初中畢業給老師的文案

隨着社交網絡的迅猛發展，大家一定沒少看到過文案吧，文案用以記錄學習、生活中有意義，特別是有紀念意義的事情。那麼問題來了，到底什麼樣的文案纔是低調奢華有內涵的呢？下面是小編幫大家整理的初中畢業給老師的文案，希望對大家有所幫助。

初中畢業給老師的文案1

1、一位好老師，勝過萬卷書。

2、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

3、一日爲師，終身爲父。片言之賜，皆我師也。

4、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

5、量杯量筒怎能量老師情意;捲尺直尺何可測先生胸懷。

6、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

7、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

8、在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

9、恩比青天，廣施甘露千株翠;節猶黃菊，報得春風一寸丹。

10、一盞明燈點燃在您眼裏，藉着它世人失落的心靈記起了天使。

11、三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨，十萬棟樑。

12、甘做園丁，催三春桃李建百年大業;願爲人梯，育一代英才立千秋功德。

13、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

14、老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

15、師恩如山，因爲高山巍峨，使人崇敬。師恩如海，因爲大海浩瀚，無法估量。

初中畢業給老師的文案2

1. 【敬愛的老師，並不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！送個短信祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！雖然過了這麼多年，可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕。】

2. 舉世不師，故道益離。學者必求師，從師不可不謹也。程頤一日爲師，終身爲父。

3. 【秋風落葉輕拂過，宛如當年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……】

4. 老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不爲你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，爲了你的學生，爲了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

5. 【您因材施教，善啓心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！】

6. 身爲世範，爲人師表。

7. 有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

8. 老師我永遠記得您對我的教誨，正是您讓我明白了做人的道理。

9. 親愛的老師，在人生旅途上，您爲我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意！

10. 從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?

11. 老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣癡心地站着……老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川，但您還是那樣赤心地站着……

12. 【想教孩子如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。】

13. 奮鬥；你奮進，站在時代的潮頭之上，呼喚着一個燦爛的未來……

14. 【我虔誠得不敢尋覓詞彙，因爲老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。】

15. 【讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊！】

16. 【老師，這是一個多麼溫馨的字眼。老師，這是一個多麼神聖。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。】

17. 【一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，並不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！祝福您，親愛的老師！一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！】

18. 【春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。】

19. 【一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！】

20. 片言之賜，皆我師也。

21. 【把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？】

22. 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記

23. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

24. 在我的心中，老師是無比的神聖，他們用那能容納百川的廣大胸懷來迎接我們。在老師的循循善誘下，有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評、一次鼓勵，也能給予我們向上的動力，也能讓我們心存感激。學會感恩，懂得感激，那我們的內心將會感到無比的溫馨。

25. 老師教人不厭，誨人不倦，勞苦功高，雖然工作很清貧簡單，但每天都面對學生，背靠黑板，公式、文章、單詞，同千篇一律，卻有內容不一，看似生活乏味，但包涵有人生的最大樂趣。

26. 勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土。澆水。捉蟲。施肥的`園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

27. 教師的春風，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書。

28. 是您用黑板擦淨化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裏增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！是您用黑板擦淨化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裏增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！

29. 【我是幼苗，你是雨露，滋潤我乾枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師！我是幼苗，你是雨露，滋潤我乾涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路】

30. 一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。老師日復一日，年復一年地使用着他們。白色的粉筆是老師用來爲我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實着我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留着您那教誨的印記。您坐在桌旁爲我們一次又一次批改作業，而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔淨的土地。在那裏有着一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識的養料滋養着它們的成長。

31. 【嘔心歷血哺育兒女；而後又默默消失；假若沒有我了您啊；我們怎能走向遠方？啊！老師，我把你讚美；讚美言語，讚美一舉一動；讚美表情，讚美可敬的臉龐；讚美節操，讚美那無私高尚！】

32. 【“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒着自己，是老師爲我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！】

33. 人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！

34. 作業裏記錄着你的辛勞，點點滴滴；粉筆裏揮灑着你的青春，無私奉獻；講臺上鐫刻着你的汗水，勤勤懇懇；校園裏迴響着你的腳步，執着進取。

35. 【文思敏捷聰明過人青出於藍一鳴驚人桃李爭妍後繼有人尊師重道春風化雨。】

36. 忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。

37. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

38. 敬愛的老師，您是辛勤的園丁，我是成長的小樹，沒有您精心的培育，就沒有我今天的成才，我永遠不會忘記您的栽培。

39. 有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈。

40. 【老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。】