有些老規矩爸媽不用跟孩子立
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有些老規矩爸媽不用跟孩子立,在日常生活中,有很多家長對於孩子的教育都是很重視,在孩子小的時候就會給孩子立規矩,但是有些規矩是應該要打破的了,下面小編分享有些老規矩爸媽不用跟孩子立,一起來看下吧。
有些老規矩爸媽不用跟孩子立1
打破規矩1:不得弄亂
這似乎是一條金科玉律:孩子等同於混亂。孩子天生就是主婦的夢魘,看着空空如也的碗櫥,聞着孩子渾身散發的氣味,或者當你看到他正用你最昂貴的口紅在鏡子上作畫時;再或者,讓我們想象一下在孩子眼中一張整潔的白色沙發能用來做什麼呢?哈,這不就是一張平整的畫布等着自己塗鴉嘛!那麼又用什麼來“作畫”呢,麪包屑混果醬看上去不錯!——此時,你一定要開始崩潰了吧?
等到小傢伙把一切都弄得一團糟之後再想辦法收拾,不但佔用大量時間,還會讓你抓狂,這不是聰明的主婦應當選擇的方式。
好方法是你可以去扯上一大塊廉價的布,需要的時候預先把它鋪在沙發上就好了,哪怕一次畫不完下次繼續都行!你也可以適當地限制小傢伙的活動空間,比如一間屋子,如果條件允許,可以把他限制在自家花園裏。但是絕對不要一點自由不給,泥土、水、顏料雖然會弄髒傢俱,但它們同樣會賦予孩子創造力和快樂的感覺。
打破規矩2:不可吃“垃圾”食品
如果你不是那種每天忙得四腳朝天的家長,通過電視或者報紙你一定注意到最近幾年來有關兒童體重超標的報道越來越多,這引發整個社會對於兒童食品和兒童營養學的討論和關注。在這場討論中有一點是沒有異議的,那就是富含糖類、鹽、脂肪的“垃圾”食品對於兒童健康有直接影響。
理想情況下,兒童每天應吃三頓家人做的飯菜,其食譜至少要包括新鮮穀物和蔬菜。然而現實情況多半達不到這種要求,餅乾有時也會成爲兒童餐桌上的主食。
年輕的媽媽們常爲她們無法提供更好的飲食而感到內疚。但是請注意了:如果你的小孩每天都能吃到新鮮的蔬菜和主食,並能保證正常的活動時間,那麼偶爾吃上一頓比薩餅或是巧克力大餐也沒有關係,並不會因爲攝入過多的熱量而引起肥胖。
打破規矩3:不要曠課
“在我童年時,最幸福的事情就是一個陽光明媚的早上,媽媽突然決定帶我出去踏青。那種感覺實在美妙,遠比呆在託兒所有趣得多!”家住北京的李女士對我們回憶說。李女士今年剛滿30歲,有個4歲的女兒。“那時,媽媽會帶着我到海邊轉上一圈,聽聽海浪的聲音,呼吸新鮮空氣,有時還會給我買上只雪糕,那就太高興了。我也想成爲那樣的母親。”
當然,你不能想帶兒子出去玩兒就帶他去。學校或者託兒所也不希望你頻繁地這樣做。不過在某些對你或者孩子來說很特別的日子裏,如果剛好趕上一個好天氣,爲什麼不試着放上一天假呢?要知道走進大自然的懷抱對孩子來說也是重要一課,一點也不比ABC、123來得次要。除此之外,如果硬要給自己“教唆”小傢伙曠課找個理由的話,或許在戶外感受自然能保持孩子身體健康也勉強算上一條吧。
打破規矩4:不要拿食物玩兒
這條規則,是很多媽媽對孩子的要求。把胡蘿蔔拿在手裏當槍,把西紅柿醬塗滿全手畫畫,把雞蛋扔到地上當玩具——所有這些事情,會讓每個媽媽生氣、着急。媽媽們最希望看見孩子乖乖地吃完碗裏的最後一粒米飯。
但是,對於一個2歲的孩子來說,食物絕不僅僅只是用來“吃”的,它們顯然還可以用來“玩”和“學習”。將手指伸進碗裏攪拌食物,可以讓孩子理解質地、形狀、顏色、溫度以及味道的含義;他們願意自己拿着勺子吃飯,雖然會舞動一會兒,再吃一口,但這同樣可以促進孩子手眼配合能力。
所以,不要太過介意飯桌變成了亂七八糟的戰場,把手上的抹布放起來,踏踏實實地看着孩子自己折騰他的食物,等他玩累了、玩餓了的時候,再將正式的美餐遞到孩子的嘴邊吧。
打破規矩5:盯住他就行
每位父母都知道孩子需要並且希望大人時時刻刻的關注,但這並不意味着我們只要時刻注意到他們就可以了。比如在他們玩遊戲的時候,我們在旁邊看着;或者你一邊工作,一邊隨時擡起頭來看看他在做什麼。
更多的時候,得到你的關注只滿足了小傢伙的部分需要,你還應當鼓勵他與你做面對面的交流。這種交流對於母親和孩子之間a的感情尤爲重要,在鍛鍊語言的同時,能夠使孩子覺得家是一個非常溫馨的地方,在這裏他能暢所欲言,完全敞開心扉。如果你沒能做到這點,那麼在撫養子女過程中的最寶貴溫馨的回憶將離你而去。2回頂部
打破規矩6:不可亂穿衣服
一個漂漂亮亮的小姑娘穿上一身合身得體的衣服的確是一幅足以引人注目的畫面。然而並非每個小傢伙的審美都與街上的成年人一般無二,活動場中穿着怪異且玩兒起來不亦樂乎的“野孩子”往往更爲常見。這是因爲兒童對於自主穿着方面的覺醒要比審美方面的覺醒早得多。
做父母的當然不願意帶一個穿鱷魚服的小傢伙上超市購物,然而如果孩子堅持,我們就應該讓他自己做主;同時,在小飾物方面,你也大可以給他些自主選擇的餘地,這不但有助於孩子獨立性的培養,同樣會激發他的審美感。
打破規矩7:別學我的樣子,要按我說的做
父母難免會有一些壞習慣,儘管這些壞習慣不會對正常生活造成多大的麻煩,但我們總是希望這些壞習慣不要在孩子身上繼續。比如隨便發誓,吃飯時下手抓等等。
但是如果我們自己吃飯前不洗手,卻同時要求孩子吃飯前必須洗手的話,就未免太不公平了。我們常說:“做的比說的重要”就是這個意思。孩子會更傾向於學習周圍的“榜樣”,無論是好壞。如果你實在管不住自己,就是想在睡前來點兒甜食,那麼就千萬不要讓小傢伙看到或是聽到。否則,如果小傢伙也要求來一塊巧克力作爲睡前甜點的時候,你就不能拒絕他。
打破規矩8:睡覺時間一到就得上牀
每位母親都會動手製定一張合理的睡眠時間表,這對孩子的健康成長至關重要。它不但能避免讓孩子過於勞累,還能幫助孩子理解時間的概念;同時,它還能保證每天有一點母子交流時間並使其成爲一種習慣。
不過有時候這種硬性規定會有些不盡如人意,特別是週末或者節日的時候。有時額外的半小時玩耍時間就能避免小傢伙的小心靈受傷。
如果讓你選擇:要麼帶小傢伙出去吃飯但是需要晚睡半個小時,要麼把他扔在家裏,這樣就能維護紀律的嚴肅性,你會如何選擇呢?
或許有些媽媽已經選擇過後者了,當她吃完晚餐心滿意足地回家時,發現小傢伙正腫着雙眼躺在牀上睡覺,眼角的淚痕還沒有隱去呢。說到這裏媽媽們恐怕心都要碎了。爲什麼不能讓小傢伙一起感受一下歡樂的氣氛呢?而且你可以第2天讓他多睡一會兒,把昨天晚睡的時間補回來,以防疲勞過度。
打破規矩9:不可和陌生人說話
一段時間以來市面上充斥着“危險的陌生人”之類的故事,似乎任何一個從你孩子身邊經過的陌生人都是潛在的陰謀分子。儘管不能否認其背後的真實素材,然而多數故事被人爲誇大了。
當然,你需要教會孩子如何拒絕不相識的人給予的禮物以及食物,並且不要跟隨自己不認識的人走。但如果你的孩子從小拒絕與任何不認識的人交往,久而久之則不利於孩子今後在這個社會中生活。
其實,養育子女的一大樂趣就是你會突然發現這個世界對你和孩子更加開放了!過去互不相識的兩位母親會因爲都帶着小孩子,而停在路邊交流彼此的育兒經驗;平時不會注意的老奶奶會突然跑過來和善地告訴你需要注意些什麼。你可能會發現與陌生人交談起來既輕鬆又快樂,那麼爲什麼不讓孩子分享你的樂趣呢?
追問養鴨子的老先生他的飼養心得,或是與停車場見到的同齡人唧唧咕咕一番,這都是屬於孩子的樂趣。只要能保證處於父母的監控之下,不妨多給他們一點自由交往的空間。對孩子們來說,這個世界大着呢!(對我們自己又何嘗不是如此呢?)
打破規矩10:不要在傢俱上亂蹦
爲什麼不呢?雙人沙發或是你的大牀是非常不錯的“彈跳訓練場”,尤其是外面下雨,你無法帶他去運動場釋放過盛的精力時。
對有些家長來說,保持牀面的清潔事關重大,絕對馬虎不得。即使那些能夠能放任自己的枕頭被“小祖宗”踩在腳下的父母,也很少能夠容忍孩子把臥室搞得天翻地覆。家長們會擔心孩子損壞傢俱,更會擔心他們弄傷自己。可是當你別無選擇(比如天氣原因)只能呆在家裏時,在成人的監護下,放任孩子在臥室中自由活動也不失爲一種釋放精力和幫助他們睡眠的好辦法。
有些老規矩爸媽不用跟孩子立2
如何給孩子立規矩?
孩子一天一天長大了,孩子需要理解周圍世界的規則,他們需要別人對他們的期待;他們和別人怎麼相處;他們能夠把一件事做到什麼程度,如果他們做得過頭了,會發生什麼;他們需要用一些方法來衡量自己不斷增長的.技巧和能力。規矩在孩子成長的過程中起着極爲重要的作用。一個建立了規矩的孩子,並不僅僅是“乖”、“聽話”和“好調教”,更重要的是,遵守規則的生活保證孩子在秩序中成長,讓孩子們判斷是非善惡,自發地建立良好秩序與和諧的氛圍。
根據孩子的具體年齡來立規矩
1歲的孩子
特點:好奇、好動,而且精力充沛。此時他們所面對的挑戰和重大任務是探索周圍的世界。
典型行爲:開始認知語言,懂得一句話裏字詞的前後關係了;他們還不瞭解外界的環境究竟是個什麼樣的,比如說,他們並不知道玻璃花瓶摔在地上會碎的;一旦他們想要,他們就要馬上得到,讓的孩子等待簡直是太困難的事情了。他們沒有行爲和情緒控制的能力。
怎麼辦:
合理地調整自己對孩子的期望和要求。可以給孩子做示範,告訴他哪些行爲是正確的,但是不要堅決要求孩子一定做到。成人說話的語氣和麪部表情是讓孩子明白教誨的最好方式。說話的態度是堅定的,但是反應不要過於強烈。
管理的重點要放在預防工作上。保證家裏的一切設施對孩子來說都是安全擺放的,把容易摔碎的東西都收起來。
可以用安慰和轉移孩子注意力的辦法使他停止哭鬧。
2歲的孩子
特點:他們的被自己情緒的巨大波動和起伏所佔據。他們所面對的挑戰和重大任務是瞭解自己的各種感覺和情緒。
典型行爲:不斷地對外界作出一些嘗試,想知道其他人的反應是什麼;還不能正確地認識和傳達自己強烈的,有時候,他們的情緒甚至會高度膨脹,無法控制;他們發現並不是自己想要的每件東西都能夠得到,所以就頻繁地大發脾氣和哭鬧。
怎麼辦:
將與孩子抗爭的激烈程度降到最低點。清楚地向孩子闡述你的期望是什麼,而不要對孩子大喊大叫。不要過高估計孩子的能力,只給他一些簡單的選擇就行了。如果有必要,還可以給予一些物質刺激讓他與父母合作而不是對抗。一定要意識到這個年齡的孩子的主要“工作”就是不停地試探你。
幫助孩子控制他的情緒。如果他打人,那麼就教導他用語言來表達他的氣憤,而且要向孩子解釋:“我們不打人,打人會使別人受傷的。”
謹慎對待孩子的大發脾氣。有時可以冷處理,不理睬他的哭鬧和發脾氣,更不能妥協,但是一定要呆在孩子的附近,直到孩子不再哭鬧爲止,然後再給他講道理。不主張處罰孩子,也不能讓孩子獨自呆在房間裏悔過,但是可以把哭鬧的孩子帶到一個安靜的地方使他慢慢平靜下來。
3歲的孩子
特點:這個年齡的孩子的自立形式是通過任性來表現的。他們所面對的挑戰和重大任務是學會更好地控制他們的情緒。
典型行爲:在父母的要求中,孩子們有能力做到的事情,他們也願意去按父母說的做,比如睡覺前要洗漱。但是,別指望孩子能夠始終合作;他們能夠理解原因和結果這個概念了;孩子發脾氣和哭鬧仍會經常發生。他還會噘嘴生氣了或者哭哭啼啼地抱怨。不過,他能夠慢慢地更好地應付挫折了。
怎麼辦:
交給孩子一些“工作”去做。不要因爲他沒有堅持到底完成而懲罰他,而是對他的每個努力都表現出非常讚賞。
讓孩子用做的方式來表演一下好的行爲舉止。比如,放一段音樂,讓孩子在結束以前要作好飯前的工作:洗手、擺放好他的小碗和小勺、雙手交叉不摸東西等着開飯。
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