有關幼兒園小班大小排序教案3篇
本文已影響2.67W人
本文已影響2.67W人
作爲一名教學工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的幼兒園小班大小排序教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、通過活動,正確獲得大小、差異變化的知覺。
2、在活動中能大膽進行嘗試。
3、體驗數學遊戲的樂趣。
活動準備
1、課件-比較
2、各種方體玩具、包裝盒
活動過程
一、遊戲:搭火車
1、幼兒嘗試遊戲。
(1)教師:小朋友們瞧,老師帶來了好玩的積木寶寶。看看,它們是什麼樣的?
(2)教師:它們一樣嗎?有什麼不一樣?
(讓幼兒看一看,摸一摸,再想一想,感知立方體及它們的不同。)
(3)教師:你們想玩嗎?我們玩一個搭火車的遊戲吧!看看哪個寶寶能幹,搭的火車漂亮!
2、討論小結。
教師:你搭的這列火車真漂亮!我們來看看它是怎麼搭的。
3、老師示範。
(1)教師:老師也想玩一玩這個遊戲。寶寶們看,老師也來搭火車!看看誰最大?讓它做火車頭!再找個大的做身體,找哪個?看看,還有誰大?
搭上去。再找哪個?
(2)火車搭好了!嗚嗚嗚,開囉!
教師:你們都會這樣從大到小搭火車嗎?
這個遊戲好玩嗎?你們開心嗎?
二、遊戲:長高了
1、幼兒嘗試遊戲。
(1)教師:積木寶寶也很開心。
現在,它們想和我們玩‘長高了’的遊戲了。我們一起來玩吧!(請先按大小順序排好的`幼兒將老師那邊的積木也排好。)
2、討論小結。
教師:我們拿出小手指好了,看一看,這裏的積木寶寶是怎樣長高的!
(師生邊指邊一起說:越來越小、越來越小―――)
3、幼兒再次遊戲。
教師:你的積木寶寶也會這樣長高嗎?
好,我們再來玩一玩!
4、將積木寶寶送回家。
教師:積木寶寶累了,我們送它們回家休息吧!
三、幼兒自由探索遊戲師(拿出一盆包裝盒玩具)
1、教師:你們看,這是什麼呀?(包裝盒)它們一樣嗎?有大的,有小的,有高的,有矮的。它們也想和你們玩剛纔的遊戲呢!你們願不願意呀?
2、玩具要回家了,我們也送它們回家吧!
四、結束遊戲。
活動目標:
1.學習按照物體的大小來進行排序。
2.初步認識大、小標記,並能按標記進行排序。
3.幼兒對數學活動感興趣。
活動準備:
可動的大大,小小人形標記,玩具櫃及各種大大小小的瓶子、玩具車、布娃娃、書本等實物(每種類型都有大小不等的三個),各種大小不一的水果圖片。
幼兒操作紙,上面畫好標記。
活動過程:
一、導入活動。
今天來了兩個好朋友,他們一個叫大大,一個叫小小(出示可動人形)
猜猜看,誰是大大誰是小小?爲什麼?(大大和小小向小朋友問好,大大用大聲,小小用小聲,通過大小不同的聲音從聽覺上強化大小的不同感覺)
二、大大小小逛好又多。
1.看到好多各種各樣的商品,可是這些商品寶寶都不高興,原來他們排不好隊伍。請大大小小當小老師,帶他們排隊吧!
2.個別幼兒嘗試,啓發:先給娃娃排隊,三個娃娃有什麼不一樣?(大小)大大來帶頭時,該怎麼排?(大大來帶頭,大的排前頭,從大到小~)
3.小小來帶頭時,又該怎麼排?(小小來帶頭,小的排前頭,從小到大~)
4.幼兒上前操作嘗試。(小朋友們真能幹,商品寶寶們都排好對了,它們要說謝謝你們!)
三、幼兒操作。
“好又多又運來了許多水果,請你們給他們也排排隊好嗎?”
幼兒動手操作,將盤中的水果按大小標識排列粘貼在作業紙上,教師巡迴指導,幫助能力較弱幼兒。
四、活動評價
表揚操作正確的幼兒
活動目標 1、通過活動,正確獲得大小、差異變化的知覺。
2、在活動中能大膽進行嘗試。
3、體驗數學遊戲的樂趣。
活動準備 1、課件-比較
2、各種方體玩具、包裝盒
活動過程
一、遊戲:搭火車 1、幼兒嘗試遊戲。
(1)教師:小朋友們瞧,老師帶來了好玩的積木寶寶。
看看,它們是什麼樣的?”
(2)教師:它們一樣嗎?有什麼不一樣?
(讓幼兒看一看,摸一摸,再想一想,感知立方體及它們的不同。)
(3)教師:你們想玩嗎?我們玩一個搭火車的遊戲吧!
看看哪個寶寶能幹,搭的火車漂亮!
2、討論小結。
教師:你搭的這列火車真漂亮!我們來看看它是怎麼搭的。
3、老師示範。
(1)教師:老師也想玩一玩這個遊戲。寶寶們看,老師也來搭火車!
看看誰最大?讓它做火車頭!再找個大的做身體,找哪個?看看,還有誰大?
搭上去。再找哪個?
(2)火車搭好了!嗚嗚嗚,開!
教師:你們都會這樣從大到小搭火車嗎?
這個遊戲好玩嗎?你們開心嗎?
二、遊戲:長高了
1、幼兒嘗試遊戲。
(1)教師:積木寶寶也很開心。
現在,它們想和我們玩‘長高了’的遊戲了。我們一起來玩吧!
(請先按大小順序排好的幼兒將老師那邊的積木也排好。)
2、討論小結。
教師:我們拿出小手指好了,看一看,這裏的積木寶寶是怎樣長高的!
(師生邊指邊一起說:越來越小、越來越小DDD)
3、幼兒再次遊戲。
教師:你的積木寶寶也會這樣長高嗎?
好,我們再來玩一玩!
4、將積木寶寶送回家。
教師:積木寶寶累了,我們送它們回家休息吧!
三、幼兒自由探索遊戲師(拿出一盆包裝盒玩具)
1、教師:你們看,這是什麼呀?(包裝盒)
它們一樣嗎?”“有大的,有小的,有高的,有矮的。
它們也想和你們玩剛纔的遊戲呢!你們願不願意呀?
2、玩具要回家了,我們也送它們回家吧!
四、結束遊戲。
有關幼兒園小班社會教案範文10篇
幼兒園小班《可愛的小腳丫》教案3篇
幼兒園小班跳繩的教案3篇
水果歌幼兒園小班教案13篇
幼兒園大班語言教案《小豬變形記》3篇
幼兒園小班教案:吸鐵石3篇
有關幼兒園小班體育課教案三篇
小班安全教案 幼兒園小班安全教案
幼兒園小班數學教案3篇
幼兒園小班教案3篇
幼兒園小朋友教師節祝福語(100條)
有關幼兒園小班母親節教案四篇
幼兒園小班《小松鼠的傘》語言教案3篇
幼兒園中班音樂小鳥和大象教案3篇
2017科學課教案幼兒園 2017幼兒園科學小實驗
有關幼兒園小班母親節教案4篇
有關幼兒園小班體育課教案四篇
有關幼兒園大班元宵節教案3篇
實用的幼兒園小班教案3篇
幼兒園小班體育課教案3篇
精選幼兒園小班教案3篇
幼兒園大班語言教案:小象消防員3篇
幼兒園小班春天社會教案3篇
幼兒園小班手指畫教案3篇
幼兒園小班植樹節教案3篇
精選幼兒園小班數學教案3篇
有關幼兒園大班美術活動教案3篇
幼兒園小班母親節教案3篇
幼兒園小班《好餓的小蛇》教案3篇
育兒知識大全:幼兒園小班中班大班育兒知識
exo成員的年齡大小排序?exo現有成員還有幾位
關於幼兒園大班安全教育教案3篇
幼兒園大班教案:《小馬運糧》3篇