電壓表教案範文
本文已影響8.13K人
本文已影響8.13K人
作爲一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的電壓表教案範文,歡迎大家分享。
(一)教材人教社九年義務教育初中物理第二冊
(二)教學目的
1.知道電壓表是測量電路兩端電壓的儀表和電壓表在電路中的符號。
2.能正確讀出電壓表的示數。
3.知道正確使用電壓表的規則,會將電壓表接到被測電路的兩端測電壓。
(三)教具
教學電壓表一隻,小燈泡兩個,電源一個,開關一個,導線若干,學生電壓表每兩人一隻。
(四)教學過程
1.複習
提問:
(1)電流表的使用規則是什麼?
(2)你怎樣知道一隻電錶是電流表,在使用電流表前,要觀察瞭解哪些內容?
2.引入新課
這堂課我們來學習測量電壓的儀器。它叫電壓表。
(出示幾種電壓表)
電壓表和電流表不僅外形相似,構造也相似,因此,在使用上,它們有相同的方面,但它們測量的又是兩個不同的物理量,又有不同的要求。因此,我們將採取跟電流表對比的方法,來學電壓表。
3.進行新課
出示幾塊電錶,其中有電流表、電壓表,請一位學生上來挑出哪些是電壓表,然後提問。
你怎麼知道這些電錶是電壓表?(看錶盤上標的安母V)
錶盤上標有字母“V”的是電壓表。電壓表的種類也很多,有教學用電壓表和學生用電壓表,從測量範圍來看,有伏特表、毫伏表、微伏表(介紹它們在電路圖中的符號)。
板書:
一、電壓表
1.測量電壓大小的儀表,叫電壓表。
2.常用的電壓表是伏特表。
提問:通過觀察教學電壓表,你可以知道哪些有關內容?
(要求知道:量程;最小刻度值;零刻線的位置。)
利用投影幻燈或做演示實驗,練習電壓表讀數。讀數之前,先複習在電流表讀數時,是按照怎樣的順序去做的(要求:先說出電壓表的量程,認清它的最小刻度值,最後從指針位置說出電壓表的示數)。
讓學生觀察課桌上的學生用電壓表,並用投影幻燈片配合,請同學回答學生用電壓表的量程,最小刻度值和零刻線的位置。要求:在學習學生用電流表的基礎上進行比較,推理,學生能回答出下列幾點:
量程:它有兩個量程。若用“+”(或“-”)和“3”兩個接線柱,量程是3伏。若用“+”(或“-”)和“15”兩個接線柱,量程是15伏。
最小刻度值:量程是3伏時,要看下面的刻線,最小刻度值是0.1伏。量程是15伏時,要看上面的刻線,最小刻度值是0.5伏。
零刻線的位置。)
用投影幻燈片練習學生用電壓表的讀數(要求:讀數過程要有序,先說出所用量程,再認出最小刻度值,最後說出指針表示的是多少伏)。
板書
二、電壓表的示數
1.使用前,先要觀察電壓表。
2.電壓表讀數方法同電流表。
3.學生用電壓表有兩個量程:量程是3伏時,最刻度值是0.1伏。量程是15伏時,最小刻度值是0.5伏。>
在複習電流表使用規則的基礎上,邊演示,邊講授電壓表的使用規則,並且對比它跟電流表在使用上的相同點和不同點。
板書:
三、電壓表的使用規則:
1.電壓表要並聯在被測電路的兩端(利用幻燈,將一隻燈泡、開關、電源和電壓表的模擬元件放在投影幻燈的平臺上,用粗線代表導線,邊講邊接電路)。
2.必須使電流從電壓表的“+”接線柱流進,從“-”接線柱流出。(提問:電壓表的接線柱旁邊刻有“+”、“-”號,爲什麼這樣做?若接線反了,會出現什麼現象?學生用電壓表中的接線柱怎樣使用?)
3.被測電壓不要超過電壓表的量程。(提問:被測電壓超過電壓表的量程會出現什麼現象?如果事先不能估測出被測電壓的大小,怎麼進行測量?學生電壓表有兩個量程,大、小量程各在什麼情況下使用?)
選用量程的方法與電流表相同。
4.電壓表可以直接連到電源的正、負極上,測出的示數是電源的電壓。
練習:先畫出電路圖,再在電學示教板上接入電壓表(全體同學都畫出電路圖,請一位同學在示教板上接線)。
(1)把一個燈泡接入電源的電路中,用電壓表測出小燈炮兩端的電壓,畫出電路圖,並標出電壓表的“+”、“-”接線柱。
(2)在兩個燈泡L1、L2串聯的`電路中,用電壓表測出小燈炮L1兩端的電壓,畫出電路圖,並標出電壓表的“+”、“-”接線柱。
輔導學生連好電路,閉合開關,讓學生讀出電壓表的示數。
(3)在圖1所示的電路中,電壓表測量的是哪個燈泡兩端的電壓,並在電壓表兩端標出它的“+”、“-”符號。
4.小結
利用表格的方法對比電壓表和電流表的異同。
表格如下:
(也可由學生課下歸納,作好小結。)
(四)說明
1.電壓表是在學習了電流表之後講授的,這兩個電錶的不同點明顯,相同點也清楚。因此,採用對照、比較的方法,學生容易接受,也可以起到相輔相成的作用。在課堂上要充分發揮學生的積極性,教師適當引導、點撥,對提高學生的分析、推理能力是有好處的。
2.這堂課的難點是怎樣將電壓表並聯在被測電路的兩端。要求教師做好示範,還要學生多練才行。
教學目標
知識目標
1、知道的用途和表示符號;
2、掌握的量程、刻度方法、連接方法及調零方法.
能力目標
1、培養學生的觀察能力;
2、會正確使用並能正確地讀出的示數.
情感目標
培養學生熱愛儀器、認真細心、實事求是的科學態度.
教材分析
本節主要內容爲兩部分:一是的讀數,二是的使用.這些知識均需要通過觀察和實驗獲得,因此必須利用實物或掛圖進行教學,注意培養學生的觀察能力和重視實踐的良好習慣.
教材介紹了四種外形不同的,目的是讓學生了解形狀各不相同、測量範圍各不相同,然後要向學生說明我們物理實驗室用的示要求熟練掌握的.
在實際測量電壓中,要選用的量程.選用量程時,首先要知道刻度盤上每個大格和每個小格所代表的電壓值,對於有兩個量程的要分清它們對應的刻度線所表示的電壓值.這一點是學生容易錯的,要通過反覆練習是學生掌握.
的使用是本節的重點,首先是根據實際需要量程正確地接入電路,其次是根據選用的量程正確記錄測量數據.這部分內容教學,教師要先做好示範,然後讓學生反覆練習.
教法建議
1.首先要從生活實際中提出問題,引起學生思考,在學生需求狀態下引入課題.例如:你家中的用電器,如收音機、電子鐘、電風扇等,它們的工作電壓各不相同.你知道它們的電壓是怎樣得到的嗎?用什麼儀表?怎樣測量?
2.接下來介紹教材圖6-5、6-7形狀不同、量程不同的各式.(可以根據自己學校實際情況酌情處理).
3.着重介紹物理實驗室現有的學生用的的量程和讀數.對於選用的的量程,要知道刻度盤上每個大格和每個小格所表示的電壓值.着重練習有兩個量程的讀數.
讀數是一件認真細心做的事.要仿照教材上圖6-6的表頭,做一個較大的刻度盤供學生練讀.
在學生已使用過電流表的基礎上,可以介紹調零知識.當指針在電路未接通時不指在零位置,需用螺絲到調節中間旋鈕,直至調到指針指在零位置爲止.若無法調到零位置時,讀數要計入這個差值.
4.的使用,可以按課文順序,對每一條使用的規則,先畫圖說明,接着進行操作演示,並要求學生認真觀察.
準備演示實驗時,要注意如下兩方面:
(1)增大觀察對象的能見度和清晰度.如用大型電錶,利用幻燈放大,佈線分開適當距離等,利用活動指針練習讀數.
(2)提高儀器放置的位置,儘可能使每給學生都能看到.
建議自制一些試教板,將部件安放在試教板上,豎直地掛起來,邊講邊操作.
最後將的使用根電流表的使用進行對比,做出小結.它們的共同點是:①都要選擇量程;②都要在弄清最小刻度值後再度數;③都要使電流從正接線柱流進,從負接線柱流出.它們的不同點是,:①電流表是串聯在被測電路中,要與被測電路並聯;②電流表的兩個接線柱不允許直接接到電源的兩個極上,而在被測量範圍內,可以這樣連接.
使用多個量程的測量電壓時,如果不能預先估計被測電壓的大小,應先用哪個量程試觸,爲什麼要這樣做?這是實際生活中常遇到的問題,組織學生討論課深化使用的知識.試觸方法是學生應該學會的,教師要根據學生情況對的試觸做一次示範.告訴學生,試觸時宜用單根導線從側面試觸,這樣可在看到指針偏轉超出最大刻度時立即移開導線.
教學單元分析
本節教學重點是的使用,的使用包括的讀數和的連接.在連接時,首先要選擇量程,其次是把並聯在被測電路中,讓電流從正接線柱流入,從負接線柱流出.
本節的難點是根據不同的量程去讀數.應當通過反覆練習讓學生掌握.
教學過程 分析
1.通過比較電流表和,加深對的印象,培養學生的觀察能力.在前面學完電流表使用的基礎上,學習有類似之處.因此在教學時,首先提出測電壓的必要,其次指出測電壓的儀表叫.在介紹了之後,要把與學過的電流表進行比較.可以讓學生進行觀察比較,方法是每兩個學生位一組,課桌上擺放一塊電流表和一塊,看一看錶頭的標記有什麼區別?錶盤的標度有什麼區別?錶盤的接線柱標記有什麼區別?
2.介紹與量程對應的表頭讀數.在使用測電壓前,要先估計被測電壓值,再確定量程.確定量程後,介紹讀數方法.
照上圖做表頭試教板,移動指針練習讀數.
3.教師示範連接,側小燈泡兩端電壓.
在連接教材圖6-8電路用測燈泡兩端電壓過程中,向學生介紹的使用規則(教材中的三條).
4.教師可以組織學生練習連接測小燈泡兩端電壓.在實驗室每兩個學生爲一組進行練習.
板書設計 :
探究活動
【課題】的種類、原理、構造.
【組織形式】學生小組
【活動方式】
制訂分類課題:1種類2原理3構造
制訂查閱和查找方式:
1查閱有關文檔資料
2瀏覽網上有關站點
3小組討論、交流
電視廣告文案 電視廣告文案範文
留守兒童教案範文集合9篇
留守兒童教案範文彙總7篇
《我是什麼》教案範文(7篇)
留守兒童教案範文彙編7篇
留守兒童教案範文錦集七篇
伯牙絕弦教案範文3篇
留守兒童教案範文彙總八篇
留守兒童教案範文集錦9篇
留守兒童教案範文彙編十篇
《卜算子詠梅》教案範文
留守兒童教案範文彙總五篇
留守兒童教案範文集合十篇
去年的樹教案範文(15篇)
怎麼評價姜文電影邪不壓正 電影邪不壓正好看嗎
留守兒童教案範文彙總六篇
留守兒童教案範文錦集九篇
留守兒童教案範文彙編5篇
留守兒童教案範文錦集8篇
留守兒童教案範文彙編9篇
留守兒童教案範文彙總5篇
2020520是表白日 520朋友圈表白文案大全
2021跨年朋友圈文案 迎接2021年的文案
留守兒童教案範文彙總8篇
留守兒童教案範文集錦8篇
學習壓力大怎麼辦 這些方案教學生減壓
留守兒童教案範文彙編六篇
留守兒童教案範文彙編七篇
留守兒童教案範文錦集6篇
留守兒童教案範文集合五篇
留守兒童教案範文彙編6篇
去年的樹教案範文15篇
文藝風男人的腕錶推薦 文藝範腕錶三款