高中生抑鬱的表現

高中生抑鬱的表現，孩子的心理成長路上家長是不能缺席的，積極解決孩子成長過程中出現的問題，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，孩子的教育問題是每個家長都在操心的，高中生抑鬱的表現教你如何教育孩子。

高中生抑鬱的表現1

一、坦途無悅

面對達到的目標、實現的理想、一帆風順的坦途，患者並無喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上名牌大學卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學學習期間，經常無故往家跑，想休學退學。

二、似病非病

患者一般年齡較小，不會表述情感問題，只說身體上的某些不適。如有的孩子經常用手支着頭，說頭痛頭昏;有的用手捂着胸，說呼吸困難;有的說嗓子裏好像有東西，影響吞嚥。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反覆發作，但做了諸多醫學檢查，又沒發現什麼問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉跡象。

三、不良暗示

主要表現在兩個方面：一是潛意識層的，會導致生理障礙。如患者一到學校門口、教室裏或工作單位，就感覺頭暈、噁心、腹痛、肢體無力等，當離開這個特定環境，回到家中，一切又都正常。另一種是意識層的，專往負面去猜測。如患者自認爲考試成績不理想;自己不會與人交往;自認爲某些做法是一種錯誤，甚至是罪過，給別人造成了麻煩;自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎麼辦等。

四、要換環境

可能在學校或單位發生過一些矛盾，或者根本就沒什麼原因，患者便深感所處環境的重重壓力，經常心煩意亂，鬱鬱寡歡，不能安心學習工作，迫切要求父母爲其想辦法，調換班級、學校或工作單位。當真的到了一個新的地方，患者的狀態並沒有隨之好轉，反而會另有理由和藉口，還是認爲環境不盡人意，反覆要求改變。

高中生抑鬱的表現2

隨着現在學習壓力的增加，很多的高中生，承受的過度的心理負擔，經常會把自己關在房間裏，長期的惡性循環，不與他人交流，就會形成抑鬱症，很多父母，對自己的孩子不瞭解，所以往往耽誤了最佳的治療，導致孩子病情的發展，那麼下面小編就爲大家詳細講解一下，高中生鬱抑症的表現是什麼呢，希望可以給大家帶來一些幫助。

高中生如果出現了少言寡語，不願與他人交流，學習，工作壓力動力不足，經常會心灰意冷，對以前感興趣的事情，突然失去了興趣，對任何事情都感到平淡乏味，很可能就會引起了抑鬱症。

高中時期的抑鬱症患者，還會表現爲叛逆，抑鬱症患者在童年的時候，往往對父母的.管教言聽計從，到了青春期或者是走上社會以後，不僅不願意跟父母溝通，反而會處處與父母鬧對立，一般會表現爲不整理自己的房間，亂扔衣物，洗臉慢，梳頭慢，吃飯慢，不完成作業等等，比較嚴重的患者，還會出現逃學，夜不歸宿，離家出走等等。

高中時期的抑鬱症患者，表現出對前途的無望，而且失去了信心，面對達到的目標，以及實現的各種理想，都感到非常的憂傷和痛苦，每天會心事重重，愁眉苦臉，做什麼事情都想打退堂鼓，在學習期間，甚至會產生退學的念頭。

建議高中時期的父母，不要給孩子太多的壓力，讓他們適當地放鬆身體，可以鼓勵他們去聽音樂，做運動，這樣可以緩解他們的身心壓力，還要積極地開導他們，積極地和他們進行交流和溝通，當他們遇到困難的時候，應該積極鼓勵他們。

高中生抑鬱的表現3

經常失眠：這是抑鬱症患者早期的明顯症狀。表現爲入睡時翻來覆去、任何姿勢都覺得不舒服、白天的事情反反覆覆的在大腦中徘徊、對明日即將來臨的考試、默寫、背誦等事情過分緊張、總覺得有尿感影響睡眠等。在初期可能無明顯原因，無痛苦體驗，使很多患者不去求醫。但隨着時間的推移病情就會明顯暴漏。

疑慮重重：很多中學生擔心自己考試成績低、課文背不下、默寫寫不過而被衆人投來筆鄙夷的目光，或者總是疑惑別人是否在談論自己的短處是否在嘲笑自己的不足。嚴重者認爲自己的同學、鄰居、甚至父母兄弟有害他的想法，懷疑自己被別人用先進儀器控制了或懷疑自己的了某種不可察覺的重病。此階段由於在醫學檢查上均正常，導致患者更是不聽勸說、堅信不移而反覆就醫反覆無效。

情緒異常：平日成績較平穩的人一下子成績變成了拋物線規律。異常浮躁，慌里慌張，無法集中注意力，肌肉偶爾呈遊離性瘙癢和疼痛，坐臥不安。甚至出現悲觀厭世傾向，覺得“度日如年”、“破罐子破摔”;對食物沒有興趣，體重下降，很容易疲憊，稍有事情發生就會覺得明顯的倦怠和煩躁。經常和老師學生髮生口角，覺得老師對某學生偏心而知錯不改、對上進心強的學生心存嫉妒憎恨而耿耿於懷。變得終日憂心忡忡，長吁短嘆，沒有信心，愁眉不展。