【精選】六一兒童節活動方案模板彙總十篇
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爲了確保事情或工作得以順利進行,常常需要預先準備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的六一兒童節活動方案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、活動目的:
爲了活躍節日氣氛,進一步營造濃郁的校園文化氛圍,豐富學生的校園生活,給學生提供展示自我的舞臺,激發學生對藝術的興趣和愛好,體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質,經學校領導班子研究決定,舉辦全校性慶“六一”活動。
二、活動組織:
成立慶祝六一慶祝活動組委會,確保整個活動順利開展。
組 長:xx
成 員:xx
總 策 劃:xx
副總策劃:xx
執行策劃:各班班主任及相關負責人
三、活動主題:靚出風采,放飛夢想
四、活動流程:
(一)上午:表彰、慶典(7:40入場,活動時間:8:00——9:30 活動地點:大操場)
觀看電影(活動時間:10:00——11:30活動地點:教室)
序號
節目
負責人
備註
1
民樂表演
xx
2
領導講話
校長
3
表彰 “十佳”、“五小”
xx
4
低年級吉尼斯活動展示
xx
5
雙截棍
xx
6
中年級吉尼斯活動展示
xx
7
時裝秀
xx
8
高年級吉尼斯活動展示
xx
9
籃球操
xx
10
表彰首批吉尼斯記錄創造者
xx
11
學生代表發言
xx
12
家長代表發言
xx
13
舞蹈
xx
14
合唱
xx
待定
(二)下午:各班遊藝活動
1.各班自主申報一個遊藝項目,獎品由學校提供。
2.學校爲每位學生準備15張遊藝券,學生在各年級組內自主參加遊藝活動。
3.活動準備:13:30——13:50,活動時間:14:00——15:30。
4.活動結束後各班及時打掃教室及包乾區的衛生,學校將組織檢查,由薛超一、周小蘇老師負責。
五、其它事項:
1.校園吉尼斯活動標誌由許波老師帶領美術組老師共同設計,設計稿(A4紙)於本週四交少先隊王老師。
2.活動攝影由xx老師負責,班主任也可拍攝班級精彩活動花絮。
3.學校活動報道由xx老師負責,班主任也可將班級活動報道上傳至校園網。
4.“十佳”“五小”所需獎品由總務處xx老師負責統一購買。
5.“十佳輔導員”、“十佳小星星”、“五小明星”於17、18日(週四、五)上午兩節課後到誠恆樓大廳集中拍攝照片。首批“校園吉尼斯之星”於六一中午12點到誠恆樓大廳集中拍攝照片。
6.學校將邀請受表彰的“十佳小星星”、“五小明星”的家長代表參加本次慶祝、表彰活動,具體由xx及各班班主任老師負責,邀請函由xx老師負責。
7.演出舞臺、場地安排由xx帶領體育組、總務處的老師安排、落實。
8.如 六一當天下雨,則上午的活動改在小百靈劇場進行。“十佳輔導員”、“十佳小星星”、“ 五小明星”及各班派5名學生準時到場參加。參加演出的學生在負責人的帶領下到仁德樓一樓大廳有序候場,演出結束立即離開場地回到教室。其他學生在班主任 (或配班老師)的組織下在教室收看電影。
爲了讓全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節,我校特制訂小學20xx年“六一”兒童節活動方案
一、xx中心小學慶祝20xx年“六一”兒童節活動領導小組:
組 長:xx
副組長:xx
成 員:xx
徐海平及各班主任
二、活動時間地點
1、準備活動:5月11日上報節目名單、人員(每班2個節目);5月18日—5月21日節目初選;5月25日節目複選;5月29日—30日彩排;
2、慶祝活動:5月31日下午2:50;
3、活動地點:學校會堂
三、活動內容:
校長致辭、少先隊員代表發言、輔導員代表發言、表彰、文藝匯演。
四、參加人員:
1、邀請縣教育局、中心社區及相關部門領導。
2、全體師生。
五、活動中參賽節目的主題和形式
(一)參賽節目的主題
以“秀本領、亮風采、展才藝”爲主題。通過節目演出,大力弘
揚積極向上、頑強拼搏、公平競爭、互相尊重、友愛互助精神,發展
少年兒童的獨特才藝,增添節日的歡樂氣氛。
(二)表演形式
歌唱、跳舞、器樂、課本劇、相聲小品、個人才藝展示等均可。
六、活動過程:
(一)校長致辭
(二)先進表彰
(三)少先隊員代表發言
(四)輔導員代表發言
(五)文藝匯演
七、其它要求
1、將班級分兩條線,分別由徐海平、樑國建兩位老師負責協助班主任對節目的進行選拔、指導和編排,單班由樑國建老師負責,雙板班及二(3)班由徐海平老師負責。
2、徐海平、樑國建兩位老師除了負責對各班節目選拔、指導和編排;各班出兩個節目,每個節目表演時間原則上不超過5分鐘。
3、各班可根據學校“六一”活動方案及本班實際,利用上午時間開展形式多樣的慶祝活動,活動安排報德育處備案。
4、音響:xx
5、會標、席卡、場地佈置:xx
6、主持人選拔、培訓、節目串詞:xx
7、安保及會場紀律:張xx及各班主任、科任老師
8、錄像、報道: xx
9、所有節目磁帶、碟片、u盤等需提前交給工作人員
八、評分標準
(一)表演技巧、歌曲表現、音準節奏等佔70%;
(二)作品獨創性、趣味性、新穎性佔15%;
(三)演員入場精神面貌佔10%;
(四)服裝道具佔5%;
九、獎項設立
1、參演節目設一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。
2、優秀指導獎。對獲獎節目的指導老師頒發榮譽證書。
十、參賽節目比賽評委:
xx
一、活動主題:“分享快樂,奉獻愛心”
二、活動目的:
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。
2、培養我校學生節約的道德品質,樹立正確的理財觀、價值觀,實現各類有效資源的合理循環利用,減少資源浪費。
三、活動內容:
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”遊園活動:
1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流,攤位設在自己的教室內,由班級班主任和五名學生負責。
1-6年級學生在副班主任的帶領下,分小組到各個班級攤位購物。
攤位分爲三個組別:一、二年級爲一組,三、四年級爲一組,五、六年級爲一組。學生只能在自己的大組內購物,憑卡進入,不允許串組。
四、活動時間:
1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大會。
主會場:會議室,各班派一名老師帶2名學生參加。
分會場:各班教室。
2、六一表彰大會結束後半小時內,各班將教室佈置爲跳蚤市場形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準時開始。
3、11:30活動結束,學生進食堂進餐,一名教師留下整理教室。
五、活動準備:
1、學生準備:5月26—31日爲物品收集階段,每位同學帶一樣或多樣物品,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2、學校準備:
製作會員卡。1、2年級黃色,3、4年級綠色,5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級爲一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
3、班級準備:
各班要推薦產生營業員5名,自制胸牌“工作證”,教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。
各班要爲本班創“商場名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。(如:快樂商場、愛心超市等,用A3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進行美化)。
各班製作一個促銷廣告海報,貼在教室內,供購物者參考,學校提供卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫,學生全部穿夏季校服,佩戴紅領巾。
場地佈置要求:有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分,學校提供分區彩旗,班級自制“標示卡片”,學校提供卡紙。
4、樓道巡視員安排:巡視員着六一活動文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學生文明情況)。
六、活動注意事項:
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導,培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人,同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行爲規範的文明人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節,確保活動的順利、安全。
3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。
七、活動評比:
活動結束後,將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。
六一節是每個幼兒的節日,也是一個充滿童趣的節日,更是我們鬆陵三中心幼兒園的第六屆藝術節開幕之時,爲了幼兒能更好的在幼兒園中學習、生活,我們特制定瞭如下方案:
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節,同時也邀請家長參觀並參與幼兒的節日慶祝活動,進一步增進親子間的感情。通過開展“六一”活動,進一步塑造並提升了幼兒園在家長心中的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的'所學效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境,佈置藝術節橫幅。
2、小中班年級組以班爲單位作好慶祝活動的準備。
3、大班組畢業典禮慶祝活動準備。
(1)排練表演節目
(2)畢業典禮會場環境佈置,增添節日氣氛。調整音響確保表演時不出現意外。
(3)畢業典禮會場座位安排:大班幼兒與家長的座位安排。
(4)主持人員安排:兩位大班幼兒。
(5)節目準備,音樂落實,收齊音樂磁帶並歸類、排序。
4、給大班幼兒家長髮出邀請函,邀請他們來參加大班畢業典禮。爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動內容
(一)小、中班慶祝活動
6月1日小、中班各自在班級裏進行慶祝活動,活動方案由小、中班的年級組長起草,如各班有不同活動,可由班主任起草活動方案。
(二)大班畢業典禮
6月1日大班三個班級在大活動室進行大班畢業典禮,各班出3-4個節目(舞蹈、唱歌等)參加表演,大班在6月1日邀請家長來參加畢業典禮。
主持人由張玲玲負責,選擇兩位大班幼兒當主持人,音響效果由沈夢辰負責,調整音響和話筒,收齊音樂磁帶並歸類、排序,表演時放音樂。
大班年級組長起草活動方案,活動大體流程如下:
1、園長致開幕詞。
2、家長代表發言。
3、畢業聯歡活動。(包含教師表演)
4、教師代表活動總結。
(三)教師基本功表演
大班組三年以內的教師進行教師基本功表演,可以表演舞蹈、唱歌、朗誦等節目。節目在6月1日兒童節中大班畢業典禮上表演。
四、活動總結
活動結束後各年級組製作藝術節(慶六一)活動的小報,並寫活動小結。上交活動方案、畢業典禮詳細流程稿、小報和活動小結。
一、整理隊伍。
大隊長:全體起立,稍息,立正。(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員,我大隊原有512人,實到512人,報告完畢。
大隊輔導員:接受你的報告。
大隊長:(跑回原位)稍息。
大隊長:立正(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員,我大隊原有512人,實到512人,報告完畢。
二、宣佈活動開始。
斌:六一是我們歡樂的日子,同學們綻開了一張張笑臉;雯:六一是我們喜慶的日子,陽光是這樣的燦爛。雯、斌:讓我們一起感受六一的歡樂吧!石灣二小"祕書工作"年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式現在開始。
大隊長:隊旗進場,全體起立。敬禮。禮畢。
雯:新隊員入隊。請一、二年級預備隊員集合。
斌:經同學們申請,大隊部同意,一(2)班餘安俊等?位同學今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。
授紅領巾。
雯:新隊員宣誓。(大隊長領誓)
請新隊員代表獻詞。
三、文藝匯演節目開始。
斌:第一個節目,豎笛合奏,第一首《乘着歌聲的翅膀》,第二首《清晨,我們踏上小路》,由學校豎笛隊同學表演。
雯:第二個節目,歌伴舞《拜訪春天》,由中年級組同學表演。
斌:下一個節目,樂器表演,第一首小提琴獨奏《賣報歌》,第二首電子琴獨奏《友誼地久天長》,第三首電子琴獨奏。
雯:第四個節目,課本劇表演《小珊迪》。20xx六一兒童節活動方案精選20xx六一兒童節活動方案精選。
斌:第六個節目,全校豎笛合奏,請李老師伴(20xx社區春節活動方案範文700字3篇)奏。
雯:請看下一個節目,小品《孫悟空三難張小明》,由高年級同學表演。
斌:最後一個節目,舞蹈《算一算》,由學校舞蹈隊同學表演。
(表演結束)
四、頒獎。
雯:文藝匯演告一段落,上兩個星期我們學校進行了電腦打字和繪畫比賽,現在請樑校長爲獲獎同學頒發獎品。
五、呼號。
斌:呼號。(輔導員領呼)
六、隊旗退場。
大隊長:隊旗退場,全體起立,敬禮。
七、宣佈活動結束。
斌:石灣二小慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式到此結束,最後祝全體同學節日快樂。
20xx六一兒童節活動方案精選
活動主題:快樂六一
活動目的:以六一活動爲中心,通過佈置教室、節目表演、各種娛樂活動等,體驗到"六一"的歡快氣氛,知道"六一"是全世界小朋友的節日,所有的人都在關心小朋友的成長。
活動準備:佈置教室、排練節目、準備遊戲道具和獎品。
活動時間:6月1日
活動過程:
1.主持人導入。
2.節目表演:
①合唱:快樂的節日
②電子琴表演
③詩歌朗誦:六一的歌
④獨唱:郊遊
3.穿插遊戲 :
①吹乒乓球
遊戲規則:參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽,活動範圍在一張課桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那麼這一方就輸了。
②打保齡球
遊戲規則:在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方,雙臂垂直向下,雙手捧球做好準備;等到明示開始後,方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次,擊倒瓶的個數多者爲贏。
③同心協力
遊戲規則:參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽,兩人背靠背夾住球,身體的其它部位不能接觸球,在指定地點走一個來回,四組同時進行。要是球掉地要從起點重新開始進行,先到達終點的一組爲勝。
④夾彈子
遊戲規則:參加遊戲的同學每人一雙筷子,一個碗,40個彈子(放在水盆中),在1分鐘內,把彈子從盆中夾到碗中,夾多者爲勝者。
⑤智慧果園
遊戲規則:每人進入"果園",摘取自己喜歡的"果子",根據裏面的題目要求答題,回答正確即可獲獎。
4.班級互動(地點大操場)
①拔河比賽
②丟手絹
③貼燒餅
5.看動畫片
注意事項:
①注意安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
②講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。20xx六一兒童節活動方案精選
20xx六一兒童節活動方案精選
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的"六一"兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號:
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班爲單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,並做好遊戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。
2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次"六一"兒童節活動以"幼兒故事、童話劇表演"、"巧手兒比賽"、"小能人比賽"、"巧嘴兒比賽"、"結對子游園"等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;b、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。
c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的:通過舉行環保時裝設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
遊戲一:小猴運西瓜
地 點: 後院
準 備: 猴子頭飾16個、按摩球8個
玩 法:幼兒與家長一起分成4組,幼兒頭戴猴子頭飾,把球夾在兩腿間,把球從起點運到終點,先到達者舉起小球,以速度快慢獲得不同的禮物。
遊戲二:烏龜爬爬爬
地 點: 乖乖兔班課室
準 備: 烏龜殼4個、墊子4張、小魚若干。
玩 法: 幼兒背上龜殼,在墊子上爬,音樂停止後在椅子上拿一份禮物。
遊戲三:我喂媽媽吃果果
地 點:後院
準 備: 高的篩子4個,紙球若干
玩 法: 家長和幼兒分別站在指定的位置上,幼兒投球,媽媽(爸爸)拿篩子接球。看那一組投的球最多爲勝。
遊戲四:母鴨帶小鴨
地 點:貝貝兔班課室
準 備:小鴨頭飾
玩 法: 親子站在起點,遊戲開始孩子踩在家長的腳背上,親子共同走到終點,以速度快慢獲得不同的禮物。
遊戲五:企鵝運蛋
地 點:寶寶兔班教室
準 備:水果玩具若干
玩 法:親子在起點上,遊戲開始時,幼兒將簍中的水果運送到指定地方,時間到由家長說出水果的總數,運送的水果多的家庭爲獲勝。
遊戲六:小袋鼠
地 點:後院
準 備:袋鼠頭飾
玩 法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳着地爬行。
遊戲七:聰明屋
人數:四個家長爲一組(相同年齡段)
流程:
1、 拼圖:幼兒自由選擇一套圖片,和父母以最快的速度將圖片還原,速度最快且正確者獲勝。(時間:1分鐘)
2、 連線:每個幼兒選擇一張卡片,以最快的速度連線,父母負責檢查,最快完成且答案正確的獲勝。 (時間:1分鐘)
3、 順序排列:根據題卡要求排列順序,速度最快且正確者獲勝。(時間:2分鐘)
4、 念兒歌:根據孩子班級抽出一首兒歌,完整正確念出來。(時間:1分鐘)
遊戲八:猜一猜,做一做
人數:四個家庭爲一組
規則:
1 第一輪,牆上是謎面,活動時間開始,幼兒可以任意選擇謎面,和家長商量後快速回答,回答正確的進入下一輪。
2 第二輪,幼兒猜對謎語之後,到指定地點拿一個氣球,交給家長手中,家長和幼兒在不用手的情況下弄破氣球,拿起氣球裏面的字條,按要求完成任務。
3 按要求完成活動即可領取相應的獎品;
4 請注意不可亂扔字條。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與節日慶祝活動中,體驗孩子們的童真與快樂。
二、活動主題快樂的六一,快樂的我
三、活動內容
1、“六一”入隊儀式。
2、少先隊員講話
3、獻禮
4、慶祝“六一”兒童節文藝匯演。
四、活動對象學校全體師生。
五、組織方法
1、各項活動每個班都必須有學生參與。
2、慶祝“六一”兒童節文藝匯演一二年級節目不得少於2個,其餘年級節目不得少於3個,可以有團體節目。
3、各項活動均以班級爲單位由班主任組織學生參與。
節目要求慶祝“六一”兒童節文藝匯演。
1、以反映“六一”兒童節歡樂爲題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式不做特別拘束,由老師和學生根據本版情況共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,時間不宜過長。
有關準備:
1、節目準備:
4月21日:下發活動方案。
4月21日~5月10日:各年級查找資料,確定匯演節目形式,並開始排練。
5月10日:各年級上報匯演節目(報王玉蘭老師處),如名稱、形式、人數、時間等。
5月20日:初審匯演節目,確定節目單。
5月30日:校內演出。
2、其他準備:
音響設備等由張老師進行安排。
活動時間:XX年6月1日
活動地點:大2班
活動名稱:我的六一,我做主
活動設計思路:
六月一日是國際兒童節,是小朋友的節日,爲了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍,我們設計了這一主題活動,通過各類認識,表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。
活動目標:
1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。
2、讓幼兒瞭解人們爲小朋友過節而辛勤勞動着,從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動,感受節日的歡樂氣氛,培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。
活動地點:大2班教室
活動過程:
(一)開場白
朱珺宜:親愛的小朋友們,
趙天宇:大家好!
朱珺宜:溫暖的陽光,誘人的花香
趙天宇:喜悅的笑臉,激動的胸膛
朱珺宜:連小草都在歡樂地歌唱
趙天宇:這一切都在提醒着我們:
共 同:六一兒童節——來到了
朱珺宜:六月,混着花香和麥香的微風將一個個美好的心願傳送趙天宇:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,迴盪在我的心田
朱珺宜:她對我說,幸福的孩子啊,展開你如花的笑靨吧,你知道,成長中的歡笑凝聚着多少人的心血
趙天宇:她對我說,快樂的孩子啊,你可曾擁有一顆感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂,能體會到愛的甘甜
朱珺宜:親愛的小朋友們,今天是你們的節日
趙天宇:今天是全世界兒童的節日
共 同:大2班慶六一活動現在開始。
(二)節目表演
1、三句半《幼兒園我的家》
2、歌曲《慶祝六一》
3、遊戲《搶椅子》
4、律動操表演
5、鋼琴獨奏
6、動物操《世界真奇妙》
7、古箏表演
一、運動目的
1、通過開展慶祝“六一”系列運動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到本身的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性獲得飛揚,潛能獲得充分的施展,在積極的介入中體驗勝利、互助與交往的愉快,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參看和介入幼兒的節日慶祝運動中,進一步感悟幼兒教導的新看念,從而對如何教導孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”運動,進一步塑造本園的優越形象。
二、運動主題
運動主題:學會互助、展示能力、放飛夢想
三、運動籌備
1、部署富有歡慶氛圍的班級情況及全園周圍情況(5月30前各班創設慶“六一”情況,部署“六一”主題畫展,部署戶外演出情況,懸掛慶“六一”鼓吹標語、彩旗、舞臺)。
2、以班爲單位做好參加運動的籌備:
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外立異運動;
(2)各班部署好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園籌備運動獎品。
四、運動內容
(一)運動倡議:
1、目的:爲了使幼兒能度過一個開心、難忘而故意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日情況與氣氛,配合勉勵幼兒積極介入“六一”節的各項運動。
2、光陰:20xx年5月30日—31日
3、工具:本園全體教師、幼兒和家長。
4、法子:通過飛信向幼兒家長髮出倡議引發跡長的看重,爭取全體教師和家長對此次慶祝運動的共同與支持。
(二)系列運動:
本次“六一”兒童節運動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列運動的形式來進行。
五、運動光陰支配
20xx年5月30日分手進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”運動
六、主要負責人
總體謀劃:
節目編排:
後勤保障:
場地部署:
現場音響、攝像:
主持人:
七、運動鼓吹
目的:通過新聞界的報道及廣人人長的鼓吹,使運動產生普遍的影響,進步本園的知名度、佳譽度,爲隨後的招生工作產生優越的效應。
光陰:5月31日上午
媒介:電視、網絡報道、本園家長。
措施:發電視、網絡新聞通訊
八、附:幼兒園慶“六一”運動節目單
1、幼兒集團操表演
2、大合唱《慶六一》——買辦全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——買辦幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《爲故國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒情誼舞——夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫——買辦《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外運動比賽——買辦《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
活動目標:
1、樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動準備:
1、提前頒發通知,請家長安排好時間,準時參加活動。
2、活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。
活動安排:
一、分班區角活動展示
展示內容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。
二、分班親子游戲:
1、送綵球寶寶回家
目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。
準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法:
(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加遊戲。
(2)活動開始後,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。
規則:一共爲十個球,以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標:體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。
準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干
玩法:
(1)將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
(2)遊戲開始後,幼兒與家長一起往前走,到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點爲勝。
規則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。
三、親子游戲“找寶寶”
準備:每位家長自己準備一塊紗巾
玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶,音樂結束後家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。
規則:寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。
此遊戲爲兩班一起玩。
四、請園領導頒發獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人爲幼兒分發新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結束。
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