進行早期教育要把握好重點
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進行早期教育要把握好重點,後天的啓蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力,但同時也不要給寶寶太大的壓力,都說“長大後我就成了你”,培養孩子的動手能力有利於孩子日後的發展,現在分享進行早期教育要把握好重點。
進行早期教育要把握好重點11、養護和教育分不開
孩子早期的教育應該是和養護、保健分不開的,養和育同時進行。孩子在出生前三年身體發育和能力成長很快,對他的一生影響也相當重要,是爸爸媽媽不能錯過的。父母在養護時,與孩子進行語言的交流和肢體的接觸,有助於孩子語言和情感的發展。其實早教並不是教給孩子知識和技能,而是引導孩子去感知和認識事物的過程,孩子爬、走、上樓梯等都是一種教育。
2、包辦和放任都不可取
包辦孩子學什麼、做什麼,是現在家庭教育中的普遍現象,比如在孩子玩得正專心的時候讓他去做什麼,如果孩子動作慢或表現不好,有時家長會礙於面子或省事的原因,三下五除二幫孩子做好;有的家長能意識到包辦不好,但同時又走向了另一個極端,在孩子提出無理要求時,有些家長過於溺愛或認爲孩子小講道理聽不懂,於是過於放任孩子。專家們認爲這樣都是不可取的,三歲左右正是孩子良好行爲習慣養成的階段,如果管理孩子不當,孩子很有可能養成不認真做事,任性不講道理的壞習慣。我們應該學會耐心地等待,巧妙地處理,堅持一段時間你會驚醒地發現孩子的進步。
3、給孩子思考的時間和機會
有些家長在孩子的早期教育上急於求成,比如生活中常見一個事例:孩子的玩具被其他孩子搶走了,第一位母親對孩子說,那是你的玩具,他搶你的,你也搶他的;第二位母親告訴孩子要學會分享、大度點;而第三位母親讓孩子自己想該怎麼做。早教專家分析:“第一位母親的做法不太可取,如果所有的母親都這樣教育孩子,將來孩子將生活在怎樣的人際環境之中;第二位母親沒有給孩子思考的時間和機會,告訴他該怎麼做,以後孩子再遇到“糾紛”可能還需要聽取別人的`建議;還是第三位母親的做法比較可取,給了孩子一個獨立思考的機會,讓孩子有時間去自省,時間久了孩子就知道該如何與人交往。”
進行早期教育要把握好重點2一是身體方面。當前許多父母很早就開始了對孩子智力開發,識字閱讀等。然而大多數父母忽略了重要的一點,即身體健康。兒童時期正是造就良好體能的關鍵時期,從兒童生長髮育和人才成長的規律來看,兒童的早期教育把體育放在首位是比較科學和恰當的。
二是良好性格方面。父母應重視孩子優秀的非智力素質的培養,做到在家庭生活的瑣事中,在點滴的小事上,充分利用各種機會進行教育。
三是智力開發。讓孩子開闊視野,多接觸自然,多思考和探索,在這一過程中學習知識,鍛鍊能力。主要的是學到如何學習和創新的方法,而不是單純的知識教育。
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