實用的兒童節活動方案範文集錦5篇
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爲有力保證事情或工作開展的水平質量,就需要我們事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那麼什麼樣的方案纔是好的呢?下面是小編收集整理的兒童節活動方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、活動目的:
爲慶祝“六一”國際兒童節,豐富同學們的節日生活,同時,也爲師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺,學校決定開展“慶六一”遊園活動。通過遊園活動陶冶情操,獲取知識,培養能力,並全面地推進素質教育的實施,促進學生全面發展。
二、活動時間:20xx年6月1日
三、活動地點:學校操場
四、活動的準備及安排:
組織者認真準備好遊園活動節目,在活動開始前把場地佈置好。
五、活動的要求:
1、開好第一節遊園安全、活動
主題班會
2、以班級爲單位,做到人人蔘與。
3、每開展一項活動要求以班級爲單位排好隊伍,保證參與的公平性及廣泛性。
4、大隊委值日干部做好巡查工作,做好值日登記。
六、“六一”遊園活動節目方案
1、遊戲項目:踩氣球
活動規則:兩人三足踩氣球,每兩組進行比賽,先踩完的爲勝,獲獎品兩份。
2、遊戲項目:猜謎語
活動規則:每人可以若干條,每猜中一條獲獎品一份。
3、遊戲項目:3、妙接諺語或歇後語
活動規則:主持人先準備好諺語和歇後語。主持人給出前一句或後一句,讓參賽者來接,對的即得獎品。參賽者在接諺語聯或接歇後語的過程中,其他人不得提示。
4、遊戲項目:4、比比誰的記憶好(背古詩)
活動規則:比比誰的記憶好:主持人要準備好若干組不一樣的詩,讓同學根據提示背出相應的詩句,回答正確即得獎品,反之沒有獎品。
七、獎品另設。
八、未盡事宜,另行通知。
爲積極推進社會主義核心價值觀、“八禮四儀”教育,豐富師生校園文化生活,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節。學校決定開展第十三屆校園藝術節暨六年級畢業禮文藝匯演活動,現將本次活動方案擬定如下:
一、活動主題
爭做新時代好隊員——你好,新時代
二、活動時間
錄製:20xx年5月30日下午
播放:20xx年5月31日下午
三、活動地點
學校大禮堂
四、節目要求
1、內容健康向上,形式多樣,富有創意,寓教於樂,突出表現校園生活和體現當代學生的特點。
2、形式包括:歌唱、舞蹈、相聲、樂器表演、朗誦等。
五、報名要求
1、以年級爲單位,每個年級報一個節目。
2、歌舞類節目,自備音樂伴奏;器樂類節目,自帶樂器;曲藝類表演,自備道具。
3、各年級組自行安排化妝和服裝。
4、各年級節目必須在5月21日前上報學校大隊部。
六、彩排時間、地點
1、第一次彩排:5月24日下午,學校大禮堂。
2、第二次彩排:5月29日下午,學校大禮堂。
七、注意事項
1、由於大禮堂座位有限,錄製當天只能有四個班級在現場觀看(具體班級另行通知)。
2、演員統一安排在大禮堂某個區域就坐,演出前,責任老師要及時把演員帶到指定地點候場,演出結束後,負責把演員帶回班。
3、凡到現場觀看的班級,務必要提前加強學生文明觀看的教育,尊重演員的付出。觀看過程中不得隨意走動,不得提前退場。爲保證錄製效果,在演出過程中,各班要保持安靜。
4、邀請六年級家長代表到場觀摩演出。
八、具體人員安排(略)
xx中心小學大隊部
20xx年5月14日
國際“六一”兒童節是孩子們最隆重的一個節日,今年我校將舉辦一次別開生面的活動來慶祝此節日,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動,使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中,進一步感悟兒童教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。
二、活動準備
1.佈置富有歡慶氣氛的環境(徵集手抄報---英語老師負責5月30前完成);
2.以班爲單位進行排練童話劇,相聲等或個人形式準備才藝表演(歌曲,舞蹈,朗誦,魔術,講故事和演奏樂器等),節目需5月24日前交主管部門;
3.各項活動內容策劃:關於趣味奧數內容由數學組提供,其它由英語組提供;
4.由學校提供獎品和禮品。
三、插入活動項目項目內容:
端乒乓球接力比賽,套圈,續講故事,智力搶答,單詞猜猜猜,比比誰的運氣最好,兩人三腳走,
項目規則:
1.端乒乓球接力比賽:兩人一組,一人站起點端乒乓球出發,另一人站中間位置接應,三組同時進行,在最短時間內到達終點的組爲勝,組員每人可獲得兩張張獎票。(注意,乒乓球不能掉下,掉下需立即撿起放回球拍才能繼續前進)
2.套圈:每人套三次,每套中一次可得一張獎票。
3.續講故事:5人一組,第一人看一圖片講故事的開頭,後面的同學一個個接着前面同學的內容講,看哪組在規定的時間內講的故事更完整,更有新意。獲勝組,每人可得一張獎票。
4.智力搶答:三人一組,主持人給出題目,看誰回答得即快又準確,答對一題可得一張獎票。
5.單詞猜猜猜:分高(5,6),低(2,3,4)年級,以組爲單位,兩人一組,一人看單詞做動作,另一人猜,看哪組在規定的時間內猜的單詞最多。勝者每人可得兩張獎票。
6.比比誰的運氣最好:袋內裝有多個彈珠,其中有兩個是紅色的.,每人有三次摸的機會,一次摸到可得三張獎票,第二次摸到者得兩張,第三次摸到者得一張。
7.兩人三隻腳走路:兩人一組,把各自其中一隻腳綁在一起走路,看哪組最先到達終點,勝者每人得一張獎票。
四、活動時間:待定
五、評獎:
最佳個人才藝獎
最具潛力獎
最佳組合獎
六、注意事項:活動期間,各教師積極維持好活動秩序,保證學生安全,教育學生保持活動場所衛生整潔。
“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日,今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。一、活動領導小組:組長:王校長組員:徐主任、孫輔導員及各班中隊輔導員二、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中,進一步感悟孩子教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。三、活動主題和宣傳口號活動主題:學會合作、學會交往、學會感恩宣傳口號:我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
一、指導思想:
親子活動通過親子羣體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:
二、活動宗旨:
1、爲家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
三、參加對象:
學校小學部學生及家長。
四、活動時間:
8:30——10:10親子活動遊戲同時進行。
五、親子活動遊戲:
1、推小車遊戲方法:
兩人一組分前後站在起點線後,家長將孩子的兩腿擡起扶住放於體側進行遊戲,教師記時,以時間短爲勝出。
2、二人三足跑遊戲方法:
家長與孩子並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊爲勝。
3、運球接力遊戲方法:
在籃球場的端線後兩人前後站好,一人手持一個籃球,教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩,然後再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊爲勝。
4、搖擺車遊戲方法:
在端線後兩人前後站好,一人坐在搖擺車上,教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回,然後再把車給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊爲勝。
5、夾球接力遊戲方法:
兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線後,第一人把球夾在大腿內側,教師發令後,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。
兒童節開展一些活動,也是一種鍛鍊兒童的一種很好的方式,在兒童節的時候,開展一些好玩的活動,也是一個不錯的想法!
一、報名通知
一、活動主題:
二、活動時間:
三、活動地點:
四、交通方式:
五、活動內容:
★“小舞臺.大夢想”才藝表演
★“我們一起過六一”童趣無限親子游戲
★“有愛.有家”家庭互動
六、報名時間及方式:
1、原則上全班參加;
2、請家長於XX年x月x日前,將參加人數報給組長;組長統計時將家長和小孩分開統計;
3、請各組長XX年x月x日上午12點前,把各組參加人數報給xx。
七、費用
每人預收100元活動經費,如一個家庭(兩大一小)參加,需交納300元;活動結束後,根據實際消費,多退少補。
活動經費請家長於XX年x月x日前交給各小組長,組長彙總後次日交給家委會主任魏華。
八、準備事項
請每個家庭給自己孩子準備一份兒童節禮物,活動當天有贈送禮物環節。
二、自願者招募
本次活動是孩子們踏入小學後的第一個兒童節,我們希望能給孩子們留下美好的記憶。爲了活動順利、圓滿的開展,我們誠意邀請各位家長的參與!
由於活動內容豐富,分爲幾大板塊,因此我們需要完成以下工作內容:
1、“小舞臺.大夢想”才藝表演板塊工作內容:
才藝表演環節的節目徵集、主持人、節目流程安排、整場表演的具體實施,場地佈置等;
2、“我們一起過六一”童趣無限親子游戲板塊工作內容:
親子游戲環節的設計和實施,場地佈置等;
3、後勤工作
採購活動獎品和現場佈置物料、與農家樂銜接(如就餐/休息區/音響設備等)。
4、宣傳工作
現場攝影、攝像,後期班級博客圖文報導。
請各位家長根據上述工作內容,結合自身專長,踊躍報名,加入到班級志願者團隊來!
志願者報名請於XX年5月21日前,致電家委會主任xx(13*****842),報名時請介紹專長,原則上家委會成員及小組長直接爲志願者。我們將根據最終報名情況進行分組,大致分爲:總策組、遊戲組、導演組、後勤組、宣傳組,具體工作採用分工合作的形式。
如報名情況不理想,家委會爲保障活動的順利開展,將指定部分家長爲志願者,希望各位家長理解支持!
三、才藝表演節目徵集
“小舞臺.大夢想”才藝表演是我們這次活動最大的板塊,也是一大亮點!這個舞臺不僅是爲孩子們準備的,也是我們家長展示才藝的機會。
才藝展示節目可以爲:歌舞、樂器演奏、講故事、詩歌朗誦、脫口秀、英語表演,表演形式可以是個人或組合(組合可跨組)。表演需要的樂器、音樂、服裝、道具,自行準備。
請家長們跟孩子商量後,於XX年x月x日前將節目報到各小組長處。每個小組不少於3個小孩節目和1個家長節目,但要確保每個孩子都有節目。待全班彙總節目後,導演組將根據活動時間長度和節目類型來調整節目數量和種類,有可能出現刪減或整合節目的情況,但會保證每個孩子有上臺的機會,請家長理解支持。
附:路線圖
XX級一班家委會
XX年x月x日
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