【精選】六一兒童節活動方案模板彙總6篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的六一兒童節活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

六一兒童節活動方案 篇1

一、活動主題

“我的六一，我做主”。

二、活動目的

1、使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節日;

2、培養孩子們的自主參與意識，激發孩子們的表現慾望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內心體驗。

三、活動時間6月1日下午2：30----4：30。

四、活動地點一小班教室

五、活動準備1。場地佈置。

2、獎項設置，獎品準備(玩具及貼紙)。

3、有關“六一”節的舞蹈和歌曲。

六、活動要求

1、以英語和藝術活動爲主;

2、以學生感興趣的活動爲主，做到人人蔘與。

3、關注學生安全。

七、活動過程

1、學生2：20至教室內集合，做活動開始前的準備工作。

2、開場(2：30)：介紹六一兒童節讓小朋友知道“六一節”是全世界小朋友的共同節日，老師播放關於六一兒童節的影片，向大家介紹。

3、大家一起表演英文歌舞。

4、遊戲：聽英語歌搶凳子。

5、講故事比賽。

6、遊戲：石頭、剪刀、布，給學生指定的單詞，兩兩上前對決。

7、休息5分鐘後評選講故事得獎者並分發獎品。

8、英文單詞對決。

9、遊戲：Simonsays、唱歌吹蠟燭。

10、評選單詞對決獲獎者併發獎。

八、班主任對此次活動作總結。

六一兒童節活動方案 篇2

一、活動目標：

1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2.使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起遊戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：

1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信

2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩

3.活動倡議：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

三、活動準備

1.佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)

2.以班爲單位作好參加活動的準備：

(1)前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境佈置;

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節

(2)當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。

3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4.各項活動的組織工作確定專人負責。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

四：活動安排：

1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30

2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4.活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤製作比賽”系列活動的形式來進行。

5.活動負責人：園長和我

6.活動主持：我

7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。

五.活動方案及具體事宜：

1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

2.升旗奏國歌。

3.園長講話，致六一賀詞。

4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

5.幼兒講故事比賽。

6.親子水果拼盤製作比賽。

7.發獎。

8.回各自班級品嚐水果。

9.活動結束

六：活動內容與要求

1、幼兒講故事比賽

(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平;表現活潑、大方。

(3)評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其餘爲鼓勵獎。

2、親子“水果拼盤”製作比賽

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計製作比賽，培養家長和幼兒的動手製作能力、創新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在製作過程中保持周圍環境的清潔;在製作完成後家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)比賽形式

：以班爲單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒製作活動，並安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其餘爲三等獎。

六一兒童節活動方案 篇3

20xx年六一兒童節活動方案：

一、整理隊伍。 大隊長：全體起立，稍息，立正。（跑向大隊輔導員）報告大隊輔導員，我大隊原有512人，實到512人，報告完畢。大隊輔導員：接受你的報告。大隊長：（跑回原位）稍息。大隊長：立正（跑向大隊輔導員）報告大隊輔導員，我大隊原有512人，實到512人，報告完畢。

二、宣佈活動開始。 斌：六一是我們歡樂的日子，同學們綻開了一張張笑臉；雯：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的燦爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡樂吧！石灣二小20xx年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式現在開始。 大隊長：隊旗進場，全體起立。敬禮。禮畢。 雯：新隊員入隊。請一、二年級預備隊員集合。斌：經同學們申請，大隊部同意，一（2）班餘安俊等？位同學今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。 授紅領巾。雯：新隊員宣誓。（大隊長領誓）請新隊員代表獻詞。

三、文藝匯演節目開始。斌：第一個節目，豎笛合奏，第一首《乘着歌聲的翅膀》，第二首《清晨，我們踏上小路》，由學校豎笛隊同學表演。雯：第二個節目，歌伴舞《拜訪春天》，由中年級組同學表演。斌：下一個節目，樂器表演，第一首小提琴獨奏《賣報歌》，第二首電子琴獨奏《友誼地久天長》，第三首電子琴獨奏《》。雯：第四個節目，課本劇表演《小珊迪》。斌：第六個節目，全校豎笛合奏，請李老師伴奏。雯：請看下一個節目，小品《孫悟空三難張小明》，由高年級同學表演。斌：最後一個節目，舞蹈《算一算》，由學校舞蹈隊同學表演。（表演結束）

四、頒獎。 雯：文藝匯演告一段落，上兩個星期我們學校進行了電腦打字和繪畫比賽，現在請樑校長爲獲獎同學頒發獎品。

五、呼號。 斌：呼號。（輔導員領呼）

六、隊旗退場。 大隊長：隊旗退場，全體起立，敬禮。

七、宣佈活動結束。 斌：石灣二小20xx年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式到此結束，最後祝全體同學節日快樂。

六一兒童節活動方案 篇4

xx幼兒園：

爲了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的'精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”爲主題的慶祝活動。爲使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下：

一、活動目的

通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與gw9080兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

二、活動內容

1，學生作品展示；

各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

2，文藝節目匯演。

三、組織機構

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

四、活動安排

時間：20xx年5月23日。

地點；xx小學.

主辦單位：xx中心學校

場所佈置：會標，宣傳標語

出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。

活動程序：

1、8；00-8；30；慶祝儀式.升國旗.領導講話溪小學學生表演校園集體舞.

2、8；40-12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.

3、8：30-9：00；評委觀看各校學生作品，並給作品評分。

4、9；00-12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分.

4、.12；00-12；30；公佈評比結果、頒獎.；

五、活動要求；

（1）、5月22日，各校攜帶本校學生作品到xx溪小學佈置展廳.教室安排；xx溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學、xx小學，二個教室xx溪小學，三個教室xx中學，第四個教室xx小學、xx小學。

（2）、5月23日上午，....各(提供)校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.

（3）、各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點.

（4）、活動佈置安排由中心學校負責，xx小學配合完成.

（5）、各校推薦一名教師作爲慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分爲該項目得分.

六、活動評比

1.評比項目；

(1)學生作品

(2)文娛節目

(3)學校總評

2.獎項設置；

（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；

（2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；

（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；

3、獎金設置

（1）、學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。

（2）、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

（3）、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。

六一兒童節活動方案 篇5

活動目的

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

2、使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示孩子的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

活動主題

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，佈置“六一”主題畫展，佈置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班爲單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;

(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由學校準備活動獎品。

活動內容

(一)活動倡議：

1、目的：爲了使孩子能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本校全體教師和全體家長積極爲孩子創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵孩子積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月30日—31日

3、對象：全體教師、學生和家長。

4、辦法：通過微信向家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節活動以“籃球操”、“才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

活動時間安排

20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動

主要負責人

總體策劃：

節目編排：

後勤保障：

場地佈置：

現場音響、攝像：

主持人：

活動宣傳

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午

媒介：電視、網絡報道、家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊

六一兒童節活動方案 篇6

一、 促銷目的

每年的6月1日是國際兒童節，在這一天，很多家長會陪孩子出去玩，爲了把握這次商機，心連心超市針對六一兒童節制定了促銷方案。六一國際兒童節不僅能帶動人氣，促進相關商品的直接銷售，而且能建立良好的企業形象，增強品牌勢能。同時希望通過這次六一兒童節的促銷活動能提高新世紀在少年兒童心目中的影響力，藉助兒童節來提高成人的消費，以特別的比賽互動形式來營造六一節的歡樂氣氛，促進兒童商品的銷售。

二、 目標受衆

經過心連心超市或者來心連心超市購物的有家長陪同的415歲的小朋友。

三、 促銷實施方案

1、 促銷實施主題

慶六一，歡樂送。活動多，禮品多。

2、 促銷時間

20xx年5月27日20xx年6月3日

3、 促銷商品

主要是兒童類消費品，比如童裝、童鞋、玩具、文具、體育用品、圖書、零食飲料等。

4、 促銷宣傳

賣場海報

人員宣傳：在心連心超市門口安排人員對過往的人進行宣傳(主要針對帶着小朋友的家長)，吸引他們進來參加促銷活動。

派發傳單：安排工作人員到幼兒園、小學和初中發放宣傳單，擴大本次促銷的知名度。

5、 促銷方式：

(1) 兒童類商品88折銷售

活動時間：在5月27日至6月3日期間

活動地點：心連心超市

活動對象：任意消費者

活動內容：在本次活動期間，購買童裝、童鞋、兒童用品、學生用品，以及指定的零食和飲料全場6折9折，其中根據商品的利潤和銷售量來確定商品的打折力度。

(2) 卡通面具大放送

活動時間：在5月27日至6月3日期間

活動地點：心連心超市六一兒童節領取禮品的專櫃

活動對象：不管是成人還是小朋友都可以憑票領取卡通面具 活動內容：1000個卡通面具免費大發放，凡在超市進行消費的消費者可以憑購物發票免費領取卡通面具一個。

(3) 個個有獎，禮品大放送

活動時間：在5月27日至6月3日期間

活動地點：心連心超市六一兒童節領取禮品的專櫃

活動對象：不管是成人還是小朋友都可以參加抽獎

活動內容：凡在物美超市消費滿50元的消費者可以憑藉購物小票到心連心超市六一兒童節領取禮品的專櫃進行抽獎，每個人都能獲得一份獎品。獎品如下

特等獎1名：英漢電子詞典

二等獎10名：乒乓球拍一副

三等獎50名：鉛筆一隻

安慰獎：心連心促銷氣球一隻

(4) 免費攝影機會放送

活動時間：在5月27日至6月3日期間

活動地點：心連心超市六一兒童節領取禮品的專櫃

活動對象：不管是成人還是小朋友都可以憑票領獎

活動內容：心連心超市與附近的攝影樓進行合作，凡在物美超市消費滿200元的消費者可以憑藉購物小票到心連心超市六一兒童節領取免費的攝影券，家長可以憑票帶着小朋友帶與心連心合作的影樓進行1張10寸照片的拍攝並沖洗照片。

(6) 魔術智慧片拼圖比賽

活動時間：5月31日至6月1日兩天早上9點11點，下午3點5點。一共舉行24次比賽。

活動地點：心連心超市門口廣場

活動對象：415歲的小朋友。比賽分組：4歲6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。每組20個小朋友。拼圖的難度一次增加。

活動限時：8分鐘

活動內容：參賽兒童在規定時間內將打亂的拼圖拼好，在比賽規定時間內完成的小朋友可以直接或者他手中完成的拼圖並可以領取氣球一個，同時每場比賽第一個完成的小朋友可以獲得喜羊羊布偶一隻。

(7) 爸爸媽媽比劃，寶寶猜比賽

活動時間：5月31日至6月1日兩天早上8點3011點，下午2點5點。

活動地點：心連心超市門口廣場

活動對象：415歲的小朋友。4歲6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。

活動限時：5分鐘

活動內容：參加比賽的家庭選出一位家長和小朋友一起參加本次活動。由家長比劃所出的物品，寶寶來猜。所選取的物品是小朋友經常接觸的物品，難度根據小朋友的年齡不同有所不同，4歲6歲，7歲至10歲，11歲至15。難度隨着年齡的增加而增加。能猜出兩個的小朋友可以領取氣球一隻，猜出5個的小朋友可以領取鉛筆一隻，猜出10個小朋友可以領取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20個小朋友可以領取喜羊羊玩偶一隻。

四、 促銷注意事項

1、保證比賽和抽籤的公平性

在本次促銷活動中必須保證抽獎和比賽的公平公證性。由於參加比賽的小朋友年齡段不同，比賽的難度有所差異，我們要儘量做到比賽的公平，避免在比賽中有不公正的行爲，引起家長的不滿和反感，提高顧客對我們物美超市的認可度。

2、保證獎品存量足夠

由於本次促銷活動，需要放鬆很多的獎品，我們要確認獎品存量的足夠，避免有顧客來領取獎品或者抽取獎品時，獎品卻不夠的尷尬情況。策劃方案

3、提早準備好比賽現場

提早搭建好比賽的場地，工作人員早點就位，防止小朋友來了，比賽現場由於一些原因還不能開始，比如工作人員沒有就位，比賽現場還沒搭建好、話筒出現問題等原因。

4、確保活動的安全性

確保本次促銷活動中人員安全，避免由於人多、比賽而產生的一些不安全的情形，比如說小朋友私自去搶獎品、由於多人而給小偷偷竊的行爲、多人發生踩踏的行爲。確保每個來到我們物美超市的顧客和小朋友都能愉快地來，愉快地走。

5、現場氛圍營造

節日活動氣氛包括兩部分，一是現場氛圍，包括氣氛海報、POP張貼、裝飾物品的佈置、恰到好處的播音與音樂，這些將會在很大程度上刺激顧客的購買慾望。具體而言，做好主題廣告宣傳，從色彩、標題到方案、活動等均突出節日氛圍，以主題廣告營造節日商機;另外一種氛圍就是員工心情，這就要看組織者是否能夠調動員工的積極心態。其中最有效的方法就是制定一個恰當的任務與銷售目標，活動結束後按照達成率情況進行獎賞。