【必備】六一兒童節活動方案範文9篇
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爲了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎麼制定呢?下面是小編幫大家整理的六一兒童節活動方案9篇,希望能夠幫助到大家。
一、活動主題:“分享快樂,奉獻愛心”
二、活動目的:
1、讓孩子在校園度過一個快樂、有好處的兒童節。
2、培養我校學生節約的道德品質,樹立正確的理財觀、價值觀,實現各類有效資源的合理循環利用,減少資源浪費。
三、活動資料:
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”遊園活動:1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流,攤位設在自己的教室內,由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下,分小組到各個班級攤位購物。攤位分爲三個組別:一、二年級爲一組,三、四年級爲一組,五、六年級爲一組。學生只能在自己的大組內購物,憑卡進入,不允許串組。
四、活動時間:
1、6月1日上午(星期五)8:30―9:30:六一表彰大會。主會場:會議室,各班派一名老師帶2名學生參加。分會場:各班教室。
2、六一表彰大會結束後半小時內,各班將教室佈置爲跳蚤市場形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準時開始。
3、11:30活動結束,學生進食堂進餐,一名教師留下整理教室。
五、活動準備:
1、學生準備:5月26―31日爲物品收集階段,每位同學帶一樣或多樣物品,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2、校園準備:
製作會員卡:1、2年級黃色,3、4年級綠色,5、6年級灰色。持相同色彩卡紙的班級爲一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
3、班級準備:
各班要推薦產生營業員5名,自制胸牌“工作證”,教師及學生佩戴“工作證”營業。(能夠安排兩批學生換班營業)。
各班要爲本班創“商場名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。(如:快樂商場、愛心超市等,用A3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進行美化)。
各班製作一個促銷廣告海報,貼在教室內,供購物者參考,校園帶給卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫,學生全部穿夏季校服,佩戴紅領巾。
場地佈置要求:有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分,校園帶給分區彩旗,班級自制“標示卡片”,校園帶給卡紙。
4、樓道巡視員安排:巡視員着六一活動文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學生禮貌狀況)。
六:活動注意事項:
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與主角定位”的培訓與指導,培養學生爭做具有社會實踐潛力的社會人,同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行爲規範的禮貌人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節,確保活動的順利、安全。
3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。
七、活動評比:
活動結束後,將評選出“最具人氣班羣衆”、“最佳營業員”。
當大地漸漸平靜,災難的陰霾還是會久久地存在人們的記憶中。讓我們爲在四川汶川8.0級大地震中罹難的同胞默哀。同時,也爲倖存的孩子們祈福!
20xx年6月1日,在汶川大地震過後的第21天,我們不知道有多少失去父母的孩子會在痛苦和孤獨中度過,不知道有多少孩子需要忍受身體的痛苦和心靈的煎熬...... 六一兒童節裏,他們有新衣服嗎,有新書包嗎,有水彩筆嗎,有玩具嗎???
會有的。我們愛他們,就像愛自己的孩子一樣。我們決不允許任何災難去剝奪他們天真的渴望 —— 過一個快樂的兒童節!是的,我們決不允許!
如果你家裏有多餘的玩具,捐獻出來吧,也許它可以幫助孩子們忘記悲傷與孤獨;一本童書、一支水彩筆、一個書包、一個鉛筆盒、一件新衣服、一盒糖果餅乾……任何一個禮物都是您的心意,都會讓災區的孩子們知道,我們所有的人都在愛着他們,關心着他們。
我們僅接受實物捐贈,不接受任何捐款。
房屋倒了,可以重建;
家園毀了,可以復興;
但是,如果孩子受傷的心
沒有及時得到撫慰,
會永遠墜落在黑暗裏。
一、活動的組織與分工
1.活動場地組:幼兒園老師統一聯繫安排(小區門口、農工商、大賣場等)
2.現場募捐和打包組
需要在現場協調募捐,並對現場募捐物品進行統計。對募捐物品進行打包
3. 宣傳推廣組
製做現場海報、橫幅,如果有資源考慮影音設備
4.運輸協調組
協調把募集到的物品運輸到災區兒童手上
5. 後備人員
提供必要線索和信息,如天氣情況
二、活動時間
20xx-06-01上午開始到下午16:00
三、活動報名
各班級老師處報名
同一個世界,同一個六一兒童節!讓我們共同行動起來,一起來爲四川孩子們創造一個幸福的未來!
20xx年六一兒童節活動方案:
一、整理隊伍。 大隊長:全體起立,稍息,立正。(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員,我大隊原有512人,實到512人,報告完畢。大隊輔導員:接受你的報告。大隊長:(跑回原位)稍息。大隊長:立正(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員,我大隊原有512人,實到512人,報告完畢。
二、宣佈活動開始。 斌:六一是我們歡樂的日子,同學們綻開了一張張笑臉;雯:六一是我們喜慶的日子,陽光是這樣的燦爛。雯、斌:讓我們一起感受六一的歡樂吧!石灣二小20xx年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式現在開始。 大隊長:隊旗進場,全體起立。敬禮。禮畢。 雯:新隊員入隊。請一、二年級預備隊員集合。斌:經同學們申請,大隊部同意,一(2)班餘安俊等?位同學今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。 授紅領巾。雯:新隊員宣誓。(大隊長領誓)請新隊員代表獻詞。
三、文藝匯演節目開始。斌:第一個節目,豎笛合奏,第一首《乘着歌聲的翅膀》,第二首《清晨,我們踏上小路》,由學校豎笛隊同學表演。雯:第二個節目,歌伴舞《拜訪春天》,由中年級組同學表演。斌:下一個節目,樂器表演,第一首小提琴獨奏《賣報歌》,第二首電子琴獨奏《友誼地久天長》,第三首電子琴獨奏《》。雯:第四個節目,課本劇表演《小珊迪》。斌:第六個節目,全校豎笛合奏,請李老師伴奏。雯:請看下一個節目,小品《孫悟空三難張小明》,由高年級同學表演。斌:最後一個節目,舞蹈《算一算》,由學校舞蹈隊同學表演。(表演結束)
四、頒獎。 雯:文藝匯演告一段落,上兩個星期我們學校進行了電腦打字和繪畫比賽,現在請樑校長爲獲獎同學頒發獎品。
五、呼號。 斌:呼號。(輔導員領呼)
六、隊旗退場。 大隊長:隊旗退場,全體起立,敬禮。
七、宣佈活動結束。 斌:石灣二小20xx年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式到此結束,最後祝全體同學節日快樂。
爲深入貫徹落實中央和省委關於加強和改進未成年人思想道德建設,以及德臥教育 集團進一步推動全鎮未成年人思想道德建設工作的通知,決定 20xx 年繼續在我校開展 “祖國好·家鄉美”主題系列活動暨六一兒童節慶祝活動。現將活動方案擬定如下:
一、組織領導
組長:
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室於少先隊,具體工作由***、****負責。
二、具體活動安排
推選節目(不作爲六一活動必須節目)“頌歌獻給黨”歌唱大賽
活動時間:20xx 年 4——7 月。
要求:1、傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌家鄉歌曲、貴州特色、黔西南特色歌曲(參 要求 照附件推薦歌曲 60 首) 。
2、充分利用課堂、課餘時間開展活動,在 5 月 16 日前學校進 前學校進 五年級、 行評選上報德臥教管委。
3、具體安排:五年級、六年級各班一個獨唱節目;一至四年 評選 五年級 六年級各班一個獨唱節目; 級各班一個獨唱或者小合唱節目。 級各班一個獨唱或者小合唱節目。
六一節目一 “中華經典優秀童謠”誦讀大賽
活動時間:20xx 年 4——7 月。
要求:A、誦讀內容爲紅色中華經典和優秀童謠;
B、朗誦時間在 5 分鐘以內,使 用普通話, 少數民族學生可以着裝民族服飾; 六一活動評選出一個優秀節目上報教管委。
六一節目二:各班自選自編一個節目。要求內容健康、符合小學生特點、表現地方 六一節目二 民族特色、有創新特色。
三、全部節目
均於 20xx 年 5 月 30 日在全校舉行‘祖國好·家鄉美’主題系列活動 暨六一兒童節活動。
四、活動評獎
分低、中、高年級。低年級、中年級分別評出一等獎 1 名,二等獎 1 名;高年級評 出一等獎 1 名,二等獎 2 名;分別給予精神和物質獎勵(一等獎獎金 150 元,二等獎獎 金 120 元) 。獲得全校單個節目評分前 5 名的演員頒發獎狀鼓勵。
以上方案不盡事宜,待工作中完善。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,讓幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日;同時,創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在遊戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場,張貼宣傳標語,五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。
2、以班爲單位作好參加活動的準備
(1)排練表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月二十日全園彩排);
(2)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交),並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(3)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。
(4)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、準備活動獎品和禮品。
4、做好主持工作準備。
5、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的'配合與支持。
目的:1、塑造社區良好的文化氛圍。
2、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母。
3、增進社區與社區居民之間的感情。
4、使社區的孩子們度過一個有好處的節日。
地點:西河路社區
對象:0~18歲少年兒童
時間:xx年6月1日(星期五)下午16:00―18:00
主題:尋*別樣童年現場佈置:
1、條幅:大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節”
2、氣球:活動現場用氣球佈置
3、警示牌:活動現場圍場
4、背景音樂:全天播放兒歌
活動一:尋*童年親子游樂園
1、搬運專家(0―3歲)
遊戲規則:小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開始,不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。
物品準備:兩個小碗,若干玻璃珠,一個小勺、桌子一張
凡參加遊戲的小朋友在遊戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,最後彙總到服務中心領取禮品。
活動二:尋*成長智力大比拼
1、我家的孩子在哪裏(3―5歲)
遊戲規則:在指定區域鋪上地毯,小朋友們脫掉鞋子在地毯上,用布遮蓋,只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令後,出發尋找自己的孩子。找到後,家長用報紙頭套將自己蒙起來,轉3圈,由孩子拉着家長的手到終點,看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的交流,如有犯規視爲棄權。稍大的孩子能夠加過障礙。遊戲目的:孩子和家長主角互換,體會作爲保護者的感受,從而學會感恩父母。
物品準備:紅地毯三塊、報紙頭套(55cm*40cm)20個
人員安排:裁判1人,紀律監督1人
2、泡泡糖(5―7歲)
遊戲規則:當裁判說出某一數字,小朋友們應及時做出反應,找到相應數量的孩子抱在一齊組成這個數字。落單的孩子立即退出遊戲。遊戲中不得推搡,注意安全。
人員安排:安全員2人
3、氣球炸彈(7―9歲)
遊戲規則:將小朋友分成兩組,分散在指定區域內,每人腳踝處綁定三個氣球,聽到口令後,雙方在保護好自己氣球的前提下,千方百計去踩破對方的氣球,被踩爆氣球者立即退出遊戲。切記遊戲過程中只能踩氣球,不得踩對方的腳,不得故意推搡對方,跑出規定區域者視爲氣球已破,不得再參加遊戲。在遊戲過程中如遇氣球漏氣或掉落,一律視爲氣球被踩破。兩分鐘內,氣球保留最多的隊伍獲勝,得紅色獎券一張。
人員安排:紀律監督2人
物品準備:氣球50個
4、連環猜(10―18歲)
遊戲規則:每組五人排隊背對裁判站好,第一名選手應對裁判,裁判出示題目,由第一名選手輕拍第二名選手肩膀,轉身根據第一名選手所畫資料猜想並在自己本上畫出,依次傳遞下去,由最後一名隊員回答畫的資料。時間爲兩分鐘,在規定時間內答對越多者獲勝,得紅獎券一張。遊戲期間不得有語言或動作上的提示,如若發現全隊重新開始。
人員安排:裁判1人(出示題目,計時,記錄)紀律監督2人物品準備:題卡15份
凡參加遊戲的小朋友在遊戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,最後彙總到服務中心領取禮品。
活動三:尋*記憶
遊戲安排:此區域準備70後、80後小時候經常玩的遊戲,推鐵環、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子家長們能夠和孩子一齊去尋找回味記憶中的童年樂趣。
物品準備:鐵環、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆
一、指導思想:
爲豐富全體少先隊員的文化生活,活躍節日氣氛,增強隊員之間的交流,營造文明健康的校園氛圍,提高同學們的審美能力、藝術情趣和欣賞水平,體現積極向上、樂觀進取的精神,讓同學們度過一個快樂、祥和的“六.一”國際兒童節。學校決定於二○一一年“六一”節期間舉行系列慶祝活動。
二、活動主題:
放飛理想
三、活動時間:
20xx年5月25—31日
四、活動內容:
1、舉行慶祝活動;
2、新少先隊員入隊;
3、學生文藝節目彙報演出及比賽(彙報演出和比賽同時進行);
4、表揚優秀中隊輔導員;優秀學生(三好生、勤奮生、文明生、環保生四類)。
五、活動階段:
本次活動分三個階段。
第一階段爲準備階段。全校以校點爲單位,組織排練舞蹈節目和非舞蹈節目(唱歌、小品、話劇、詩歌朗誦等)類,村小舞蹈節目和非舞蹈節目分別不得少於5個,中心校舞蹈節目和非舞蹈節目分別不得少於8個(舞蹈隊和合唱隊各出一個節目),時間在5月25日前完成。
第二階段爲村小(中心幼兒園)慶祝和節目選拔階段,時間在5月25——27日之間。
學校辦公室、教導處、德育室、工會、團支部、大隊部屆時將參加各點的六一慶祝活動,並且負責組織評比、選拔優秀節目。各點慶祝六一的大致程序:
1、全體參賽人員入場,舉行升旗儀式。
2、學校領導致詞。
3、村小主任講話,來賓講話。
4、村小主任(或一中隊輔導員)主持新少先隊員入隊宣誓。
5、對四類優秀學生頒獎(優秀中隊輔導員在中心校頒獎)
6、文藝節目比賽
7、安排相關事宜,結束活動。
第三階段爲文藝節目彙報演出和比賽階段。由學校教導處主辦、大隊部承辦、團支部協辦,全校區選拔出的節目,在5月31日彙報演出和比賽。
六、活動組織機構
組 長: xxx
副組長:xx
成 員:xxx
一、活動目的
擴大消費者對__的認識與瞭解,加深與消費者之間情感聯繫,以期培養其忠誠度的形成;
通過將六一兒童節這個噱頭引入其中,可極大吸引兒童的關注度,使兒童對_城購物廣場的心中留下一個良好的印象,間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度;
加深消費者對廣場的外在形象與內在瞭解,試圖建立品牌偏好,引發偏好性的購買行動;
活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
二、活動概況
遊戲樂園(凡在_城消費纔可參加)
1、親子互動樂園:
每個家庭可以在白T shit上面自行設計屬於自己家庭的親子裝,
2、家庭歡樂樂園:
留下每個家庭的笑容,印上杯子處,讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照,然後把照片印在馬克杯上,立即製作,完畢後的杯子贈送給所屬來賓,約15分鐘/個杯子)
3、徵集樂園:(照片在__官方微博上進行投票和現場投票,角逐出最歡樂笑臉等獎項。)
方式一:每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址,姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份
方式二:進行街拍,工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。
三時光郵筒:(凡在_城消費纔可參加)
每個家長都可將今日的祝福將成爲小朋友明日美麗的回憶。
1、“時光漫遊”活動爲每一個家庭用相機留駐當下最美的表情,家長並寫下對一個月後的小朋友想說的一句話(或祝福,或激勵),
2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭,讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首,歲月荏苒,光陰匆匆,彼時的回憶涌上心頭,都是一份最美的留念。這就是“時光漫遊”活動想傳達給每個家庭的心意。
3、卡通人物互動:
卡通人物在現場與衆多小朋友進行互動和照相留念。
活動開始前徵集及登記參賽的小朋友。
參賽的小朋友需要在匯一城場內購買大會要求買到的商品。最快最齊全爲勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監督)
4、活動宣傳:
主辦方創建官方微博,進行前期活動預告及活動徵集、活動報道、活動投票等。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案
二、活動主題:
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組:
組長:xxx(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員:xxx(負責具體事物)
活動組織小組:
組長:xxx(負責協調組織)
副組長:xxx(負責活動整體安排)
成員:各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)
四、活動項目及要求
1、班級成果展示:此項作爲一個大項目,要求全班99%的同學參加,活動過程:⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題:祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。
3、歌唱類:以紅歌爲主、也可以是健康向上的題材,要求如下:⑴可以是獨唱,也可以是多人的,人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。
4、其它類:此類可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個,此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式:爲了節省時間,此次少先隊入隊儀式將安排在5月,具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排,一年級班主任袁明飛老師負責配合,此項目由羅雲剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。
6、爲迎接六一兒童節,根據上級文件精神集合我校實際,5月將舉行一系列的活動,活動項目如下:繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉爲主題的風景畫,主要培養學生構建和諧畫面,分爲高低年級段(每班報名人數爲2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生,每班派出3人,題目爲2個:
以 “我心目中的學校” 爲題 提示:先說說我們學校的一些情況;然後說說自己心目中學校是什麼樣子的,發揮想象力大膽表達自己的想法。
以“老師.我想對你說”爲題 提示:先想好想對老師說些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議,也可以是你的心裏話……老師是我們的朋友,請同學們大膽表達。
四、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來,因爲我們是一個整體,因爲我們是一家人。
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