【推薦】幼兒園年級組工作計劃3篇
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時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們一起來學習寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的幼兒園年級組工作計劃3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
虎年給託班帶來好運氣,使託班的隊伍不斷壯大,在教育改革的步伐中我們託班年級將盡心盡力做好如下工作:
一、認真學習,不斷交流與合作:
1、組織託班年級組全體教師認真、主動地學習,樹立正確的幼兒教育觀念,樹立正確的職業道德教育觀念,一切以幼兒的利益爲優先的原則,讓幼兒在園快樂、幸福、發展,託班年級組第二學期工作計劃。
2、在園領導的指導下,不斷更新教育觀念,認真學習各種相關書籍,提高理論水平並能有效地實施到教育行爲中。完成幼兒園的省一級評估工作。
3、享受工作的快樂,加強年級組集體工作意識,互相之間通過合作、溝通、交流等方式,更好地完成年級組的工作。增強年級組集體的凝聚力,促進年級組成員的共同成長。
二、教育教學工作:
1、本學期重點工作是培養幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護能力、自我料理能力、辯別簡單的是非能力等等。
2、根據幼兒年齡特點,以遊戲爲主,從注意力、觀察力、記憶力、語言表達能力等方面着手,以預設活動爲主,開展適合託班年齡特點的主題探究活動,用遊戲等形式進行“計劃——做——整理——回憶”的各個環節。瞭解和尊重幼兒,觀察幼兒的言行,適時介入幼兒的遊戲中,指導幼兒進行主題探究活動。
3、學習新的模仿操,新託班儘快幫助孩子們適應幼兒園的集體生活,爭取一週後到戶外做操,託一託二爭取在3月底周開始做新操。
4、引導幼兒主動學習,學會有序的學習,有序的生活,有序的觀察,提供適合託班年齡特點的各種多樣性的操作材料,滿足幼兒自由選擇進行操作,讓幼兒主動地、創造性地探索。
5、在幼兒的每日生活中滲透簡單的音樂、語言活動。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。
三、家長工作:
1、三月份年級進行愛媽媽聯歡活動,請媽媽來園與小朋友、老師們一起慶祝三、八婦女節聯歡活動。
2、定期向家長髮放有關幼兒園的辦園理念的資料,向家長宣傳我們的園本經驗,逐步改變家長們的傳統教育方法。
3、堅持每月向家長進行信息反饋,諮詢家長對我們工作的意見和建議。要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,鼓勵自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。
4、設計親子樂園活動,組織家園活動。加強與家長的交流、溝通。儘量取得家長的理解與配合,充分調動家長參與教育的積極性,共同做好家園同步教育工作。
5、向家長進行開放教學活動,配合幼兒園做好“五、一”“六、一”等大型集體活動。
6、每週的計劃安排按時公佈在家長園地上,網絡及時更新,每月豐富和更換家長園地的內容。
四、衛生保健工作:
1、嚴格按照幼兒園的衛生保健要求,認真做好衛生保健工作。
2、加強幼兒的生活護理工作,根據季節的變化爲幼兒增減衣服,對汗溼、尿溼、弄髒的衣褲及時更換,清洗乾淨。培養幼兒良好的、正確的生活衛生習慣。
3、徹底清除衛生死角,消滅蚊子等昆蟲。堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預防傳染病的發生。
4、爲幼兒創設寬鬆、舒適的環境,將幼兒生理與心理保健結合起來,促進幼兒的身心健康。
我們要以以新《綱要》目標爲教育核心,以園總指導思想爲導向,以園教研組的教研工作目標爲指向,深入學習《幼兒園指導綱要》,結合本年級組的實際情況,抓教師實踐中的問題,集中分析、討論,將園本課程進行研究、推廣,努力提高教師的'保教質量,促進幼兒的健康快樂成長。
一、指導思想:
在新《綱要》的指導下,在園部領導的指揮下,我們小班年級組將結合本園課題,積極擴展幼兒生活和學習空間,使幼兒在良好的環境中增進體驗,愉悅情感,發展能力。
二、主要工作與措施
(一)教育教學工作
1.把加強教育行風建設和師德教育緊密結合起來,全組教師從提高自身素質做起,求實求效,力爭一流工作,建立尊重、信任、理解的新型師幼關係,爲幼兒的發展創設良好的育人氛圍。
2.積極參加幼教中心和本園組織的各項活動競賽,認真對待,積極準備,爭取好成績。
3.努力創設與幼兒相適應、相滲透的環境,力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化,突出遊戲在一日活動中的主體地位。
4.結合課程改革,各班教師開展幼兒園教與學的研究工作,發揮理論與實踐相結合的優勢,探索與課程相適應的教學方法,對幼兒園課改過程中存在的問題進行攻關,同時注意總結經驗,積累經驗,切實提高教科研工作水平。
5.加強區域遊戲的研究,創造性的創設活動區角,在注重幼兒創新精神和動手實踐能力培養的基礎上,根據幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動,提高幼兒的活動質量,讓幼兒親歷過程、體驗樂趣。
6.根據園本課程,結合小班幼兒的年齡特點,做好每週一次的課程審議,使課程更適合本班的幼兒。
7.全組教師積極利用“教師節”、“重陽節”“國慶節”、“元旦”等節日開展主題教育活動,使幼兒在不同的節日活動中獲得教育與感悟。
8.根據《綱要》精神科學合理地安排幼兒一日活動內容,保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,同時根據幼兒的興趣製作豐富多樣、適合幼兒活動的體育玩具。
(二)家園工作
挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園年級組活動。運用家長園地、家長半日活動等方法與家長交流、溝通,使家長及時瞭解班級動態、教學活動、幼兒在園情況,更好地配合班級工作。開闢每日教學公佈欄,展示班教學動態。繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。認真細緻地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園年級組組織的各項活動,取得家園教育的一致性。
一、基本情況分析:
本學期,小班組共有14個班級,42名教師。其中新教師11人,新保育員3人。新教師多數都是剛從師範院校畢業,剛來幼兒園,對幼兒園的工作制度不瞭解,缺乏管理經驗和教育經驗,需要老教師的幫助和指引,但是他們有極大地工作熱情。所以,我們要激勵老教師指引、幫助、包容、新教師,爲新教師做好榜樣。同時也讓新教師虛心好學,勤學苦練,儘快成長,獨擋一面,這樣才能形成良好的班集體,保證各項工作圓滿完成。
二、 指導思想:
本學期,面對社會、家長、園領導的高度期望和信任,小班組全體教師自加壓力,將在園長室的領導下,以《幼兒園工作規程》《綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神爲指導,根據幼兒身心發展特點和實際發展水平,以正確的教育觀、兒童觀爲指導,創造性地開展各項工作,促進幼兒健康、和諧、全面發展。讓孩子喜歡上幼兒園,讓家長滿意。根據教研組的指導,大膽進行區域遊戲改革,重視保育工作,提高保教質量,促進教師的專業成長。同時,嚴格執行和完成各科室下發的各項任務,遵守工作紀律,形成健康、團結、向上的小班組教學團隊。
三.工作目標:
1。教師以滿腔的熱情,投入工作,熱愛幼兒,服務家長,孩子高興,家長滿意。
2。以正確的教育理念,管理、教育幼兒,養成良好的學習習慣和生活習慣,促進幼兒健康全面的發展。
四、主要措施:
(一)以身示範,吃苦在前,做好領導和教師的助手。
作爲剛擔任年紀主任的我,要拜領導爲師,勤學好問,認真對待各項工作,腿腳快、口眼勤,發現問題,及時督查糾正,做到有佈置、有檢查,第一時間傳達處理上級任務,以最快速度完成各項工作。而且要經常深入年級,瞭解教師所需,及時提供幫助,反映給領導,以致更好地完成教育教學工作。
(二)加強老教師的引領作用與責任,創建良好的班集體。
1。 要充分發揮資深教師的引領作用,從幫帶的目標、重點、計劃着手,具體在教學業務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。
2。 作爲新教師要虛心好學,不恥下問,不斷加強理論學習,逐漸提高自己的理論與實踐能力。
(三)重視新生入園工作,愛心、細心關注每位幼兒。
三位教師從接觸新生第一天起,對每一位小朋友進行正面和側面的瞭解。不僅要全面、深入、細緻地瞭解每一位幼兒生活習慣、興趣愛好、個性特點,更要的瞭解幼兒的家庭情況,父母素養以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。同時,還要向家長介紹幼兒園的基本情況,孩子入園的一些準備工作,取得家長的積極配合,讓孩子喜歡上幼兒園。
(四)重視常規檢查,養成良好的工作作風。
一日活動的高效開展是幼兒園保教工作質量的重要保障,加強班組內部管理,組織教師認真學習出勤,請假制度等考覈細則,分清任務,明確要求,強化一日常規管理。常規檢查一週兩次,督促老師按計劃、周計劃表組織每次活動;按計劃進行業務大檢查,檢查備課、家長反饋材料、愛滿家園、幼兒作業、環境創設、區域遊戲活動開展等。每週召開一次班組會,回顧總結佈置近期工作,聽取大家合理化建議。鼓勵教師個性發揮,創造性的開展工作。
(五)以研促教,提升教育教學水平。
1。組織教師參加業務學習,深化主題教學研究。
每個月,都要組織教師參加業務學習,提升教師業務素質。根據本班幼兒情況,靈活使用《多元整合主題課程》,重視主題牆,區域活動的創設,以年級組爲單位,圍繞同一主題遊戲和同一個活動,進行施教和研討,以提升教師理論水平和組織能力。
2.認真開展青藍工程。
年級主任協助分管園長,做好新教師青藍結對幫扶工作,體現以老帶新、以經驗豐富教師引領個別不足教師成長,深入班級對出現的模糊有爭議的問題,組織教師研討,以達共識,有效推進教師保教水平。
3.注意聽課、側重評課。在聽課、評課研討活動中,找差距、尋不足,在教研周研討中收穫專業知識,促進專業成長。
(六)注重家園聯繫,開展家長工作,辦家長滿意的班級。
家長工作至關重要,家庭與幼兒園好比一車兩輪,缺一不可。本學期小班組將開展多種形式家長工作。如:重視入園、離園接待工作、認真填寫家長園地,合理使用校信通、召開家長會、認真填寫愛滿家園,利用幼兒園網站等,讓家長了解孩子的在園情況,瞭解教師的工作,以達到家園同步教育的有效性。
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