提高孩子情商的技巧早教

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提高孩子情商的技巧早教，很多家長開始注重孩子情商的培養，可以說情商更高於智商。它是一個人獲得成功的關鍵。情商雖有一定的先天遺傳因素，但更重要是後天的培養。那麼，如何從小培養孩子的情商呢？接下來一起來看看提高孩子情商的技巧早教吧。

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1.教孩子學會生存技能

有一個故事，說的是一羣在山裏野餐的小孩子迷路，在潮溼飢餓中度過了恐怖的一夜，他們無望地失聲痛哭，“人們永遠也找不到我們了”，一個孩子絕望地哭泣着說，“我們會死在這兒。”然而，11歲的伊芙雷站了出來，“我不想死!”她堅定地說，“我爸爸說過，只要沿着小溪走，小溪會把我們帶到一條較大的小河，最終你一定會遇到一個小市鎮。我就打算沿着小溪走，你們可以跟着我走。”結果，他們在伊芙雷的帶領下，勝利地穿出森林。

也許人們會認爲，像伊芙雷這樣的女孩生來就有才能。其實，才能不是天生的，得益於其父的後天的`教育。目前西方國家，包括東亞的日本，十分重視孩子的生存教育。從孩子懂事起，就教育他們如何學會生存和自立，跌到了自己爬起來，自己學會吃飯，整理自己的東西，並知道什麼情況下怎樣保護自己等。

2.培養忍耐力和自制力

心理學家曾做過這樣一個實驗，幼兒園老師給每個孩子一塊糖，並告訴他們：“現在吃，就只給一塊，如果能忍一小時後再吃，可以再獎勵一塊。”以後的跟蹤調查的結果顯示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高於不能忍耐的孩子。這在心理學叫延時效應，或延時滿足。

那麼怎樣培養孩子忍耐力呢?比如，幼小的孩子急於喝奶時，不要馬上滿足他，讓他哭一會兒，然後再給他吃;對每次都把零花錢很快花光的孩子，家長可以說：“如果你能忍住一星期不花零花錢，下週可以加倍給你，到時候你就可以攢起來買你需要的大東西了。”孩子遇到困難，家長不要馬上給他幫助，而是鼓勵他堅持一下，忍受挫折帶來的不愉快，努力爭取成功。

3.多接觸社會，經風雨見世面

有的家長很少讓孩子出門，擔心這擔心那，致使孩子看到生人就哭、就躲，長大後易敏感、退縮。所以，孩子懂事時就要讓他適應新環境，對膽小的應鼓勵，讓他多接觸人。不給孩子機會，他的適應能力是不會自然萌發的。

4.培養好奇心和探索精神

孩子對外界的刺激最初是被動地接受，然後纔開始逐漸對周圍的一切感到好奇，想去嘗試。這是一種求知慾的表現，也是獲得知識和技能的重要途徑。如果家長什麼都不讓孩子動，不但使他失去了學習的機會，也會扼殺了他的積極性，將來你想讓他有興趣乾點什麼事，他也懶得動了。正確的方法應該是，家長對孩子感興趣的事，耐心地給以講解，或一起玩

5.讓孩子多動腦

一個男孩子因爲腿短無法爬上滑梯的第一級臺階，他央求媽媽把他抱上去，母親告訴他：“動動腦筋你就會有辦法的。”小男孩想了想：“把我的小推車拖到那兒，然後站上去。”“很好，去吧，孩子。”母親說。小男孩這樣做了，一切變得十分容易了。生活中有些事情，只要我們稍微留意一下，總會想出許多解決問題的辦法，因此要培養孩子勤于思考的習慣。

6.培養自信心和麪對挫折的承受能力

一個在體操方面很有前途的12歲小孩來見總教練，總教練沒有當即讓她表演體操，而給了她4只飛鏢，要她投射到辦公室對面的靶子上。那個小女孩膽怯地說：“要是投不中呢?”教練告訴她：“你應該想到怎樣成功，而不是失敗。”小女孩反覆練習，終於獲得成功。因此，在生活中，你應該告訴孩子，做任何一件事心裏首先要想到成功，而不是失敗，相信自己成功的人才能取得成功。

7.保護孩子的自尊心

孩子做錯事或弄壞東西都是在所難免的，所以不要老是數落孩子：“你怎麼這樣不聽話!”、“這個不能動，那個不能動。”這會傷害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘氣給你添麻煩，而要多考慮什麼有益於孩子的心理成長。

8.給予鼓勵和支持

孩子的成長並不是一帆風順的，有成功也可能有失敗，甚至也可能有不切實際的幻想。在他遇到困難和挫折時，千萬不要潑冷水，這個時候，他更需要鼓勵和支持。另外，對於他的夢想，就算是稀奇古怪的，但也不能打擊和看不起，而是應高興的是他們擁有較強的幻想力，幻想力正是創造的導師。

9.培養孩子尊重他人，團結友愛和合作意識

社會是一個羣體，任何一件事都不可能光靠一個人單槍匹馬來實現，所以需要學會和不同人打交道，並能取長補短。父母必須培養孩子與人合作的意識，訓練他的合作行爲，增加他的合作能力。

提高孩子情商的技巧早教2

1.讓孩子學會自我生存的技巧，每個人的才能都是後天培養的，是後天學習的，就孩子懂事起，就要告訴他從哪裏摔倒就要從哪裏站起來。

2.學會忍耐和自制力，不能缺乏耐性，孩子遇到困難不要立刻援手，而是鼓勵他自己去承擔，自己解決問題。

3.多接觸不同的人和物，讓他看到人生的多面性，學習和不同的人去溝通。

4.培養面對挫敗感的承受力，多告訴他，做事情要先往成功方面想，不要先想失敗，對自己要有信心

5.做錯事不要責怪孩子，如果不想讓他玩神馬，就要轉移注意力而不是一味的責怪。