這麼給孩子立規矩最有效
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這麼給孩子立規矩最有效,孩子的成長受環境影響很很大,很多家長對這個問題都非常頭疼,問題的解決有利於發展孩子的能力,教育孩子是一份值得投資的事業。現在分享這麼給孩子立規矩最有效的方法。
這麼給孩子立規矩最有效1
適當授權,主動引導
我們都喜歡自己當家做主,不喜歡被他人命令或被指使,即使是孩子也不例外。父母可以制定一個大的基本規則,把設立小的細分規則的權力授予孩子,並主動引導他自行設立小規則,這時能避免很多親子之間無謂的爭端。
曉之以理,說清緣由
平時逛超市,經常見到小孩拿未買單的食物直接吃,最後由家長拿着包裝袋去結賬。這時候,我們不僅要告訴孩子,超市禁止隨便吃未買單的東西,還要告訴他爲什麼不能這麼做。只有這樣,寶寶才能理解規則,進而遵守規則。比如說,我會告訴他,超市裏的東西結賬前不屬於你。不是你的東西你就不可以拿,也不可以打開吃,只有在結完帳以後,他纔是你的。
執行到底,少說多做
很多孩子看電視玩手機沒有節制,媽媽在旁不停嘮叨“你不能再看了、你要把它關了、你該睡覺了”,一點用都沒有。其實對孩子來講,你這些話都已被屏蔽了,她知道媽媽只是嘮叨,不能把我怎麼樣。所以嘮叨一百句,不如直接說“寶寶該睡覺了,現在我們要把電視關掉”,然後很平和的把電視關掉。你的一百句話不如你這一個動作有效,所以,要堅定執行你的規則。
同心同力,不唱反調
坤坤愛吃巧克力,有一次沒有節制地吃了很多,我就不給他了。他哭着還要吃,不給就哭,因爲他知道,哭是滿足願望的'手段。姥姥在旁,看孩子哭就坐不住了,說“你多給孩子吃一塊怎麼了?”“你別讓他哭了,你看大熱天兒的。就再給他一個吧!”然後姥姥就自己去拿了一個巧克力給了他。
寶寶故意挑戰規矩怎麼辦?
有時候孩子雖然知道家裏的規矩,但總會忍不住試探你的底線,看看有沒有迴旋的餘地。孩子都是小小外交家,經歷過的媽媽肯定都懂的!明明答應的好好地,到了執行的時候就是不去做,該怎麼辦呢?
第一類必須嚴格執行,執行時不能隨意變動。因爲它涉及個人人身安全和社會道德底線。這類規則,一旦不能很好地遵守,後果就非常不堪設想,比如新聞中的“禁止下車”,以及我們每次都會強調的坐安全座椅。
第二類相對靈活,可以因具體情境不同而做出微調,一般和日常生活相關。比如,是八點睡覺還是八點半睡覺?當時當地的情境可能會有不同,也許今天爸爸晚歸,孩子希望跟爸爸說晚安以後再睡,這個時候就不需要冷冰冰地規定必須在八點睡着了。
孩子的年齡不同,做法也有所不同:
1、針對小孩子,讓孩子挑戰規則,並承擔自然後果。
前提是沒有人身危險或傷害。
比如孩子說我不想吃早飯,那就不吃了,讓他體驗什麼是飢餓,他才能知道吃飯的重要性。這裏符合我們前面提到的前提,一頓早飯不吃,不會對孩子的身體造成什麼太大影響。但是如果孩子說我想自己過馬路,我們就不能隨意讓孩子體驗這個自然後果,因爲危險性是非常高的。
2、針對大孩子,讓孩子去體驗邏輯後果。
孩子想在屋子裏面開小汽車,但在屋子裏面開汽車可能會把屋子弄亂,甚至可能會撞壞桌子。這個時候我們不要命令禁止說,“你不可以在屋子裏開汽車”,而是可以試着問孩子:“如果在這裏開汽車會發生什麼事呢?”孩子可能會告訴你怎麼樣怎麼樣,那麼接着再去問孩子,“我們要怎麼做才能避免撞壞花瓶、撞壞桌子呢?”
這麼給孩子立規矩最有效2
1、先學會表揚,再去立規矩
在給孩子立規矩之前,我們首先要學會表揚孩子。可能有些家長會疑問:表揚也要學嗎?當然!在給孩子立規矩的過程中肯定不是一帆風順。不會是家長說什麼,孩子就聽什麼。這時,多表揚既可以讓孩子的內心得到滿足,又能爲其“完成目標”增加信心。
表揚孩子時,要注意表揚具體的某一件事情,某一個行爲,千萬不要泛泛的表揚。比如,你可以說:“寶貝,你的笑容很讓人感動,以後要多笑哦!”而不要說:“寶貝,你真漂亮!”再比如,如果寶貝坐着發呆,你卻說:“寶寶真乖,真安靜!”寶寶閒着沒事,也得到了個一大大的表揚,這,也是無效的表揚。
當我們想要讓孩子參與我們立下的規則,並想讓他去執行時,家長應在孩子做的過程當中給孩子以肯定的表揚。這樣,孩子纔會有信心去做應該做的事情,不做不該做的事情。
2、大聲呵斥孩子是不科學的
很多時候家長在給孩子立規矩時,總是一聲大喊,或者是揍孩子一頓,讓他永遠記住這件事。其實,這是一種非常錯誤的做法!因爲,這是不符合人類大腦發展趨勢的。人類在形成某種行爲習慣或者建立某種規則時,其實是大腦的很多突觸構建的一個過程。我們成年人要改變一種生活方式或者形成一種良好的行爲習慣,一般來說需要6個月左右的時間才能穩定下來。孩子正處於大腦發育的黃金時期,要比成人快,但是也需要3個月左右的時間。所以,家長千萬別指望一聲大喊就能讓孩子的大腦發生改變,這是不科學的,孩子也不可能做得到。
3、孩子哭時,不要再訓斥他
孩子一旦哭了或者生氣了,耳朵就關閉了,家長說了什麼他完全聽不進去。你就是說得再大聲,對他來說也是噪音。爲什麼呢?因爲,當孩子很不高興或是很生氣的時候,他或者是背對着你,或者是不看你。沒有目光和眼神的交流,說得再多也無用的。如果說你想要給孩子立規矩,一定要等孩子情緒好的時候,等他和你有開心的目光交流時,再去和孩子說這件事,這個時候孩子才能聽得進去。
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