管教孩子用什麼最好的辦法
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管教孩子用什麼最好的辦法,孩子是上天的饋贈,努力幫助孩子解決成長的煩惱,對孩子的教育切不可“揠苗助長”,家長們應當儘量參與孩子的生活,與孩子共成長,爲大家分享管教孩子用什麼最好的辦法。
管教孩子用什麼最好的辦法1
第一、讀書要儘早開始。孩子6、7個月大的時候,能坐穩了,就可以開始讀書給孩子聽了。其實這個時候,不是爲了讓孩子聽懂,而是要把書和愉悅的感覺聯繫起來。
很多家長可能會發現,雖然孩子根本聽不懂,但是卻很願意聽,聽的時候也會盯着書看。時間長了,提到“書”,孩子就會感覺很開心,自然就喜歡讀書了。
第二、書的選擇也很重要,家長一定要選那些符合孩子認知能力的書。有些育兒專家說,在孩子的眼裏,書沒有簡單或者難的概念,給孩子讀什麼都行。但這種說法是不對的,它只適用於機械記憶,比如背誦唐詩、三字經之類的。
無論背的是什麼,孩子自己都不理解是什麼意思。但是讀書是涉及到認知理解的,一定要選跟孩子理解能力相近的書。開始給孩子選書,一定要選那些故事性比較弱,句子比較短,容易理解的書。如果有洞洞書、立體書之類,需要孩子動手的書那就更好了,這樣更能引起孩子的興趣。
第三、要限制孩子看動畫片的時間和內容。動畫片的聲光效果好,對孩子肯定有極強的吸引力。適當地看一些高質量的動畫片,對提高孩子的認知能力、語言能力是有一定幫助的。
但是,現在已經有很多研究證明,看電視的時間太長,影響的不只是視力,更會減少孩子的詞彙量,縮短注意力的持續時間,甚至會造成他們長大後更富攻擊性。
所以,3歲以下的孩子,看電視的時間不要超過半個小時。而且家長可以給孩子多看英文的動畫片,因爲孩子本身在日常生活裏,使用中文的比例已經很大了,多看英文動畫片,也能讓他們從中學到點英語的表達方式。
擴展資料:
教育孩子的關鍵:
一、就事論事指出孩子犯的錯誤。這隻要一句話,通過這一句話讓孩子很清楚地知道自己究竟做了什麼事。
二、告訴這件事的後果以及自己對這件事的感受:很生氣,不能容忍這樣的錯事。也只要一句話,通過這一句話讓孩子知道爲什麼不該這樣做,以及這樣做對自己或者對他人造成的不良影響。
三、我們不能容忍孩子所做的錯事,但是我們很喜歡孩子本人。還是隻要一句話,通過這句話告訴孩子我們對他們的愛,我們不是不喜歡孩子而批評他,而是因爲愛才指出他的錯誤。
管教孩子用什麼最好的辦法2
1、給孩子隨性玩耍的時間
美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出,自由玩耍比有計劃性的活動,對學齡前的孩子來說更爲健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事,隨性玩耍的時間。
2、教導他關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結,瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺,可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過程中,獲得快樂。並養成喜歡助人的習慣。
3、鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…,多運動不但可以鍛鏈孩子的體能,也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,並且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,並從運動中發現樂趣與成就感。
4、笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開懷大笑,對你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運動。
5、有創意的讚美
當孩子表現很好時,不要只是說很好。讚美要具體一些,說出細節,指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現更好,例如,你今天有主動跟警衛伯伯說早安,真的很有禮貌。不過,讚美時也要注意,不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子,讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上,而不是良好的行爲上。父母應該讓孩子自己發現,完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心,儘量遵循健康原則,例如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7、激發他內在的藝術天份
雖然科學家已證實沒有所謂的莫札特效應,但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動,依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現,當孩子隨音樂舞動、或是拿着畫筆鴉,其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂,也會對自己感到比較滿意。
8、常常擁抱
輕輕一個擁抱,傳達的是無限的關懷,是無聲的我愛你。研究發現溫柔的撫觸擁抱,可以讓早產兒變得較健康、較活潑,情緒也較穩定。對於大人而言,擁抱也能讓人減輕壓力,撫平不安的情緒。
9、用心聆聽
沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一隻耳朵聽,當孩子對你說話時,儘量停下你手邊正在做的事情,專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話,不要中途打斷、急着幫他表達或是要他快快把話說完,即使他所說的'內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上牀睡覺時,是最佳的傾聽時刻。
10、放棄完美主義
我們都期望孩子展現出他最好的一面,可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現例如,嫌棄他們沒把桌子擦乾淨,乾脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美,會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳,急着幫孩子把事情做的更好時,不妨先想想看:這件事跟健康或安全有關嗎?想像10年之後,這件事還有這麼嚴重嗎?如果是No,那麼就放手讓孩子去做吧。
11、教導他解決問題
從學會繫鞋帶到自己過馬路,每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題,就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時,例如:被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時,你可有幾個步驟來幫助他:
(1)確認他的問題。
(2)讓他描述他的解決方式。
(3)找出解決問題的步驟。
(4)決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。
(5)確定他能獲得需要的協助。
12、給他表演的舞臺
每個孩子都有特有的天賦,何不給他們機會表現一下?如果他們喜歡說故事,鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長,帶着他去逛街,讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能,並表現出你的熱情時,孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的,不只是衣食無慮的生活環境而已,他們需要大人陪伴他去經歷它的成長過程。
每個家長都希望自己的子女能成才,所以教育方式真的很重要,如果你想讓自己的孩子更加優秀,那以上12點必須牢記並且做到哦,給孩子一個最完善的教育方式吧,相信你的孩子一定能成爲世界上棒的!
管教孩子用什麼最好的辦法3
【1-2歲】
2歲前後的孩子最突出的表現包括:“不”字當頭、打滾撒賴、一意孤行、佔有慾強、自私霸道。其實,孩子的這些行爲都只是因爲,孩子開始有了自我的意識、意願、意圖。但他們不懂得表達,甚至他們自己也不明白他們自己的意圖。他們一點兒也不壞,一點兒也沒有折磨媽媽、蠻不講理的意思。
對待這個年齡段的孩子書上提供的管教技巧主要以疏導、繞道爲主。
安全第一:不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來的鎖起來,該扣好蓋子的扣好蓋子。
生活規律:餓了、渴了、累了、困了、悶了,孩子就容易發脾氣。你應該摸索孩子的生活規律,在孩子陷入可能導致壞情緒的陷阱之前,採取恰當措施,比如讓孩子吃飽、睡覺、帶到其他地方玩等。
轉移注意:這麼小的寶寶,注意力移動得很快,你要好好利用。
不當觀衆:當孩子打滾撒賴時,不當觀衆。沒有觀衆了,這演員也就沒趣了。
放鬆你自己:當你自己太累、太困、太餓時,你也會和孩子一樣,容易發脾氣。就像對待孩子一樣,在預計你自己要進入“壞情緒區”之前,好好善待你自己一下,給自己充足電。
【2-3歲】
從情緒上看,三歲的他是個快樂的年紀,他友善,平靜,充滿安全感,易於接受,也樂於分享。在兩歲半是吵鬧不停的孩子,到了快三歲的時候,會突然變得安靜而斯文。他會經常說“好"或者要。笑的時候比哭的時候多,對你的要求也比以前要能容易妥協。
三歲時,大部分的孩子在生理或者心理,尤其是情緒發展上,會呈現一個穩定的狀態。此時他已經有很好的自我意識和穩固的自我概念。當然,他的自我概念和別人如何對待他有很大的關係。
對媽媽而言,三歲半的孩子好想凡事都想和她做對。三歲半是一個內向,焦慮,缺乏安全感,同時意志力極強的年齡。有的時候,我們難免會以爲他之所以這麼固執,是因爲他太自信了。其實全然不是那回事,而且剛好相反。三歲半的孩子是非常沒有安全感的,甚至在他的生理髮展上,也表現是他的不安全感。
雖然這是一段不愉快的時期,但是孩子不是你的敵人,他不是故意要和你做對,而是他處於身心不穩定的狀態,他的日常生活起居,都要我們多費精力,多花心思來處理。接受他在這個年齡,最大的情緒發泄對象是媽媽的事實。還有在他不鬧情緒的時候,騰出時間陪他玩。
【4-5歲】
典型的四歲孩子喜愛冒險,喜愛遠足,喜愛刺激,他喜愛任何新鮮的事物,去接觸不認識的人,喜愛到新的地方,喜歡新的遊戲,新的玩具,新的活動和新書。對於大人所提的娛樂點子,再沒有人比他們更有反應了。
所以很多四歲的孩子非常喜歡,“最遠到樹哪裏,最遠到門那裏”這些口頭上的限制。甚至,如果你告訴他,你應當做或者不要做這個,他就會很遵守這些規矩。
★與四歲孩子相處的技巧★:
1 、與他一起分享和創造。
2 、不理會他的不好的行爲。
3 、接納他的吹牛。
4 、和他對罵(如果孩子用粗野的話攻擊你,你也可以和他玩對罵的遊戲,以解放他被壓抑的情緒。罵的的時候,要像是真的在罵他一樣:你是指被壓爛的毛毛蟲。這類愚昧的對罵語要持續到你們笑聲取代憤怒爲止)
5 、給他一段專屬時間
6 、給予口頭規範
7 、和他商量
8 、儘量避免會有麻煩的情景
9 、不要再電話中閒聊(四歲的孩子都討厭媽媽電話閒聊)
10、 使用肯定而幽默的引導
11、 使用祕密字眼
12 、以輕聲細語取代吼叫
13 、有時不妨也吹吹牛
14 、全心全意和他談話
15 、謹慎的選擇電視節目
五歲的小孩所以能夠不惹麻煩,最重要的關鍵是,他已具有一種神奇的能力,可以判斷自己什麼做得到,什麼做不到。美好的黃金年華5歲之後,就進入暴風驟雨的人生第2叛逆期了。
這個叛逆期的特點,是孩子極端的、同時的兩極化。他有本事在轉瞬間討厭剛纔還滿心喜歡的事情。而且,他世界的中心不再是媽媽,而是他自己。他希望事事處處按自己的意願,因此對父母常常“抗旨不尊”,“我不要那樣!我就要這樣!”。
【6歲】
6歲的孩子最大的問題是他與媽媽的關係也遊走於兩極之間。他既深深地依賴媽媽,又同時嘗試要自己站起來,心理上希望他不用依賴任何人。因爲沒有足夠的安全感,他在感情上有極大的需求,非常需要媽媽不斷保證愛他,卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒,專門和媽媽作對。對“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚,因此順手拿走別人的、他喜歡的東西,是慣常現象!
還有,孩子並不總說真話。比如,他會一口否認是他打碎了你心愛的花瓶,哪怕花瓶的碎片還躺在他的腳邊。這時,如果你問他,“花瓶放得那麼高,你是怎麼夠得着的?”他又會詳細介紹他如何搬椅子的本事。
瞭解了孩子各個年齡階段的特徵和表現,對於孩子的教育和引導非常關鍵,看完這篇文章,希望爸媽們對孩子多點耐心,重新審視孩子的成長,成長就是這樣,一路磕磕碰碰,伴隨着歡笑和淚水,而愛和包容就是他們成長道路上最好的養料。爸爸媽媽繼續加油吧。
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