孩子的性格幾歲就形成了
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孩子的性格幾歲就形成了, 人的性格就會影響一個人的一生,在人生的關鍵時刻,也會因爲你性格的差異做出很多的選擇,那麼你知道孩子的性格幾歲就形成了嗎,一起來看看吧。
孩子的性格幾歲就形成了1
事實上,0~3歲是孩子性格形成的關鍵時期。
孩子性格的發展是自發的,我們沒有辦法對其施加直接的影響,雖然我們可以利用父母的權利和威嚴來迫使孩子服從我們,但是卻不能強迫他們按照我們的意願成長和發展。
我們所能做的只是科學地教育,爲他們提供一個適宜發展的生活環境,協助他們順利完成成長髮育的過程。
奧地利生物學家洛倫茲曾在實驗中發現了這樣的一個現象:剛出生的小鴨子,在最初的幾個小時裏如果見不到自己的媽媽,就會認定第一眼看到的動物爲媽媽,然後寸步不離地跟着它,一旦過了這個時間段,小鴨子的認母行爲便會自行消失。這一階段被稱之爲敏感期,也叫做關鍵期。
其實,作爲高等生物的人類同樣具有關鍵期,在這個關鍵期中,孩子會在特定的時間內對於特定信息異常敏感,比如運動、語言、行爲等,這一時期一旦過去,這種對特定事物的敏感性就會隨之消失,他也就錯失了學習的最佳時期。
俗話說:“三歲看大,七歲看老。”確實如此,0~3歲這個時期對性格的形成有着重要意義。如果兒童在這一時期受到影響、傷害或者是其他不良的影響,性格就會發生偏離,就會出現缺陷,由性格異常帶來的缺陷會在兒童的心理和智力上留下痕跡,從而改變孩子的一生。如果在這一時期,孩子的身心因自由空間得以健康成長,他的性格就會發展得比較完善和健全。
對兒童心理進行研究的心理學家認爲,孩子的性格之所以存在缺陷,是因爲在性格發展最關鍵時期(0~3歲),孩子內心的需求沒有得到滿足,長期生活在一個不利於智力成長的環境裏,他們的內心處於一種長久的飢渴狀態。對於孩子性格上的種種缺陷,無論父母怎麼說教、威脅,還是利誘,都將無濟於事。就好比對待一個餓了好幾天的流浪漢,我們想讓他心情好起來,只需要給他一些食物就可以,我們罵他是個笨蛋,或者打他一頓,或者對他說教一番,這些做法都於事無補。
事實上,當孩子對某件事情感興趣,被某種“工作”吸引的時候,他們性格上的缺點就會像雲霧遇見陽光般奇蹟性地消散。孩子一切所謂的壞習慣都沒有了,在我們眼前的只是孩子熱情專注地“工作”着。
性格正常的孩子與性格不正常的孩子只有一紙之隔,那就是集中注意力。一旦孩子集中注意力,你將發現:往日孩子身上那些不正常的現象都消失了,這些孩子大都展現出自己好的一面來。這可是很多父母只有在夢中才可以看見的場景啊!
然而,這些改變並無須父母做多少努力,因爲幾乎全部都是孩子自己來完成的.。
我們要知道,孩子有一種完善自我的願望的本性,在適合的環境中,憑藉自己的不斷努力,最終戰勝自我,克服性格上的缺陷!治療孩子性格缺陷的最好辦法,就是把孩子放入能夠引起他們興趣的環境裏,並且給他們提供他們感興趣的“工作”,這個時候,孩子就會全身心地投入到“工作”之中,進入一種忘我的狀態,在“工作”中獲取營養和快樂。
但是父母要記住:讓孩子做他們願意做的事,不要強迫孩子做自己不願意做的事,不要強迫孩子必須聽自己的話。
孩子的性格幾歲就形成了2
影響性格塑造的推手很多。實際上,有研究暗示,人在幾個月大時的行爲傾向對日後的行爲傾向有重大影響,這並不是說性格早早就定型了,不過每個人之所以獨一無二的根本原因可以一路追溯到嬰兒時期。
俄羅斯研究人員曾在網上發佈了一項有關性格和個體差異的研究,該研究要求45對父母在孩子幾個月大時(一般是7個月),評價他們的性情,等孩子8歲多時,再依據外傾性和神經質程度等成人性格的主要特徵評價孩子的性格。
比較兩個時間點的評價後,研究人員發現了某些方面的一致性,比如外傾性/外向性評分(他們更愛笑)較高的嬰兒,到了8歲時,神經質的程度一般會比較低(也就是說他們的情緒更穩定);
自我調節評分較高的嬰兒長成兒童後,在認真盡責這一成人特質方面得分也較高。
該研究中也有不相互匹配的評價結果,比如微笑,更外向的嬰兒長成兒童後並沒有在外傾性方面獲得更高的評分,這暗示嬰兒時期的性情並不總是一成不變的。
不過研究結果確實佐證了研究人員的說法:“1歲時表現出的性情特徵奠定了日後性格的基礎,同意這一觀點的人越來越多。”
擴展資料:
性格形成的因素很複雜和細碎,如果概括出其形成的主要表現,主要體現在以下三個方面,分別是基因遺傳因素,成長期發育因素以及社會環境的影響因素。
可以說它既有來自於本身的因素,同時也具備着相應的環境影響。從這個角度分析,性格是可以改變的,可需要大量量變之後的質變作用。
通過上面的研究可以分析得出結論,心理諮詢師研究其實際意義主要體現在兩方面用途,首先是通過對當事人的性格進行分析,進而瞭解產生心理困惑的性格因素,同時根據性格的特點,指導當事人去規範自己的性格,進而解決心理困惑。
孩子的性格幾歲就形成了3
寶寶的性格並非由先天決定,而是在後天的生活環境中逐漸形成,一旦形成就具有相對穩定性,當然也有一定的可塑性。
比如在1歲以內時,當寶寶處於飢餓時,家長及時給予哺乳,使其得到生理的滿足,則寶寶容易產生信任和情緒穩定。
在1-3歲期間,寶寶逐漸有了自己獨立行爲能力,如可以自己吃飯、喝水、大小便等。如果家長過多的限制、批評或者責罰等,則孩子容易產生羞恥感,或者自認爲無能等等。
一直到青春期均可以使寶寶對性格的塑造,受父母、環境等的影響而逐漸形成,所以要及時發揚、表揚寶寶積極的性格特徵,父母要做出榜樣,爲孩子創造良好的生活環境,從小給予良好的道德教育,則容易使寶寶形成良好的性格。
兒童性格形成期爲幾歲
3-6歲學齡前通常被稱爲“潮溼的水泥”期,這是孩子性格形成最重要的階段,孩子85%-90%性格、理想和生活方式都是在這個階段形成的。父母都希望寶寶成爲一個快樂、自信、受歡迎的人,只不過這些特質不會因爲父母的“希望”就會出現,更多情況下,是需要家長關注和培養的。而7-12歲則是“正在凝固的水泥”。
這時,孩子85%-90%的性格都已經形成了。而他仍然需要成人不斷地支持來鞏固已經建立起來的自信心,以應付即將來臨的青春期的衝擊。在這段時間裏,由於學業壓力日益繁重,學習習慣正在養成,孩子又急於嘗試獨立,試圖從思想上逐漸掙脫父母的束縛,也從更大程度上容易受到媒體和同伴的影響。因此,特別需要父母的關注。
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