【熱門】幼兒學期工作計劃範文集合5篇
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時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們對今後的工作做個計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的幼兒學期工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
一、指導思想:
進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,在新學期裏,根據教育局及幼兒園的工作要求,提高思想認識,加快發展,不斷提高後勤服務質量,爲幼兒園穩步持續的發展做出貢獻。
二、工作要點:
(一)規範收費行爲
各項收費要嚴格按照物價局及教育局的規定收費,這關係到學校、教育局的聲譽,不僅是一個經濟行爲,而且是一個政治行爲。做到嚴格的票據領用制度,並做好票據的核對工作。收費結束後及時將票據上交學校財務室。
(二)狠抓安全,維護師生人身安全
1、提高認識,切實加強安全工作制度的建設。對安全工作必須予以高度重視,把它擺上重要位置來抓,是重中之重,建立健全各項規章制度,層層落實學校安全工作責任制,堅持做到“預防爲主,教育爲先”。認真開展多種形式的安全教育活動,增強廣大教職員工的安全意識和責任感,防止麻痹思想,把飲食、交通、游泳、煤氣、火災、水災等安全知識內容滲透到相關的教育教學中。
2、對幼兒園安全工作進行隨機的定期的檢查與自查,落實有關規章和措施,重點做好飲食衛生和園內環境、設施及把好大門關等安全整治工作,加強規範管理,每月開展一次深入全面的大檢查,發現問題要及時排除,不留後患。
3、本學期衛生安全、幼兒就餐等檢查,主要以平時隨機檢查爲主,主要對教室、午睡室、洗手間、專用室、食堂等進行檢查,每兩週定期檢查一次,每次週四檢查。
經歷了一個學期,本部教師積極進取,認真學習,尤其在教育實踐中有了很好的提高,對二期課改理念在課堂教學中的滲透,有了較深入的體驗,上學期我們在區、園、年級組層面開展了教學展示活動共21次。孩子們在各項比賽中也獲得了優異的成績。同時後勤人員協作意識強,在區“教育系統財產驗收”中獲得了全區最高分,也體現出本部良好的凝聚氛圍和團隊精神。
針對園務發展計劃,結合本部上學期的發展實際,在這學期本部的重點工作將堅持進行二期課改的深入探索實踐,藉助“細節主題系列管理”,關注園本化課程的建設,注重師資隊伍有序開發,着力於家長指導工作。在學習與實踐中,不斷提高教職工的綜合素質。
師資建設
分析----
優勢:
上一學期,本部依託“青年教師發展手冊”,鼓勵每一個青年教師自主,並給予發展的空間和機會。利用“課改”的實踐研討,以解決細微入手,鼓勵教師在每個教學活動中有反思,有進步。上學期,本部也重視了對教師的思想建設,利用“十六大”的契機,召開了3次講座,提升了大家對工作的認識。
不足:
在二期課改實踐中,教師對理論轉化常喜歡“穿新鞋走老路”,不能放鬆、大膽的嘗試新的教學模式,教學活動帶有綜合教育的影響。
青年教師對自身事業的追求方向不很明確,受市場社會影響頗大,情緒不穩定,行爲毛躁,需要加強政治思想建設。
任務----
本學期繼續借助二期課改,融合“細節主題”,提高師資隊伍對目標的執行能力,提高綜合素質。
關注青年教師業務技能的發展。
重視政治思想建設,提高師德修養。
提高二期課改的實踐操作能力,把握正確的教育行爲。
注重研究積累工作。
達成標誌和相對應的測評方法----
專業技能水平提高——獲得學歷、技能培訓等證書和機會。
課改實踐突破——公開研討活動和實踐活動若干。
指導幼兒水平提高——指導幼兒在各類區級以上活動中獲獎情況,期末幼兒綜合能力測評。
教育研究收穫——論文、課題、區級以上獎項。
思想建設實效——教師師德表現獲得好評,等。
措施----
支持系統:
(硬件)
工作環境的改善。
提供多媒體設備,辦公設備,教學用具。
自購部分網絡器械。
自購部分專項技能器具。
設立教師發展獎勵基金。
(軟件)
分層培養,結對助教,專人負責並指導教師的發展。
營造多種交流形式,鼓勵教師教、學相長。
繼續設立獎勵機制。
設立青年教師評價制度和考覈制度。
二、家長工作
分析----
優勢:
本部在管理上重視了家長工作建設,上學期多次成功組織了家長親子活動,被評爲區優秀家長學校。教師有很強的家長服務意識,愛心對待家長,服務每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細緻。
不足:
家園共育氛圍需要濃厚,依據實際情況,豐富指導形式。
教育服務工作還需要規範,並加強宣傳力度,以期提高家長的理解和認同。
充分調動家庭和社會教育資源,啓動0-3歲早教活動,有序開展早教研究。
任務----
啓動0-3歲早教基地工作,有序管理。
豐富多種形式的親子教養活動,提高家長的科學教養能力。
增強家園聯繫,豐富家園溝通方式,重視宣傳,鼓勵家長參與幼兒園的教養工作。
達成標誌和相對應的測評方法----
家長反饋——服務滿意率95以上。
社會影響——早教工作社會知曉率80以上。
家園共育——家長的活動參與率95以上,幼兒活動參與率98。家教指導活動多樣。
措施----
支持系統:
(硬件)
設立專用早教,美化早教活動環境。
繼續開通家長諮詢熱線,家長服務熱線,家園交流網站,家長投訴電話等,加強交流的透明度。
設立家長活動基金。
(軟件)
教師密切配合,關注與家長的聯繫交流。
完善家長研究小組工作。
密切與居委會的聯繫,重視宣傳、指導力度。
突出家長工作獎勵機制,增強服務意識。
三、園本化課程建設
分析----
優勢:
本部特色項目活動爲載體,教師不同程度的接受了專業的培訓,在教育實踐上積累了一些經驗,上學期自編了國際象棋教材,並在活動模式和研究領域取得了一定的成績,向全區開放了體育教學活動。幼兒在國際象棋賽事上也獲得了好成績。
不足:
教學實踐研究和課改精神要緊密的結合,在教學模式上缺乏新意。
對幼兒園園本課程的系統理論支撐內力不足,教師對此概念模糊,尤其在園本課程構建過程中,教師角色意識、技能要求等自主意識不強。
任務----
繼續創編、改編國際象棋、體育區域活動教材,體現課程改革的理念。
繼續學習幼兒園園本化課程的相關知識,提高教師的認識。
開展園本化課程的實踐研究活動。
達成標誌和相應的測評方法----
研究工作——創編、改編園本課程的活動資料。
指導成效——幼兒在體育活動項目比賽中,獲區級以上獎項。
教師成長顯示—參加園本課程培訓率95。
科研領域——園本課程類課題成果獲區級以上獎。
學習成效----開展園本化課程的多樣學習交流活動,如主題研討、演講、問卷等。
措施----
支持系統:
(硬件)看範文版權所有
佈置專用活動室。
增添體育項目活動器械,自制體育活動教具。
設置園本課程活動經費,培訓、學習、考覈獎勵等費用。
(軟件)
制定園本化課程方案,融理論學習和實踐操作相結合。
加強教師對園本課程認識,更新教育觀念,實踐操作與二期課改有機結合。
重視目標管理,層層落實方案。
其他工作
重視後勤人員的建設工作,加強政治思想教育,加強崗位培訓工作,提高協作意識和團隊意識。
加強對幼兒膳食的管理,重視伙食委員會的工作,確保幼兒伙食工作安全規範有序。
重視保健工作,加強保育知識的學習研究和實踐操作,提高健康教育影響。
嚴格安全衛生管理工作,積極履行各崗位職責。
認真開展園人事、分配製度改革。
加強科研小組工作,積極開展課題、論文等學習、研討活動。
依據上級精神,對業務工作作有機調整。
一、班級情況分析
本班共有40名幼兒,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是從託班升上來的,其他的小朋友是從小一班升上來的,年齡上相差不到半年,新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活,,學習活動已基本適應,在生活自理能力、行爲習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步,在日常生活中能夠做到按一日常規活動,大部分幼兒已經養成了良好的習慣,但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
二、本學期工作安排及要求:
針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的工作主要目標是:繼續抓好幼兒的一日常規,進一步培養幼兒養成良好的生活行爲習慣,使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。
九月份: 1、創設有利於孩子活動的教室環境,以手工區和自然區爲重。
2、迎接新升上來的幼兒進班,讓兩班的幼兒順利適應新的境,融入集體中。
3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、牀位號,讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼兒愛護教室環境佈置、愛護遊戲玩具。
5、根據園裏工作安排,召開新學期班級家長會。
十月份: 1、迎接國慶,在班裏開展“我愛祖國”的主題活動,對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。
2、全力以赴,迎接一類幼兒園的複評工作。
3、重陽節期間,組織“爺爺奶奶我愛你”的活動,讓幼兒從自己做起,從身邊的小事做起,關心愛護老人.。
4、 開展家園互動活動,與家長一起帶領孩子參加戶外遊戲,共同去體驗遊戲的樂趣。
5、安排好幼兒的課間活動場地及內容,組織幼兒多參加戶外遊戲活動,增強體質。
6、充實區域活動材料,加強幼兒常規的培養。
十一月份:1、精心組織開展園裏安排的中班年級的“家長半日開放活動”。
2、進一步做好班級主題環境創設,豐富區域環境。
3、教育幼兒做個講究衛生的人,會自己洗臉,自己整理衣物。愛清潔、講衛生,在老師的幫助下能保持個人衛生,願意參與的環境整潔活動。
4、增強自我保護的觀念,學習避免危險和意外事件的有效方法。
十二月份:1、初步瞭解預防接種對健康的作用,具有一定的預防疾病的知識和能力。
2、能積極參加體育活動,初步養成運動的習慣,願意到大自然中鍛鍊身體。在體育活動中學習遵守規則,初步具備不怕困難的勇敢精神。
3、做好聖誕節和新年的節目安排,積極組織幼兒參與節目。
一、工作重點
⒈創設良好和諧的育人環境。
(1)、硬件設備添置。擬於期初將室創設爲檔案室,應購入檔案櫥個,辦公桌套。應廣大教職工要求,安裝窗簾間(室至室)。爲了使幼兒有一個更好的午休環境,將更新寢室窗簾,減弱室內光線強度。添置班級部分教玩具,充實科學室。購入移動式紫外線燈,完善消毒工作。更新廚房點心器具,更換班級紗巾套,添置滅蠅燈兩臺,保證食品安全衛生落到實處。
(2)、營造良好的精神環境。加強園風建設,要求全體教職工互相關心,互相尊重,平等相處,常聽到禮貌用語,教師和保育員配合密切,共同關心愛護幼兒,讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
(3)、整潔衛生的環境創設。各班級的衛生、公共衛生區責任到人,各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進行評比和公佈,對家長、全園教職工開展保育、衛生保健工作的講座、宣傳。
⒉發揮各要素的作用,取得最侍效率和效益。
(1)、後勤各崗人員要堅持服務的思想,樹立以保教爲中心的整體觀念,把保教工作的需要放在第一位,根據自己的職責做好工作,處理好前勤和後勤的關係。
(2)、各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特徵。做好期初的'各項準備工作,提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的採購計劃,採取切實可行的措施,將各項複雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行,提高工作效率
(3)、勤儉建園,物盡其用,財盡其效,做好供求維修工作,並進行定期、不定期檢查,發現問題及時處理,同時注意對設備設施的保養維修,並要求全園教職工勤儉節約和愛護公物,避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產清點工作,建產和執行損壞公物的賠償制度。
⒊加強財務管理,建立健全校務公開制度。嚴格按照上級規定的收費標準進行收費,並將收費標準向教師、家長和社會進行公佈,將每月的財務收支財單張貼在校務公開欄內,增強透明度。合理使用幼兒園經費,在各項開支上做到精打細算,節約開支,同時,儘量爭取上級有關部門和家長的支持,共建美好家園。
加強保育員隊伍的管理。
(1)、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓,學習討論工作職責,針對本園實際問題,開展互幫互學,談體會等活動。
(2)、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢,做到持證上崗。
⒌加強膳食管理
(1)、科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見,儘量增加食譜的花樣,並保證營養的均衡,做到粗細、甜鹹、幹稀搭配合理。
(2)、嚴格執行國家有關食品衛生的規範要求。廚房每天一小掃,一週一大掃。並做到成品“四隔離”,用具“一衝”“二洗”“三消毒”,生熟器具分開使用,廚房工作人員個人衛生做到“四勤”,堅持換好工作服再進入加工間工作。
(3)、做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作,所有食品隔牆離地至少公分,同時由專人負責食品的驗收和取樣工作,所留樣品標明日期,並保存在冰箱中小時。
(4)、提前與採購員到市場上物色合法的(學校黨風建設工作計劃)定點供貨商。在物美價廉的同時,更注意該定點商店(點)的信譽和是否有辦理經營、衛生管理方面的相關手續,並於月底與定點商店的相關負責人簽訂合同。
(5)、把好採購DD加工DD分發DD食用的每一個環節,把幼兒的健康和安全入在首位,堅決杜絕僞劣變質的食品流入幼兒園。
(6)、廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應,同時還應備有充足的開水(特別是夏天),使幼兒對開水的需求得到保證[
⒍做好創安工作
(1)、強化全體教職工的安全意識,切實把幼兒的安全置於頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時,提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作,使每一位幼兒高高興興的來園,平平安安的回家。
(2)、提高幼兒生活學習環境的安全係數20xx最新幼兒園學期後勤工作計劃工作計劃。每班定期對教玩具進行自檢,排查不符合安全的教玩具,請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施,對戶外的中大型玩具器械進行保養,避免意外事故發生。[
二、月份工作安排
八月:⒈擬定辦公、教學用品、藥品等採購計劃。
⒉招聘 一名新保育員
⒊全園衛生大掃除。
⒋檢修全園水電設施和門窗桌椅。
⒌與供貨商店簽訂合同,並更新相關證件。
九月:⒈根據編班情況調整班級桌椅。
⒉重新安排保育員工作。
本學期我們將結合本園實際,開展具有針對性的各類家庭教育指導和個案教育指導,並主動參與社區聯動,利用家、園、社區三位一體化的教育資源,發揮家長和社會的作用,使幼兒更好的瞭解社會,促進幼兒健康的成長。
一、指導思想
深入學習實踐黨的十八大精神,圍繞園務計劃目標,認真學習閔行區“十二五”教育改革發展規劃,以《20xx年閔行區各基層單位家庭教育工作操作要點》爲指引,突出重點,力求創新。梳理規範管理的有效經驗,提升家教指導的有效性,提高家庭與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,共同努力創設良好的育人氛圍和環境,促進幼兒身心和諧全面發展。
二、工作總目標
積極探索新型、互動、參與式的家教指導新模式,優化家教指導隊伍建設,形成積極高效的家庭教育指導機制。促進教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發展,切實辦好家長學校,進一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成教育合力,爲幼兒的發展創造良好的條件。開展多元化早教指導服務,提升春欣早教基地園的品牌。
三、主要工作目標
1、完善更新學校網站家庭教育專欄的頁面。對照優秀家長學校動態評 估細則,落實各項日常工作。
2、梳理家長教子困惑,繼續探索有效的“每月一問”形式,切實將每月一問內容反饋到家長,全面提升家長的科學育兒水平。
3、繼續實踐家委、膳委會工作,以及“家長志願者”工作,促進家園、社區有效互動。
4、繼續開展“參與互動式”家園交流會,開展“不輸在家庭教育上讀書交流會”,做好家教日常指導工作,提高教師的家教指導能力。
5、完成幼兒園家教課題結題工作,進行新開家教課題的實踐工作,結合幼兒園家教課題開展具有針對性的個案教育指導。
6、繼續開展“春欣早教基地園”工作,提高社區家教指導受教率。
7、針對家長家庭教育需求開展各形式的家教指導講座,開展“父母上崗證”課程培訓。
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