影響孩子一生的3個故事
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誰能把15歲時想當總統的願望保持25年
一位多年從事教育事業的英國教師因年歲的緣故要退休了,整理辦公室文件的時候,他發現了自己所帶過的一個班級51位同學的作文本。翻開來看,題目叫《未來我是——》。老師隨便翻看着,回想着過去的教學生活。很快,老師的臉上浮現出了笑容,他被這些孩子們千奇百怪的自我設計迷住了。
一個叫彼得的學生寫道:未來我是海軍大臣,因爲有一次在海里游泳時,我喝了3升海水都沒被淹死。一個叫理查德的學生說:我將來必定是法國總統,因爲我能背出25個法國城市的名字,而同班的其他同學最多隻能背出7個……最讓人驚訝的是,一個叫戴維的盲學生,他說,將來他必定是英國的一位內閣大臣,因爲在英國還沒有一個盲人進入過內閣。老師讀着這些作文,突然有一種衝動——尋找這51位學生,看看他們現在是否實現了自己25年前的夢想。當地一家報紙得知他這一想法後很感興趣,他們免費爲老師在報紙上刊發了一則啓事。沒幾天,書信開始一一寄到老師這裏。有50位當初的學生向老師致謝,感謝老師仍然保存着他們年幼時的夢想,並且他們希望得到那本作文本,重溫兒時的夢想。這中間有商人、學者及政府官員,更多的是沒有身份的人。老師滿足了他們的願望,他把作文本按來信地址一一寄了過去。老師同時發現,只有那個叫戴維的盲學生沒有來信。一年過去了,戴維仍沒有和老師聯繫,老師想,那個叫戴維的人也許已經不在人世。畢竟25年了,25年間是什麼事都會發生的。就在老師準備把這個本子送給一傢俬人收藏館時,內閣教育大臣布倫克特寄來一封信。他在信中說,我是您當年的學生戴維,感謝您還爲我們保存着兒時的夢想。不過我已經不需要那個本子了,因爲從那時起,我的夢想就一直在我的腦子裏,我沒有一天放棄過。25年過去了,可以說我已經實現了那個夢想。今天,我還想通過這封信告訴我其他的50位同學,只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝,成功總有一天會出現在你的面前。布倫克特的這封信後來被髮表在《太陽報》上。作爲英國第一位盲人大臣,布倫克特用自己的行動說明了一個道理:假如誰能把15歲時想當總統的願望保持25年,那麼他現在一定已經是總統了。啓發孩子樹立理想,並引導、暗示他們矢志不渝地追求,孩子的未來就不是夢。
誰保護了7歲達爾文異想天開的想象
進化論的奠基人達爾文在7歲那年對植物和動物產生了濃厚興趣,他蒐集了許多風乾的植物和死了的昆蟲,還有硬幣、圖章、貝殼和化石等許多種東西,並在家裏自己做一些簡單的.化學實驗。達爾文上學後,常常利用課間活動採集植物。有一次,達爾文受到校長的當衆訓斥,並被警告:如果還玩這些玩藝兒,就把他趕出學校。回到家裏,達爾文把這件事告訴了父親,不但沒有受到批評,反還得到了父親的支持。父親只是告訴他不要在學校採集標本,那樣會影響功課。
父親還把花園裏的一間小棚子交給孩子做化學實驗,並對他說:“你要善於並敢於想象,只有大膽想象,你纔能有所發現。”父親的鼓勵使達爾文更加癡迷於自己的研究,終於發現了生物的進化規律,寫出了足以影響整個人類的鉅著《進化論》。後來,達爾文說:“沒有想象,一切都不會存在。”
開啓孩子的思維,首先要讓孩子學會夢想,敢於夢想。其實每個孩子都有五彩繽紛的夢想,儘管有些異想天開,脫離眼前的實際,但畢竟是一種積極的態度,是孩子最有價值的精神財富。
爲什麼他一直收藏着那本老師評爲差的作業本?
蒙迪·羅伯特是美國猶他州一所中學的學生,他出身貧寒但性格樂觀向上。一天,老師比爾·克利亞給大家佈置了一份作業,要求孩子們就自己的未來理想寫一篇作文。
蒙迪·羅伯特回家後,興高采烈地開始寫自己的夢想。他用了整整半夜的時間,寫了七大張,詳盡地描述了自己的夢。在作文中他寫道:“我夢想將來有一天擁有一個牧馬場。”蒙迪·羅伯特把自己夢想中的牧馬場描述得很詳盡,甚至畫下了一幅佔地200英畝的牧馬場示意圖,有馬廄、跑道和種植園,還有房屋建築和室內平面設計圖。
第二天他興沖沖地將這份作業交給了克利亞老師。然而作業批迴的時候,蒙迪·羅伯特傷心地看到:老師在第一頁的右上角打了個大大的“F”(差)。
蒙迪·羅伯特覺得自己的功課完成得很出色,他想不通爲什麼只得了個“F”。下課後蒙迪去找老師詢問原因。
克利亞老師認真地說:“蒙迪,我承認你的這份作業做得很認真,但是你的理想離現實太遠,太不切實際了。要知道你父親只是一個馴馬師,連固定的家都沒有,經常搬遷,根本沒有什麼資本,而要擁有一個牧馬場,得要很多的錢,你能有那麼多的錢嗎?”
克利亞老師最後說:“如果你願重新做這份作業,確定一個現實一些的目標,我可以考慮重新給你打分。”
蒙迪拿回自己的作業,去問父親的意見。父親摸摸兒子的頭說:“孩子,你自己拿主意吧,不過,你得慎重一些,這個決定對你來說很重要!”
蒙迪考慮了一晚上,他決定堅持自己的夢想,即使老師給的成績是“F”。
多年來,蒙迪一直保存着那份作業本子上刺眼的“F”激勵着蒙迪,一步一個腳印不斷地邁向自己的創業征程,多年後蒙迪·羅伯特終於如願以償地實現了自己的夢想。
數年後,克利亞老師帶着他的20名學生參觀一個佔地200多英畝的牧馬場,當登上一座面積達4000平方米的建築時,他發現,牧馬場的主人就是曾經被他評價爲夢想太不切實際的蒙迪。
不要扼殺孩子的夢想。要知道,有夢纔會有希望,有希望孩子纔會有拼搏的激情,讓孩子守住自己的夢,勇敢地走下去,他就會比別人提前到達成功的彼岸。每個孩子都有自己的夢想,也許在父母眼裏它是那麼地不切實際,那麼地遙遠,但是,誰又能保證你的孩子不會實現自己的夢想呢?多給些鼓勵和支持吧,讓孩子勇敢地去追尋自己的夢。
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