深深的震撼的是,是在我最孤單,最無助,最絕望的時候,他給予我的幫助,讓我最終走出了那一段灰暗的歲月。
至今,我仍然清楚地記得每一個細節。是在去年九,十月份的時候,那段時間總是下着密密的冰涼的小雨,敲打着屋檐外的碧綠的芭蕉葉,“滴答——滴答——”我的心情也是同樣黯然失色。總之,一路下滑的成績讓我曾經的豪情壯志灰飛煙滅。我曾經也想過奮起直追,但半個學期的努力最終換來的只是下降了二十名的名次,最終我還是心灰意冷了,不再抱有任何的幻想,只是懶洋洋地聊以度日。
一天早讀課的時候,我正一如既往地在抄作業。當郭老師站在我面前的時候,我完全沒有發現。等到我偶然一擡頭的時候,我發現郭老師正站在我面前,我慌忙地用語文書來掩飾。我以爲他一定會罵我的,心裏一團亂麻。但郭老師只是看了我一眼,什麼都沒說就走了。
上午兩節課我一點兒也沒聽,心裏亂七八糟的。果然,課間老師把我叫到辦公室的時候,我惶惶然地一路跑過去的。而我沒有想到的是,老師並沒有斥責我,而是溫和地問:“這段時間你學習態度沒有原來認真了,是不是心裏有什麼事情?”這句話正戳中了我心事,我早已泣不成聲。郭老師有些驚訝:“我又沒有說你,你哭什麼啊?”當我把那些在心裏漸漸沉沒在陰暗處的心事說出來的時候,我意外有些輕鬆的感覺。郭老師安慰了我一下,緩緩地說出讓我如釋重負的話:“成績本身就是有起有伏,有輝煌,就必定有落魄的時候。始終想在高處,是不可能的。面對花開花落,我們能做的,始終只是保持一顆平常心。患得患失只會讓自己越陷越深。”最終,我是紅腫着眼睛走出辦公室的。
後來,郭老師陸續找我談了幾次話。如今,我早已走出了那段陰霾的歲月。我也漸漸恢復了信心,情緒漸漸穩定,在前段時間的期末考試中,取得了年級第四的好成績。如今想起那段曾一度以爲不堪回首的歲月,早已雲淡風輕,甚至成爲人生寶貴的經驗,也能夠坦然面對。
始終難以忘懷的是老師的恩情,始終滋潤着我的心田,讓我有勇氣從灰暗中走出來。以後,我會記住老師的訓導,努力向上,始終保持微笑。
時間就像細沙一樣流走,我們無法抓住,只能任憑它的流逝,一轉眼,在省實已經兩年有餘。在這個地方,我真的成長了很多,有同學們氛圍的影響,更有老師的諄諄教誨促使着我進步。
說起來,石主任應該是最敬業的老師了,記得期末的時候,到了六點多石主任還是在辦公室裏幫我們答疑,也沒有催我們,而是耐心地一點一點講清楚。遇到特別糾結的同學,對於一個問題反反覆覆地問她,她也從來沒有嫌煩過。
讓我印象最深的,是初一下學期。初一上學期的我對政治這門學科及其不重視,導致期末考得不太理想,於是我開始拿着自己的時評去問石主任。說實話,當時要改的東西真的很多很多,一遍不行,兩遍,初一的時候效率還很低,做完作業後還要重新修改時評,有時會弄到很晚,每一次她都給我提出更高的要求,告訴我方法,在一次次磨練當中,政治也慢慢好了起來。
從第一次見到石主任,就覺得她身上有一種與衆不同的氣質,她美麗,精緻的妝容和好看的衣服,但同時眼神裏有着自信,每一次講話都能滔滔不絕,也是她的”雞湯“激勵着我前行,我佩服她知識淵博,一個小小的點可以發散出來,與更多東西聯繫起來,她教我們的不只是應試,更多的是對這門學科的素養培養。分數足可貴,可學習不只是爲了應付考試,還應該放長遠看,對我們未來的幫助。
不知不覺中,唐老師已經教我四年了,四年來唐老師不僅教會我很多知識,也教給我許多做人的,四年來我忘不了唐老師在上對我的細心引導,忘不了唐老師在中的親切關懷,更忘不了在我時唐老師給我的支持和,至今我和唐老師的一件件一樁樁都深深的記在我的心裏。
記得我剛剛轉來的時候,看着這一張張陌生的面孔心裏感覺特別緊張,不知怎樣和老師與接觸。這時唐老師親切而和藹的對我說:“蘭蘭,我和們歡迎你!”頓時我的心裏暖暖的。第一節課上唐老師有意讓我朗讀課文,我心裏非常緊張,老師用親切的眼神看着我,好像在對我說:“沒關係,不用緊張,加油。”我心裏一點也不緊張了,鼓起勇氣的走上講臺,大聲的把課文朗讀出來,讀完以後,老師表揚了我,我心裏甜滋滋的,像吃了蜜一樣甜。從此以後,我喜歡上了,在豎立了信心和勇氣。
有一次期中考試後,我沒有考好,我心裏十分難受,放學時,唐老師把我叫到了辦公室,語重心長的對我說:“蘭蘭,這次考的可不好啊,上課哪些沒有懂的,我來給你講講。”說着,就拿着我的卷子,一道一道的給我講着,唐老師每天那麼勞累,要批改那麼的,現在,卻了休息的時間爲我講題,我心裏十分感動,從此以後,我上課更加認真的聽講了,發誓要考出好的成績。
還有一次,十分炎熱,我在升國旗的時候突然暈倒了,唐老師嚇壞了,急忙把我送到了,還給我媽媽打了電話。過了一會兒,我媽媽來了,醫生說沒有事,只是中暑了,唐老師囑咐我要好好休息,不要耽誤了學習。我看着唐老師那溫柔的眼光,我點了點頭。
唐老師,是你學習上對我的細心引導,是你對我的關愛,我永遠也忘不了您,親愛的唐老師!
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